CBSE Class 5 Hindi Chapter 3 खिलौनेवाला - NCERT Solutions
This section provides comprehensive NCERT Solutions for Class 5 Hindi, Chapter 3, titled 'खिलौनेवाला' (The Toyseller). It delves into the themes of childhood emotions, the joy of playing, and understanding the world around us through the lens of a child's perspective. The solutions cover various aspects of the chapter, including understanding a child's reasons for sulking, identifying family members who console them, exploring festivals that celebrate the victory of good over evil, and appreciating the virtues of Lord Rama. It also helps students identify specific lines from the poem that express certain emotions and understand the roles of different characters in the Ramayana. Furthermore, it touches upon the language aspect by explaining how words like 'खिलौनेवाला' are formed and identifying different parts of speech. The solutions also encourage students to engage with the content by acting out street vendor calls and presenting short stories from the Ramlila. These solutions are designed to aid students in grasping the nuances of the chapter and preparing for their exams.
Quick info
| Board | CBSE |
|---|---|
| Class | Class 5 |
| Subject | हिंदी |
| Session | 2026 |
| Language | Hindi |
| Type | NCERT Solutions |
| Chapter | 3 खिलौनेवाला |
Chapter summary
NCERT Solutions for Class 5 Hindi Chapter 3, 'खिलौनेवाला', focuses on understanding a child's perspective, emotions, and interactions. It covers topics like reasons for sulking, family support, festivals symbolizing good over evil, and the character of Lord Rama. The chapter also includes language exercises on word formation and parts of speech, and creative activities like role-playing street vendors and presenting Ramlila stories. These solutions provide clear explanations and answers to help students comprehend the chapter's themes and exercises.
Learning outcomes
- Understand a child's emotions and reasons for sulking.
- Identify family members who offer comfort and support.
- Learn about festivals celebrating the victory of good over evil.
- Appreciate the virtues and stories of Lord Rama.
- Identify specific poetic lines that convey particular meanings.
- Understand word formation and parts of speech in Hindi.
- Engage in creative expression through role-playing and storytelling.
Topics covered
Paper topics
- Childhood emotions and sulking
- Family support and comfort
- Festivals of good over evil
- Lord Rama and the Ramayana
- Poetic interpretation
- Street vendors and their calls
- Word formation ('वाला' suffix)
- Parts of speech (Noun, Verb, Adjective, Adverb)
- Creative expression (Role-playing, Storytelling)
Important topics
- Understanding a child's perspective and emotions
- The significance of festivals like Dussehra
- Identifying poetic lines and their meanings
- Parts of speech and word formation
- Learning about the Ramayana
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Questions and Solutions
कविता और तुम
तुम्हें किसी-न-किसी बात पर रूठने के मौके तो मिलते ही होंगे-
- (क) अक्सर तुम किस तरह की बातों पर रूठती हो?
- (ख) माँ के अलावा घर में और कौन-कौन हैं जो तुम्हें मनाते हैं?
Solution:
(क) बच्चे अक्सर तब रूठते हैं जब उन्हें लगता है कि उनके साथ अन्याय हो रहा है या उनकी बात नहीं सुनी जा रही है। उदाहरण के लिए, जब माता-पिता उन्हें किसी बात पर डाँटते हैं, या जब भाई-बहन उनकी पसंद की चीज़ों (जैसे टीवी देखना) में बाधा डालते हैं, तो वे रूठ सकते हैं।
(ख) माँ के अलावा, घर के अन्य सदस्य भी बच्चों को मनाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। इनमें अक्सर पिता, दादा-दादी, नाना-नानी या बड़े भाई-बहन शामिल होते हैं। ये सदस्य बच्चे को प्यार, दुलार और समझाइश देकर उसका मन बहलाते हैं और उसे खुश करने का प्रयास करते हैं।
कविता और तुम
- हम ऐसे कई त्योहार मनाते हैं जो बुराई पर अच्छाई की जीत पर बल देते हैं। ऐसे त्योहारों के बारे में और उनसे जुड़ी कहानियों के बारे में पता करके कक्षा में सुनाओ।
Solution:
भारत में कई ऐसे त्योहार मनाए जाते हैं जो बुराई पर अच्छाई की जीत का प्रतीक हैं। इनमें सबसे प्रमुख है दशहरा। दशहरा का त्योहार भगवान राम की रावण पर विजय के उपलक्ष्य में मनाया जाता है। पौराणिक कथा के अनुसार, भगवान राम ने लंकापति रावण का वध करके धर्म की स्थापना की और बुराई का अंत किया। इसी जीत की खुशी में हर साल दशहरा मनाया जाता है, जिसमें रावण के पुतले का दहन भी किया जाता है। इसी प्रकार, दिवाली का त्योहार भी अंधकार पर प्रकाश की विजय और बुराई पर अच्छाई की जीत का प्रतीक माना जाता है, जब भगवान राम चौदह वर्ष के वनवास के बाद अयोध्या लौटे थे।
कविता और तुम
- तुमने रामलीला के जरिए या फिर किसी कहानी के जरिए रामचन्द्र के बारे में जाना-समझा होगा। तुम्हें उनकी कौन-सी बातें अच्छी लगीं?
