कक्षा 11 गणित NCERT समाधान: अध्याय 2 संबंध एवं फलन
यह पृष्ठ कक्षा 11 गणित के अध्याय 2, 'संबंध एवं फलन' के लिए विस्तृत NCERT समाधान प्रस्तुत करता है। इसमें प्रश्नावली 2.1 के सभी प्रश्नों के हल शामिल हैं, जो क्रमित युग्मों, कार्तीय गुणन और फलनों की मूल अवधारणाओं को स्पष्ट करते हैं। समाधानों में प्रत्येक चरण को विस्तार से समझाया गया है, जिससे छात्रों को अवधारणाओं को गहराई से समझने में मदद मिलती है। यह संसाधन छात्रों को परीक्षा की तैयारी के लिए एक मजबूत आधार प्रदान करता है, जिससे वे इन महत्वपूर्ण विषयों पर अपनी पकड़ मजबूत कर सकें।
Quick info
| Board | CBSE |
|---|---|
| Class | Class 11 |
| Subject | गणित-I |
| Session | 2026 |
| Language | Hindi |
| Type | NCERT Solutions |
| Chapter | 2. संबंध एवं फलन |
Chapter summary
अध्याय 2, 'संबंध एवं फलन' के लिए NCERT समाधान, प्रश्नावली 2.1 पर केंद्रित हैं। यह छात्रों को क्रमित युग्मों की समानता, दो समुच्चयों के कार्तीय गुणन की गणना, और कार्तीय गुणन के गुणों को समझने में मदद करता है। समाधानों में बहु-सदस्यीय समुच्चयों के कार्तीय गुणन की गणना और कथनों की सत्यता-असत्यता का विश्लेषण भी शामिल है। यह अभ्यास छात्रों को संबंध और फलन की नींव बनाने में सहायता करता है।
Learning outcomes
- क्रमित युग्मों की समानता के आधार पर अज्ञात चरों का मान ज्ञात करना सीखें।
- दो समुच्चयों के कार्तीय गुणन को परिभाषित करना और ज्ञात करना समझें।
- समुच्चयों के कार्तीय गुणन में अवयवों की संख्या की गणना करना सीखें।
- कार्तीय गुणन के विभिन्न गुणों और कथनों की सत्यता का विश्लेषण करना सीखें।
- तीन समुच्चयों के कार्तीय गुणन की गणना करना समझें।
Topics covered
Paper topics
- क्रमित युग्म
- क्रमित युग्मों की समानता
- समुच्चय
- अरिक्त समुच्चय
- कार्तीय गुणन
- समुच्चयों का कार्तीय गुणन
- संबंध
- फलन
- समुच्चय में अवयवों की संख्या
- समुच्चय गुणन के गुण
Important topics
- क्रमित युग्मों की समानता
- दो समुच्चयों का कार्तीय गुणन
- n समुच्चयों का कार्तीय गुणन
- कार्तीय गुणन के गुणधर्म
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Questions and Solutions
प्रश्न 1
हमें दिया गया है कि दो क्रमित युग्म बराबर हैं: .
दो क्रमित युग्मों की समानता के गुणधर्म के अनुसार, उनके संगत अवयव बराबर होने चाहिए। इसलिए, हम निम्नलिखित दो समीकरण प्राप्त करते हैं:
पहले समीकरण को हल करने पर:
दोनों पक्षों को 3 से गुणा करने पर, हमें मिलता है।
दूसरे समीकरण को हल करने पर:
अतः, और ।
प्रश्न 2
हमें दिया गया है कि समुच्चय A में अवयवों की संख्या है।
समुच्चय B दिया गया है: . इसलिए, समुच्चय B में अवयवों की संख्या है।
दो समुच्चयों के कार्तीय गुणन में अवयवों की संख्या ज्ञात करने का सूत्र है: .
इस सूत्र का प्रयोग करने पर:
.
