कक्षा 5 हिंदी NCERT समाधान: पाठ 13 स्वामी की दादी

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यह पृष्ठ कक्षा 5 हिंदी की पुस्तक के पाठ 13, 'स्वामी की दादी' के लिए विस्तृत NCERT समाधान प्रस्तुत करता है। इसमें कहानी के पात्रों, विशेष रूप से स्वामी और उसकी दादी के बीच के संबंधों, उनके स्वभाव और आदतों पर प्रकाश डाला गया है। समाधान छात्रों को कहानी के पात्रों के दृष्टिकोण को समझने, राजम जैसे पात्रों के महत्व का विश्लेषण करने और 'रौबदार' व्यक्ति के अर्थ को समझने में मदद करते हैं। इसमें व्याकरण के अभ्यास भी शामिल हैं, जैसे विशेषणों का वाक्य प्रयोग और शब्दों के लिंग की पहचान। ये समाधान छात्रों को पाठ की गहरी समझ विकसित करने और परीक्षा की तैयारी में सहायता करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।

Quick info

BoardCBSE
ClassClass 5
Subjectहिंदी
Session2026
LanguageHindi
TypeNCERT Solutions
Chapter13 स्वामी की दादी

Chapter summary

कक्षा 5 के हिंदी पाठ 'स्वामी की दादी' के ये NCERT समाधान छात्रों को कहानी के मुख्य पात्रों, स्वामी और उसकी दादी के बीच के भावनात्मक बंधन को समझने में मदद करते हैं। समाधान कहानी के विभिन्न प्रश्नों के उत्तर प्रदान करते हैं, जिसमें पात्रों के चरित्र चित्रण, उनके विचारों और भावनाओं का विश्लेषण शामिल है। इसके अतिरिक्त, यह पाठ व्याकरण के महत्वपूर्ण पहलुओं जैसे विशेषणों के प्रयोग और लिंग पहचान पर भी केंद्रित है, जिससे छात्रों की भाषा पर पकड़ मजबूत होती है।

Learning outcomes

  • कहानी के पात्रों, विशेष रूप से स्वामी और उसकी दादी के स्वभाव और आदतों को समझना।
  • राजम जैसे पात्रों के महत्व और स्वामी के दृष्टिकोण का विश्लेषण करना।
  • किसी व्यक्ति के 'रौब' के अर्थ को समझना और उदाहरण देना।
  • विशेषणों का सही वाक्य प्रयोग करना सीखना।
  • दिए गए शब्दों का लिंग पहचानना और वाक्यों में प्रयोग करना।
  • कहानी के विभिन्न प्रश्नों के उत्तर विस्तार से लिखना।

Topics covered

Paper topics

  • कहानी का सारांश
  • पात्र परिचय (स्वामी, दादी, राजम)
  • पात्रों का स्वभाव और आदतें
  • भावनात्मक संबंध (स्वामी और दादी)
  • बहादुरी और प्रशंसा
  • महत्वपूर्ण वस्तुओं का मूल्य
  • रौबदार व्यक्ति का अर्थ
  • सुरक्षा और असुरक्षा की भावना
  • व्याकरण: विशेषणों का प्रयोग
  • व्याकरण: लिंग पहचान
  • सब-मजिस्ट्रेट का पद
  • पुलिस विभाग के पद

Important topics

  • स्वामी और दादी का रिश्ता
  • राजम का चरित्र चित्रण
  • मेडल का महत्व
  • रौबदार व्यक्ति की पहचान
  • विशेषणों का वाक्य प्रयोग
  • लिंग पहचान

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Questions and Solutions

कहानी से प्रश्न 1

"सच? राजम बड़ा बहादुर लड़का है।" स्वामी को क्यों लगा कि दादी ने यह बात उसे खुश करने के लिए कही?
Solution: स्वामी को ऐसा इसलिए लगा क्योंकि वह जानता था कि उसकी दादी राजम को बहुत पसंद नहीं करती हैं। जब दादी ने राजम की बहादुरी की प्रशंसा की, तो स्वामी को लगा कि वे शायद उसे (स्वामी को) खुश करने के उद्देश्य से ऐसा कह रही हैं, न कि सचमुच राजम की प्रशंसा करने के लिए।

कहानी से प्रश्न 2

मेडल से चूड़ियाँ बनवा लेने पर दादी ने बुआ को महामूर्ख क्यों माना?
Solution: दादी ने बुआ को महामूर्ख इसलिए माना क्योंकि दादाजी का मेडल उनकी बुद्धिमत्ता और अव्वल आने का प्रमाण था। दादी का मानना था कि ऐसी प्रेरक निशानी को संभाल कर रखना चाहिए ताकि वह घर और बाहर के लोगों को प्रेरणा दे सके। बुआ ने मेडल का महत्व नहीं समझा और उससे चार चूड़ियाँ बनवा लीं, जो दादी को बिल्कुल सही नहीं लगा।