Solution:
भगवान राम के बारे में जानने पर उनकी कई बातें बहुत प्रेरणादायक लगती हैं। सबसे महत्वपूर्ण है माता-पिता के प्रति उनकी आज्ञाकारिता; उन्होंने अपने पिता राजा दशरथ के वचन के लिए खुशी-खुशी 14 वर्ष का वनवास स्वीकार किया। इसके अतिरिक्त, उनका उच्च आदर्श, त्याग की भावना, कठिन परिस्थितियों में भी धैर्य बनाए रखना, और अपने कर्तव्यों के प्रति अटूट निष्ठा भी प्रशंसनीय है। वे एक आदर्श पुत्र, भाई, पति और राजा के रूप में जाने जाते हैं।
कविता और तुम
- नीचे दिए गए भाव कविता की जिन पंक्तियों में आए हैं, उन्हें छाँटो-
- (क) खिलौनेवाला साड़ी नहीं बेचता है।
- (ख) खिलौनेवाला बच्चों को खिलौने लेने के लिए आवाज़ें लगा रहा है।
- (ग) मुझे कौन-सा खिलौना लेना चाहिए-उसमें माँ की सलाह चाहिए।
- (घ) माँ के बिना कौन मनाएगा और कौन गोद में बिठाएगा।
Solution:
कविता की वे पंक्तियाँ जिनमें दिए गए भाव व्यक्त होते हैं, इस प्रकार हैं:
- (क) खिलौनेवाला साड़ी नहीं बेचता है:
"कभी खिलौनेवाला भी माँ क्या साड़ी ले आता है।"
- (ख) खिलौनेवाला बच्चों को खिलौने लेने के लिए आवाज़ें लगा रहा है:
"नए खिलौने ले लो भैया जोर-जोर वह रहा पुकार।"
- (ग) मुझे कौन-सा खिलौना लेना चाहिए-उसमें माँ की सलाह चाहिए:
"कौन खिलौने लेता हूँ मैं तुम भी मन में करों विचार।"
- (घ) माँ के बिना कौन मनाएगा और कौन गोद में बिठाएगा:
"तो कौन मना लेगा" (यह पंक्ति माँ के न होने पर मनाने वाले की अनुपस्थिति को दर्शाती है।)
कविता और तुम
तुमने फेरीवालों को ऐसी आवाज़ें लगाते ज़रूर सुना होगा। तुम्हारे गली-मोहल्ले में ऐसे कौन-से फेरीवाले आते हैं और वे किस ढंग से आवाज़ लगाते हैं? उनका अभिनय करके दिखाओ। वे क्या बोलते हैं, उसका भी एक संग्रह तैयार करो।
Solution:
हमारे गली-मोहल्ले में कई तरह के फेरीवाले आते हैं, जिनकी आवाज़ें और पुकारें बड़ी जानी-पहचानी होती हैं।
- कबाड़ीवाला: "कबाड़ी... कबाड़ी वाला... रद्दी पेपर, प्लास्टिक, लोहा ले लो!"
- सब्जीवाला: "ताज़ी सब्ज़ी ले लो! दस का सवा किलो आलू, ताज़े मटर, बढ़िया प्याज!"