अतः, में 9 अवयव होंगे।
प्रश्न 3
हमें दो समुच्चय दिए गए हैं: और .
दो अरिक्त समुच्चय P और Q का कार्तीय गुणन उन सभी क्रमित युग्मों का समुच्चय है, जिनको प्रथम घटक P से तथा द्वितीय घटक Q से लेकर बनाया जाता है। अर्थात .
अब, हम की गणना करते हैं:
इसके लिए, हम G के प्रत्येक अवयव को H के प्रत्येक अवयव के साथ क्रमित युग्म के रूप में लिखते हैं:
अब, हम की गणना करते हैं:
इसके लिए, हम H के प्रत्येक अवयव को G के प्रत्येक अवयव के साथ क्रमित युग्म के रूप में लिखते हैं:
अतः, और .
प्रश्न 4
- यदि और , तो
- यदि A और B अरिक्त समुच्चय हैं, तो क्रमित युग्मों का एक अरिक्त समुच्चय इस प्रकार है, कि तथा .
- यह कथन असत्य है।
कारण: यदि और , तो की गणना इस प्रकार की जाती है: . इसलिए, सही कथन है: .
- यह कथन सत्य है।
कारण: कार्तीय गुणन की परिभाषा के अनुसार, यह उन सभी क्रमित युग्मों का समुच्चय है जहाँ और . यदि A और B अरिक्त समुच्चय हैं, तो भी एक अरिक्त समुच्चय होगा।
- यह कथन सत्य है।
कारण: हम जानते हैं कि किसी भी समुच्चय B के लिए, (किसी भी समुच्चय का रिक्त समुच्चय के साथ सर्वनिष्ठ हमेशा रिक्त समुच्चय होता है)। इसलिए, . और किसी भी समुच्चय A के लिए, (किसी भी समुच्चय का रिक्त समुच्चय के साथ कार्तीय गुणन हमेशा रिक्त समुच्चय होता है)। अतः, सत्य है।
प्रश्न 5
हमें समुच्चय दिया गया है।
सबसे पहले, हम की गणना करते हैं:
अब, हम की गणना करते हैं, जो के बराबर है:
इसके लिए, हम के प्रत्येक अवयव (जो एक क्रमित युग्म है) को A के प्रत्येक अवयव के साथ मिलाकर एक त्रिक (triplet) बनाते हैं:
अतः, में 8 अवयव हैं।
प्रश्न 6
हमें कार्तीय गुणन दिया गया है।
समुच्चय के अवयव क्रमित युग्म के रूप में होते हैं, जहाँ और .
इसलिए, में दिए गए क्रमित युग्मों के प्रथम अवयवों का समुच्चय समुच्चय A का निर्माण करता है, और द्वितीय अवयवों का समुच्चय समुच्चय B का निर्माण करता है।
प्रथम अवयवों को सूचीबद्ध करने पर, हमें समुच्चय A के अवयव मिलते हैं: और . अतः, .
द्वितीय अवयवों को सूचीबद्ध करने पर, हमें समुच्चय B के अवयव मिलते हैं: और . अतः, .
अतः, और .
Common mistakes
- क्रमित युग्मों की समानता में संगत अवयवों को गलत मिलाना।
- कार्तीय गुणन की गणना करते समय सभी संभावित युग्मों को शामिल न करना।
- समुच्चय A × B और B × A को समान समझना।
- समुच्चय गुणन के सूत्रों को गलत लागू करना।
Revision tips
- प्रत्येक प्रश्न के हल को ध्यान से पढ़ें और समझें कि अवधारणाओं को कैसे लागू किया गया है।
- क्रमित युग्मों की समानता और कार्तीय गुणन के नियमों को याद करें।
- स्वयं अभ्यास के लिए दिए गए उदाहरणों को हल करने का प्रयास करें।
- उन प्रश्नों पर विशेष ध्यान दें जहाँ कथनों की सत्यता की जाँच करनी है।
Practice MCQs
Q1. यदि <math>\left(\frac{x}{3}+1, y-\frac{2}{3}\right)=\left(\frac{5}{3}, \frac{1}{3}\right)</math>, तो x का मान क्या है?