कहानी से प्रश्न 3

पाठ के आधार पर दादी या स्वामी के स्वभाव, आदतों आदि के बारे में तुम्हें क्या पता चलता है? किसी एक के बारे में दस-बारह वाक्य लिखो।
Solution:

स्वामी के बारे में:

  1. स्वामी एक छोटा लड़का है जो अपनी दादी के साथ रहता है।
  2. वह अपनी दादी से बहुत लगाव रखता है और उनकी गोद में सिर रखकर सुरक्षित महसूस करता है।
  3. स्वामी को दादी की पुरानी कहानियों में ज्यादा दिलचस्पी नहीं है; वह चाहता है कि दादी उसकी बातें सुनें।
  4. अगर दादी उसकी बातों में रुचि नहीं लेतीं, तो स्वामी नाराज हो जाता है।
  5. उसका एक दोस्त है जिसका नाम राजम है।
  6. स्वामी राजम की बहादुरी और गणित में अच्छे नंबर लाने से बहुत प्रभावित है।
  7. वह अक्सर दादी से राजम की प्रशंसा में बढ़ा-चढ़ाकर बातें करता है।
  8. स्वामी अपनी भावनाओं को व्यक्त करने में संकोच नहीं करता।
  9. वह अपनी पसंद-नापसंद के बारे में स्पष्ट है।
  10. वह अपनी दादी के साथ सोना पसंद करता है।
  11. कभी-कभी वह अपनी दादी से चिढ़ भी जाता है, लेकिन उसका प्यार कम नहीं होता।
  12. वह अपने दोस्तों के बारे में बहुत सोचता है।

तुम्हारी समझ से प्रश्न 1

स्वामी ने राजम को 'ऊँची चीज' माना। क्या तुम स्वामी की राय से सहमत हो? अपने उत्तर के कारण लिखो।
Solution: हाँ, मैं स्वामी की राय से सहमत हूँ कि राजम एक 'ऊँची चीज' है। इसके कई कारण हैं:
  1. राजम पढ़ाई में बहुत तेज है, खासकर गणित में उसके अच्छे नंबर आते हैं।
  2. वह बहुत बहादुर भी है; कहानी के अनुसार उसने बचपन में एक शेर को मारा था।
  3. उसके पिताजी पुलिस विभाग में एक बहुत बड़े अफसर हैं, जो उसे एक विशेष रुतबा देता है।
  4. उसके पास पुलिस की वर्दी भी है, जो उसकी विशिष्ट पहचान है।
ये सभी बातें राजम को एक असाधारण और प्रभावशाली व्यक्ति बनाती हैं, जिससे स्वामी का उसे 'ऊँची चीज' मानना उचित लगता है।

तुम्हारी समझ से प्रश्न 2

स्वामी का अपनी दादी के साथ कैसा रिश्ता था? तीन-चार वाक्यों में लिखो।
Solution: स्वामी का अपनी दादी के साथ बहुत गहरा और स्नेहपूर्ण रिश्ता था। वह उनकी गोद में सिर रखकर बहुत सुरक्षित और प्रसन्न महसूस करता था। हालाँकि वह कभी-कभी दादी की बातों से चिढ़ जाता था, फिर भी वह उनसे बहुत प्यार करता था और रोज रात में उनके साथ सोता था। उनकी संगति में उसे सुकून मिलता था।

कहानी और तुम प्रश्न 1 (क)

"स्वामीनाथन के दादा रौबदार सब मजिस्ट्रेट थे।" किसी व्यक्ति का रौब किन बातों से पता चलता है?
Solution: किसी व्यक्ति का रौब (प्रभाव या धाक) कई बातों से पता चलता है, जैसे:
  • पद और अधिकार: व्यक्ति का समाज में क्या पद है और उसके पास कितने अधिकार हैं।
  • ईमानदारी और निष्ठा: अपने काम के प्रति उसकी ईमानदारी और निष्ठा।
  • व्यक्तित्व: उसका प्रभावशाली व्यक्तित्व, बोलने का ढंग और व्यवहार।
  • ज्ञान और बुद्धिमत्ता: उसकी समझदारी और ज्ञान का स्तर।
  • समाज में सम्मान: लोग उसका कितना सम्मान करते हैं और उसकी कितनी पूछ है।
  • निर्णय लेने की क्षमता: कठिन परिस्थितियों में सही निर्णय लेने की उसकी क्षमता।
ये सभी गुण मिलकर किसी व्यक्ति में रौब पैदा करते हैं।