- फलवाला: "मीठे अमरूद ले लो! सेब, संतरा, चीकू, सब ताज़ा!"
- दूधवाला: "दूध... ताज़ा दूध!"
- बर्तनवाला: "कुकर, पतीला, कढ़ाई ले लो!"
इन फेरीवालों की आवाज़ें और उनके बोलने का तरीका अनोखा होता है, जो ग्राहकों को आकर्षित करता है। विद्यार्थी इन आवाज़ों का अभिनय करके या उनके संवादों का संग्रह बनाकर अपनी कक्षा में प्रस्तुत कर सकते हैं।
खेल-खिलौने
- (क) तुम यहाँ लिखें खिलौनों में से किसे लेना पसंद करोगी। क्यों? गेंद हवाई जहाज़ मोटरगाड़ी रेलगाड़ी - फिरकी गुड़िया बर्तन सेट धनुष-बाण बल्ला या कुछ और
Solution:
(क) मैं रेलगाड़ी लेना पसंद करूंगी। मुझे रेलगाड़ी इसलिए अच्छी लगती है क्योंकि जब वह चलती है तो 'छुक-छुक' की आवाज़ निकालती है, जो सुनने में बहुत मजेदार लगती है। इसके अलावा, रेलगाड़ी के साथ खेलने में कल्पना का उपयोग करके यात्रा का अनुभव किया जा सकता है।
खेल-खिलौने
- (ख) तुम अपने साथियों के साथ कौन-कौन से खेल खेलती हो?
Solution:
(ख) मैं अपने साथियों के साथ कई तरह के खेल खेलती हूँ। इनमें से कुछ प्रमुख खेल हैं: कबड्डी, लुका-छिपी (छुपन-छुपाई), खो-खो, बैडमिंटन, क्रिकेट, और गिल्ली-डंडा। ये सभी खेल मिलकर खेलने में बहुत मज़ा आता है और इनसे शारीरिक व्यायाम भी होता है।
खेल-खिलौने
- खिलौनेवाला शब्द संज्ञा में 'वाला' जोड़ने से बना है। नीचे लिखे वाक्यों में रेखांकित हिस्सों को ध्यान से देखो और संज्ञा, क्रिया आदि पहचानो।
<u>पानवाले</u> की दुकान आज बंद है।
मेरी दिल्लीवाली मौसी बस कंडक्टर हैं।
महमूद <u>पाँच बजे वाली</u> बस से आएगा।
नंदू को <u>बोलने वाली</u> गुड़िया चाहिए।
दाढ़ीवाला आदमी कहाँ है?
इस सामान को <u>ऊपर वाले</u> कमरे में रख दो।
मैं <u>रात वाली</u> गाड़ी से जम्मू जाऊँगी।
Solution:
दिए गए वाक्यों में रेखांकित हिस्सों के आधार पर संज्ञा, क्रिया आदि की पहचान इस प्रकार है:
- पानवाले: यहाँ 'पान' एक संज्ञा है। 'पानवाला' शब्द 'पान' संज्ञा में 'वाला' प्रत्यय जोड़कर बना है।
- दिल्लीवाली: यहाँ 'दिल्ली' एक संज्ञा है। 'दिल्लीवाली' शब्द 'दिल्ली' संज्ञा में 'वाली' प्रत्यय जोड़कर बना है।
- पाँच बजे वाली: यहाँ 'पाँच बजे' समय का बोध करा रहा है, जो एक प्रकार का विशेषण है जो बस की विशेषता बता रहा है।
- बोलने वाली: यहाँ 'बोलना' एक क्रिया है। 'बोलने वाली' विशेषण की तरह काम कर रहा है जो गुड़िया की विशेषता बता रहा है।
- दाढ़ीवाला: यहाँ 'दाढ़ी' एक संज्ञा है। 'दाढ़ीवाला' शब्द 'दाढ़ी' संज्ञा में 'वाला' प्रत्यय जोड़कर बना है।
- ऊपर वाले: यहाँ 'ऊपर' एक क्रिया-विशेषण है जो कमरे की स्थिति बता रहा है। 'ऊपर वाले' यहाँ विशेषण का कार्य कर रहा है।
- रात वाली: यहाँ 'रात' एक संज्ञा है। 'रात वाली' शब्द 'रात' संज्ञा में 'वाली' प्रत्यय जोड़कर बना है, जो गाड़ी की विशेषता बता रहा है।
तुम्हारी रामलीला