Explanation: क्रमित युग्मों की समानता के गुणधर्म से, <math>\frac{x}{3}+1 = \frac{5}{3}</math> को हल करने पर <math>x=2</math> प्राप्त होता है।
Q2. यदि समुच्चय A में 3 अवयव हैं और समुच्चय B में 3 अवयव हैं, तो <math>A \times B</math> में कितने अवयव होंगे?
Explanation: <math>n(A \times B) = n(A) \times n(B)</math> सूत्र का उपयोग करके, <math>3 \times 3 = 9</math> अवयव होंगे।
Q3. यदि <math>G = \{7, 8\}</math> और <math>H = \{5, 4, 2\}</math>, तो <math>G \times H</math> में कितने अवयव होंगे?
Explanation: <math>n(G) = 2</math> और <math>n(H) = 3</math> है। इसलिए, <math>n(G \times H) = n(G) \times n(H) = 2 \times 3 = 6</math>।
Q4. कथन: यदि <math>P = \{m, n\}</math> और <math>Q = \{n, m\}</math>, तो <math>P \times Q = \{(m, n), (n, m)\}</math>। यह कथन है:
Explanation: यह कथन असत्य है क्योंकि <math>P \times Q = \{(m, n), (m, m), (n, n), (n, m)\}</math> होता है।
Q5. समुच्चय <math>A = \{-1, 1\}</math> के लिए <math>A \times A \times A</math> में कितने अवयव होंगे?
Explanation: <math>n(A) = 2</math> है। इसलिए, <math>n(A \times A \times A) = n(A) \times n(A) \times n(A) = 2 \times 2 \times 2 = 8</math>।
Frequently asked questions
कक्षा 11 गणित के अध्याय 2 'संबंध एवं फलन' में क्या शामिल है?
अध्याय 2, 'संबंध एवं फलन', क्रमित युग्मों, क्रमित युग्मों की समानता, दो या अधिक समुच्चयों के कार्तीय गुणन, और कार्तीय गुणन के गुणों पर केंद्रित है। यह प्रश्नावली 2.1 के प्रश्नों को हल करता है।
क्रमित युग्मों की समानता का क्या अर्थ है?
दो क्रमित युग्म <math>(a, b)</math> और <math>(c, d)</math> बराबर होते हैं यदि और केवल यदि उनके संगत अवयव बराबर हों, अर्थात् <math>a=c</math> और <math>b=d</math>।
दो समुच्चयों A और B का कार्तीय गुणन <math>A \times B</math> क्या है?
<math>A \times B</math> उन सभी क्रमित युग्मों <math>(a, b)</math> का समुच्चय है जहाँ <math>a \in A</math> और <math>b \in B</math>।
यदि <math>n(A) = p</math> और <math>n(B) = q</math>, तो <math>A \times B</math> में कितने अवयव होंगे?
यदि <math>n(A) = p</math> और <math>n(B) = q</math>, तो <math>A \times B</math> में <math>p \times q</math> अवयव होंगे।
क्या <math>A \times B</math> और <math>B \times A</math> हमेशा बराबर होते हैं?
नहीं, <math>A \times B</math> और <math>B \times A</math> सामान्यतः बराबर नहीं होते हैं, जब तक कि <math>A=B</math> न हो या कोई एक समुच्चय रिक्त न हो।
यह समाधान पृष्ठ कक्षा 11 के छात्रों की मदद कैसे करता है?
यह पृष्ठ कक्षा 11 गणित के अध्याय 2 के महत्वपूर्ण प्रश्नों के विस्तृत और स्पष्ट हल प्रदान करके छात्रों को अवधारणाओं को समझने और परीक्षा की तैयारी में मदद करता है।
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