कहानी और तुम प्रश्न 1 (ख)

क्या तुम्हारे आसपास कोई रौबदार व्यक्ति है? शब्दों के जरिए उसका खाका खींचो।
Solution: यह एक व्यक्तिगत अनुभव का प्रश्न है। विद्यार्थी अपने आसपास के किसी ऐसे व्यक्ति के बारे में लिख सकते हैं जो उन्हें रौबदार लगता है, जैसे कि कोई शिक्षक, प्रधानाध्यापक, या परिवार का कोई बड़ा सदस्य। उनके पद, व्यवहार, बोलने के तरीके और समाज में उनकी प्रतिष्ठा का वर्णन करके उनका खाका खींचा जा सकता है।

कहानी और तुम प्रश्न 2

"स्वामीनाथन दादी के पास ... बहुत प्रसन्न और सुरक्षित महसूस कर रहा था।" तुम कब असुरक्षित महसूस करती हो?
Solution: मैं तब असुरक्षित महसूस करती हूँ जब:
  • घर में कोई न हो और अचानक बिजली चली जाए।
  • मैं किसी अनजान जगह पर अकेली रह जाऊँ।
  • रात में तेज आवाजें सुनाई दें और मुझे पता न चले कि वे कहाँ से आ रही हैं।
  • जब कोई अजनबी मुझसे बात करने की कोशिश करे।
ये स्थितियाँ मुझे भयभीत और असुरक्षित महसूस कराती हैं।

कहानी और तुम प्रश्न 3

तुम इन हालात में कैसा महसूस करती हो: (क) दोस्त के घर में, (ख) जब तुम पहली बार किसी के घर जाती हो, (ग) रेलगाड़ी या बस में किसी सफ़र पर, (घ) जब तुम मुख्याध्यापक के कमरे में जाती हो।
Solution:
  • (क) दोस्त के घर में: मैं बहुत सहज और खुश महसूस करती हूँ, क्योंकि वहाँ मैं अपने दोस्त के साथ खेल सकती हूँ और आराम से रह सकती हूँ।
  • (ख) जब तुम पहली बार किसी के घर जाती हो: शुरू में थोड़ा संकोच और झिझक महसूस होती है, लेकिन जब वहाँ के लोग मुझसे अच्छे से बात करते हैं तो धीरे-धीरे सहज हो जाती हूँ।
  • (ग) रेलगाड़ी या बस में किसी सफ़र पर: मुझे बहुत खुशी और उत्साह महसूस होता है। नई जगहों को देखने और यात्रा करने का अनुभव रोमांचक लगता है।
  • (घ) जब तुम मुख्याध्यापक के कमरे में जाती हो: मैं थोड़ी डरी हुई और घबराई हुई महसूस करती हूँ, क्योंकि मुख्याध्यापक का पद गंभीर होता है और अक्सर वहाँ किसी गलती के कारण ही जाना पड़ता है।

पता करो प्रश्न 1

सब-मिजस्ट्रेट कौन होता है? क्या वह पुलिस विभाग में होता है?
Solution: सब-मजिस्ट्रेट एक प्रकार का न्यायाधीश होता है जो अदालतों में मुकदमों की सुनवाई करता है और फैसले सुनाता है। वह न्यायपालिका का हिस्सा होता है, न कि पुलिस विभाग का। पुलिस विभाग कानून लागू करने का काम करता है, जबकि सब-मजिस्ट्रेट न्याय प्रदान करने का कार्य करता है।

पता करो प्रश्न 2

तुम्हारा घर या स्कूल किस थाने में आता है? थाने में कौन-कौन से पद होते हैं? उन व्यक्तियों के नाम भी पता करो जो इन पदों पर हैं। नीचे दी गई तालिका में इकट्ठा की गई जानकारी को दर्ज़ करो।
Solution:

यह प्रश्न विद्यार्थियों को अपने स्थानीय पुलिस स्टेशन के बारे में जानकारी प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित करता है।

थाने में सामान्यतः निम्नलिखित पद होते हैं:

  • एस.एच.ओ. (स्टेशन हाउस ऑफिसर) - थाने का प्रमुख अधिकारी।
  • सब-इंस्पेक्टर - एस.एच.ओ. की सहायता करता है और जाँच का नेतृत्व करता है।
  • हवलदार - पुलिस बल का एक वरिष्ठ सदस्य, जो विभिन्न कार्यों में सहायता करता है।
  • सिपाही (कांस्टेबल) - जमीनी स्तर पर कानून व्यवस्था बनाए रखने और गश्त करने का कार्य करता है।