- • क्या तुमने रामलीला देखी है? रामलीला की किसी एक लघु-कहानी को चुनकर कक्षा में अपनी रामलीला प्रस्तुतं करो।
Solution:
यह एक रचनात्मक गतिविधि है जिसे विद्यार्थी स्वयं करेंगे। विद्यार्थी अपनी रामलीला प्रस्तुत करने के लिए रामलीला की किसी भी छोटी कहानी का चयन कर सकते हैं, जैसे - राम का जन्म, विश्वामित्र के साथ राम का जाना, ताड़का वध, अहिल्या उद्धार, सीता स्वयंवर, राम-सीता विवाह, कैकेयी का वरदान, वनगमन, भरत मिलाप, शूर्पणखा प्रसंग, जटायु वध, हनुमान का लंका दहन, या रावण वध। वे कहानी के पात्रों के संवादों को याद करके या उन्हें लिखकर कक्षा में अभिनय के माध्यम से प्रस्तुत कर सकते हैं।
कविता में कथा
इस कविता में तीन नाम-
राम, कौशल्या और ताड़का आए हैं।
- (क) ये तीनों नाम किस प्रसिद्ध कथा के पात्र हैं?
- (ख) यहीं रहूँगा कौशल्या मैं तुमको यहीं बनाऊँगा। इन पंक्तियों का कथा से क्या संबंध है?
- (ग) इस कथा के कुछ संदर्भों की बात कविता में हुई है। अपने आस-पास पूछकर इनका पता लगाओ। तपसी यज्ञ करेंगे, असुरों को मैं मार भगाऊँगा। तुम कह दोगी वन जाने को हँसते-हँसते जाऊँगा।
Solution:
(क) राम, कौशल्या और ताड़का ये तीनों नाम भारत के प्रसिद्ध महाकाव्य 'रामायण' के पात्र हैं। राम भगवान विष्णु के अवतार और कौशल्या उनकी माता थीं, जबकि ताड़का एक राक्षसी थी जिसका वध राम ने किया था।
(ख) "यहीं रहूँगा कौशल्या मैं तुमको यहीं बनाऊँगा" इन पंक्तियों का कथा से संबंध यह है कि बच्चा स्वयं को राम के रूप में देखता है और अपनी माँ को कौशल्या के रूप में। हालाँकि, राम को अपने पिता के वचन के कारण वन जाना पड़ा था, लेकिन बच्चा अपनी माँ के पास घर पर ही रहना चाहता है और राम की तरह वन जाने की इच्छा नहीं रखता। यह उसकी बालसुलभ इच्छा और माँ के प्रति स्नेह को दर्शाता है।
(ग) कविता में रामायण कथा के कुछ संदर्भों का उल्लेख है, जैसे:
- तपसी यज्ञ करेंगे, असुरों को मैं मार भगाऊँगा: यह संदर्भ उस समय का है जब ऋषि-मुनि वनों में तपस्या करते थे और राक्षस (असुर) उनकी तपस्या में विघ्न डालते थे और उन्हें परेशान करते थे। भगवान राम ने ऋषियों की रक्षा के लिए इन असुरों का वध किया था, जिससे वे शांतिपूर्वक यज्ञ कर सकें।
- तुम कह दोगी वन जाने को हँसते-हँसते जाऊँगा: यह संदर्भ उस समय का है जब भगवान राम को अपनी सौतेली माँ कैकेयी के वरदान के कारण अपने पिता राजा दशरथ के आदेश पर 14 वर्ष के लिए वनवास जाना पड़ा था। उन्होंने एक आज्ञाकारी पुत्र के रूप में इस कठिन आदेश को भी हँसी-खुशी स्वीकार कर लिया था।
Common mistakes
- Confusing parts of speech when analyzing words.
- Difficulty in identifying specific lines from the poem that match given sentiments.
- Incomplete understanding of the cultural context of festivals mentioned.