नोट: विद्यार्थियों को अपने क्षेत्र के पुलिस थाने का नाम पता करना चाहिए और इन पदों पर कार्यरत व्यक्तियों के नाम पता करके तालिका में भरने का प्रयास करना चाहिए। यह जानकारी सार्वजनिक रूप से उपलब्ध हो सकती है या स्थानीय पुलिस से संपर्क करके प्राप्त की जा सकती है।

दादी का बक्सा प्रश्न 1

दादी अपने बक्से में इलायची, लौंग और सुपारी क्यों रखती होंगी?
Solution: दादी अपने बक्से में इलायची, लौंग और सुपारी शायद इसलिए रखती होंगी क्योंकि ये चीजें खाने के स्वाद को बढ़ाने के काम आती हैं। इलायची और लौंग का उपयोग चाय, मिठाइयों या व्यंजनों में खुशबू और स्वाद के लिए किया जाता है। सुपारी का उपयोग कभी-कभी खाने के बाद मुखवास के रूप में भी किया जाता है। ये चीजें दादी के लिए उपयोगी हो सकती हैं और वे उन्हें संभाल कर रखती होंगी।

दादी का बक्सा प्रश्न 2

क्या तुम्हारे घर में इनका इस्तेमाल होता है? किस-किस तरह से होता है?
Solution: हाँ, मेरे घर में भी इलायची, लौंग और सुपारी का इस्तेमाल होता है।
  • इलायची और लौंग: इनका प्रयोग मुख्य रूप से चाय को सुगंधित बनाने और सब्जियों व मिठाइयों में स्वाद बढ़ाने के लिए किया जाता है। लौंग का उपयोग कभी-कभी दाँत दर्द में भी किया जाता है।
  • सुपारी: इसका उपयोग कभी-कभी खाने के बाद मुखवास के तौर पर किया जाता है, या फिर कुछ विशेष पकवानों में भी इसका प्रयोग होता है।

दादी का बक्सा प्रश्न 3

ताँबे के सिक्के बनाने के लिए किस-किस धातु का इस्तेमाल होता है?
Solution: ताँबे के सिक्के बनाने के लिए मुख्य रूप से ताँबा धातु का ही इस्तेमाल होता है। हालाँकि, कभी-कभी ताँबे के साथ अन्य धातुओं जैसे निकेल, जस्ता या टिन को मिलाकर मिश्र धातु (alloy) भी बनाई जाती है, जिससे सिक्कों की मजबूती और रंगत में सुधार होता है।

दादी का बक्सा प्रश्न 4

सिक्के कौन-कौन सी धातु के बने हो सकते हैं?
Solution: सिक्के विभिन्न प्रकार की धातुओं से बने हो सकते हैं, जिनमें शामिल हैं:
  • ताँबा: जैसा कि प्रश्न में उल्लेख है, ताँबे के सिक्के बनते हैं।
  • चाँदी: ऐतिहासिक रूप से और आज भी कुछ देशों में चाँदी के सिक्के बनाए जाते हैं।
  • सोना: बहुत कीमती सिक्के या स्मारक सिक्के सोने के भी बनाए जाते हैं।
  • लोहा: कुछ देशों में लोहे के सिक्के भी प्रचलन में रहे हैं।
  • एल्युमिनियम, निकल, जस्ता: आधुनिक सिक्कों में इन धातुओं का या इनके मिश्रण का प्रयोग आम है।
  • गिलट (निकेल पीतल): यह ताँबे और जस्ते का मिश्रण होता है, जिसका उपयोग सिक्के बनाने में होता है।

शब्दों की बात प्रश्न 1

नीचे पहले स्तंभ के रेखांकित विशेषणों और दूसरे स्तंभ के शब्दों का वाक्य में प्रयोग करो। तुम एक से अधिक वाक्यों का सहारा भी ले सकती हो।

ऊलजलूल कल्पना चेतावनी रूखा स्वर मिठास खुँखार डाकू समर्थन

Solution:

यहाँ दिए गए शब्दों का वाक्य प्रयोग इस प्रकार है:

  • ऊलजलूल: उसकी ऊलजलूल बातें सुनकर सब हँसने लगे। हमें कभी भी ऊलजलूल कल्पनाएँ नहीं करनी चाहिए।
  • रूखा: हमें किसी के साथ रूखा व्यवहार नहीं करना चाहिए। उसने बहुत रूखे स्वर में जवाब दिया।
  • खुँखार: जंगल में रहने वाले कुछ जानवर बहुत खुँखार होते हैं। वह डाकू बहुत खुँखार था।
  • चेतावनी: शिक्षक ने छात्रों को समय पर स्कूल आने की चेतावनी दी। भारी बारिश की चेतावनी जारी की गई है।
  • मिठास: माँ के हाथों की खीर में अद्भुत मिठास थी। उसकी आवाज में शहद जैसी मिठास है।
  • समर्थन: हमें हमेशा अच्छी बातों का समर्थन करना चाहिए। उसने अपने दोस्त को मुश्किल समय में पूरा समर्थन दिया।

शब्दों की बात प्रश्न 2

नीचे कहानी से कुछ वाक्यों के अंश दिए गए हैं। इनमें जिन शब्दों के नीचे रेखा खिंची है, उनका लिंग पहचानी और लिखो।

पुलिस की वर्दी काफ़ी बड़ा दफ्तर ताँबे के सिक्के अपने सारे सामान दसवाँ हिस्सा उस जैसा महामूर्ख

Solution:

दिए गए शब्दों के लिंग इस प्रकार हैं:

शब्द लिंग शब्द लिंग
वर्दी स्त्रीलिंग दफ्तर पुल्लिंग
सिक्के पुल्लिंग सामान पुल्लिंग
हिस्सा पुल्लिंग महामूर्ख पुल्लिंग

Common mistakes

  • पात्रों के विचारों और भावनाओं को गलत समझना।
  • विशेषणों का वाक्य में गलत प्रयोग करना।
  • लिंग पहचान में त्रुटियाँ करना।
  • कहानी के प्रश्नों के उत्तर संक्षिप्त या अधूरे लिखना।

Revision tips

  • कहानी को ध्यान से पढ़ें और मुख्य पात्रों के बारे में नोट्स बनाएं।
  • प्रत्येक प्रश्न के उत्तर को समझने के लिए कहानी के प्रासंगिक अंशों को दोबारा देखें।
  • व्याकरण अभ्यास, विशेषणों के प्रयोग और लिंग पहचान पर विशेष ध्यान दें।
  • अपने उत्तरों को स्पष्ट और विस्तृत रखने का अभ्यास करें।

Practice MCQs

Q1. स्वामी को क्यों लगा कि दादी ने राजम की बहादुरी की बात उसे खुश करने के लिए कही?

Q2. दादी ने बुआ को 'महामूर्ख' क्यों कहा?

Q3. स्वामी को अपनी दादी के साथ कैसा महसूस होता था?

Q4. पाठ के अनुसार, राजम के पिता क्या थे?

Q5. सब-मजिस्ट्रेट का क्या कार्य होता है?

Frequently asked questions

यह NCERT समाधान किस कक्षा और विषय के लिए हैं?

यह NCERT समाधान कक्षा 5 के हिंदी विषय के लिए हैं, विशेष रूप से पाठ 13 'स्वामी की दादी' पर केंद्रित हैं।

इन समाधानों में क्या शामिल है?

इन समाधानों में पाठ के सभी प्रश्नोत्तर, पात्रों के स्वभाव और आदतों का विश्लेषण, व्याकरण के अभ्यास (जैसे विशेषण प्रयोग और लिंग पहचान) और कहानी से संबंधित अन्य महत्वपूर्ण जानकारी शामिल है।

क्या ये समाधान परीक्षा की तैयारी में मदद करेंगे?

हाँ, ये समाधान पाठ की गहरी समझ प्रदान करते हैं और व्याकरण के अभ्यासों के माध्यम से छात्रों को परीक्षा में पूछे जाने वाले प्रश्नों के उत्तर देने के लिए तैयार करते हैं।

स्वामी को दादी की बातें क्यों पसंद नहीं आती थीं?

स्वामी को दादी की पुरानी बातें पसंद नहीं आती थीं क्योंकि वह अपनी बात सुनना चाहता था और दादी की बातों में उसकी दिलचस्पी नहीं थी, जिससे वह कभी-कभी नाराज हो जाता था।

सब-मजिस्ट्रेट कौन होता है?

सब-मजिस्ट्रेट एक प्रकार का न्यायाधीश होता है जो मुकदमों का फैसला सुनाता है। वह पुलिस विभाग का हिस्सा नहीं होता।

दादी ने मेडल से चूड़ियाँ क्यों नहीं बनवाईं?

दादी ने मेडल से चूड़ियाँ नहीं बनवाईं क्योंकि वह मेडल दादाजी की बुद्धिमत्ता और उपलब्धि का प्रतीक था, जिसे वह प्रेरणा के लिए संभाल कर रखना चाहती थीं।

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