Revision tips
- Read the poem 'खिलौनेवाला' aloud to grasp its rhythm and meaning.
- Discuss the child's emotions and the role of family members with peers.
- Research and understand the stories behind festivals like Dussehra.
- Practice identifying different parts of speech in Hindi sentences.
- Try to act out the street vendor calls mentioned in the chapter.
Practice MCQs
Q1. कविता में बच्चा किन बातों पर रूठने की बात करता है?
Explanation: कविता के अनुसार, बच्चा तब रूठता है जब उसे माता-पिता डाँटते हैं या उसका भाई उसे टीवी देखने से रोकता है।
Q2. माँ के अलावा घर में कौन मनाता है?
Explanation: कविता में बताया गया है कि माँ के अलावा पिताजी और दादाजी भी बच्चे को मनाते हैं, जिनमें दादाजी विशेष स्नेह देते हैं।
Q3. बुराई पर अच्छाई की जीत का प्रतीक कौन सा त्योहार है?
Explanation: दशहरा एक प्रमुख त्योहार है जो भगवान राम द्वारा रावण के वध के माध्यम से बुराई पर अच्छाई की जीत का प्रतीक है।
Q4. कविता की किस पंक्ति में खिलौनेवाला साड़ी बेचने की बात कही गई है?
Explanation: यह पंक्ति दर्शाती है कि कभी-कभी खिलौने बेचने वाला माँ के लिए साड़ियाँ भी लाता है, जो एक अप्रत्याशित बात है।
Q5. 'पानवाले' में 'पान' क्या है?
Explanation: 'पानवाले' शब्द में 'पान' एक संज्ञा है, जो उस वस्तु का नाम है जिसे बेचा जा रहा है।
Q6. राम, कौशल्या और ताड़का किस प्रसिद्ध कथा के पात्र हैं?
Explanation: राम, कौशल्या और ताड़का तीनों ही हिंदू महाकाव्य रामायण के महत्वपूर्ण पात्र हैं।
Frequently asked questions
यह NCERT समाधान किस कक्षा और विषय के लिए हैं?
यह NCERT समाधान CBSE कक्षा 5 के हिंदी विषय के लिए हैं, विशेष रूप से अध्याय 3 'खिलौनेवाला' पर केंद्रित हैं।
अध्याय 3 'खिलौनेवाला' में मुख्य रूप से किन विषयों को शामिल किया गया है?
इस अध्याय में बच्चों की भावनाओं, रूठने के कारणों, पारिवारिक सदस्यों की भूमिका, बुराई पर अच्छाई की जीत वाले त्योहारों (जैसे दशहरा), भगवान राम के गुणों और भाषा के प्रयोग (जैसे 'वाला' जोड़कर शब्द बनाना) जैसे विषयों को शामिल किया गया है।
क्या इन समाधानों में कविता की पंक्तियों का विश्लेषण शामिल है?
हाँ, इन समाधानों में कविता की उन पंक्तियों को पहचानने और उनका अर्थ समझने में मदद की गई है जो विशेष भावों को व्यक्त करती हैं।
भाषा से संबंधित कौन से अभ्यास इन समाधानों में हैं?
समाधानों में 'खिलौनेवाला' जैसे शब्दों के निर्माण को समझाया गया है और संज्ञा, क्रिया, विशेषण जैसे विभिन्न प्रकार के शब्दों को पहचानने का अभ्यास भी शामिल है।
ये समाधान छात्रों को परीक्षा की तैयारी में कैसे मदद करते हैं?
ये समाधान अध्याय की अवधारणाओं को स्पष्ट करते हैं, अभ्यास प्रश्नों के विस्तृत उत्तर प्रदान करते हैं, और भाषा के महत्वपूर्ण पहलुओं पर प्रकाश डालते हैं, जिससे छात्रों को परीक्षा के लिए बेहतर तैयारी करने में मदद मिलती है।
क्या इन समाधानों में रचनात्मक गतिविधियों के बारे में भी बताया गया है?
हाँ, समाधानों में फेरीवालों की आवाजों का अभिनय करने और रामलीला की लघु कहानियों को प्रस्तुत करने जैसी रचनात्मक गतिविधियों को करने के लिए प्रोत्साहित किया गया है।
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