CBSE Class 8 Sanskrit Chapter 5: धर्मे धमनं पापे पुण्यम् NCERT Solutions
This chapter, 'धर्मे धमनं पापे पुण्यम्' (Dharmē Dhamanaṁ Pāpē Puṇyam), from the CBSE Class 8 Sanskrit curriculum, delves into a moralistic tale that emphasizes the consequences of actions. The solutions provided cover a range of exercises designed to enhance comprehension and grammatical proficiency. Students will find explanations for vocabulary, sentence construction, verb conjugations, and the application of Sanskrit grammar rules within the context of the story. The exercises include answering questions in one word and full sentences, identifying speakers and listeners, performing sandhi (word joining), and filling in blanks based on grammatical paradigms. This chapter's solutions are crucial for understanding the narrative's moral and reinforcing Sanskrit language skills, aiding students in their exam preparation by offering clear, step-by-step guidance.
Quick info
| Board | CBSE |
|---|---|
| Class | Class 8 |
| Subject | संस्कृत |
| Session | 2026 |
| Language | Hindi |
| Type | NCERT Solutions |
| Chapter | 5. धर्मे धमनं पापे पुण्यम् |
Chapter summary
Chapter 5, 'धर्मे धमनं पापे पुण्यम्', focuses on a narrative that illustrates the principle of 'what goes around comes around' in actions. The NCERT Solutions for this chapter provide comprehensive answers to exercises involving comprehension, grammar, and vocabulary. Students will practice identifying key elements of the story, understanding sentence structures, and applying grammatical rules like sandhi and declensions. The solutions aim to clarify the text and reinforce learning through structured explanations, making it easier for students to grasp the chapter's moral and linguistic nuances.
Learning outcomes
- Understand the moral of the story 'धर्मे धमनं पापे पुण्यम्'.
- Answer comprehension questions based on the provided text.
- Identify and use correct Sanskrit vocabulary.
- Apply rules of Sandhi (word joining) in Sanskrit.
- Practice noun declensions (विभक्ति) for 'मातृ' and 'स्वसृ' families.
- Identify the speaker and listener in given sentences.
- Complete a story using provided vocabulary.
- Identify root verbs and their associated suffixes.
Topics covered
Paper topics
- Story Comprehension
- Vocabulary Building
- One-word Answers
- Full Sentence Answers
- Speaker/Listener Identification
- Sandhi (Word Joining)
- Noun Declensions (मातृ, स्वसृ)
- Verb Analysis (Root and Suffix)
- Story Completion
- Moral of the Story
Important topics
- Sandhi rules
- Noun declensions (विभक्ति)
- Understanding character dialogues
- Story comprehension and moral
- Verb root and suffix identification
PDF preview
Read page by page below. PDF is streamed from the official NCERT website — no download button on this page.
Questions and Solutions
प्रश्न 1: एकपदेन उत्तरं लिखत-(एक पद में उत्तर लिखिए-)
(क) व्याध का नाम चंचल था। उत्तर है: चंचल:।
(ख) चंचल ने बाघ को जंगल में फैलाए हुए जाल में देखा था। उत्तर है: वने (जाले)।
(ग) फैले हुए जाल में बाघ बंधा हुआ था। उत्तर है: व्याघ्र:।
(घ) बेर की झाड़ियों के पीछे एक लोमड़ी छिपी हुई थी। उत्तर है: लोमशिका।
(ङ) लगातार कूदने से बाघ थक गया था। उत्तर है: व्याघ्र:।
प्रश्न 2: संस्कृतेन उत्तरत-(संस्कृत में उत्तर दीजिए-)
(क) चंचल नामक शिकारी ने जंगल में जाल फैलाया था। उत्तर: चंचलेन वने जालं विस्तारितम्।
(ख) बाघ की प्यास पानी पीकर शांत हुई। उत्तर: व्याघ्रस्य पिपासा जलं पीत्वा शान्ता अभवत्।
(ग) पानी पीकर बाघ ने कहा, "अब मुझे भूख लगी है, अब मैं तुम्हें खाऊंगा।" उत्तर: जलं पीत्वा व्याघ्रः अवदत्—'साम्प्रतम् अहम् बुभुक्षितः अस्मि, इदानीम् अहं त्वां खादिष्यामि।'
(घ) चंचल ने लोमड़ी को 'मातृस्वसा!' (मौसी) कहकर संबोधित किया। उत्तर: चंचलः 'मातृस्वसः!' इति लोमशिकाम् सम्बोधितवान्।
(ङ) जाल में फिर से बंधे हुए बाघ को देखकर शिकारी प्रसन्न होकर घर लौट गया। उत्तर: जाले पुन: बद्धं व्याघ्रं दृष्ट्वा व्याध: प्रसन्न: भूत्वा गृहं प्रत्यावर्तत।
प्रश्न 3: अधोलिखितानि वाक्यानि कः /का कं /कां प्रति कथयति - (निम्नलिखित वाक्यों को किसने, किसको कहे/किसके लिए कहे-)
यह प्रश्न वाक्यों को कहने वाले और सुनने वाले की पहचान करने के लिए है।
(क) "कल्याणं भवतु ते।" (तुम्हारा कल्याण हो।) यह वाक्य बाघ ने शिकारी (चंचल) से कहा। उत्तर: व्याघ्रः व्याधम्।
(ख) "जनाः मिय स्नानं कुर्वन्ति।" (लोग यहाँ स्नान करते हैं।) यह वाक्य नदी के जल ने चंचल (शिकारी) से कहा। उत्तर: नदीजलम् चंचलम् (व्याधम्)।
(ग) "अरे मूर्ख! धर्मे धमनं पापे पुण्यं भवति एव।" (अरे मूर्ख! धर्म में पुण्य और पाप में पाप ही होता है।) यह वाक्य बाघ ने शिकारी (चंचल) से कहा। उत्तर: व्याघ्र: व्याधम्।
(घ) "यत्र कुत्रापि छेदनं कुर्वन्ति।" (जहाँ-तहाँ काटते हैं।) यह वाक्य वृक्षों ने चंचल (शिकारी) से कहा। उत्तर: वृक्ष: चचलम् (व्याधम्)।
(ङ) "सम्प्रति पुन: पुन: कूर्दनं कृत्वा दर्शय।" (अब बार-बार कूदकर दिखाओ।) यह वाक्य लोमशिका ने बाघ से कहा। उत्तर: लोमशिका व्याघ्रम्।
प्रश्न 4: सन्धिं कृत्वा लिखत-(सन्धि करके लिखिए-)
यह प्रश्न दो या अधिक शब्दों को जोड़कर एक नया शब्द बनाने की प्रक्रिया, जिसे संधि कहते हैं, का अभ्यास कराता है।
मृग + आदीनाम् = मृगादीनाम् (अ + आ = आ, दीर्घ संधि)
तथा + एव = तथैव (आ + ए = ऐ, वृद्धि संधि)
कुत्र + अपि = कुत्रापि (अ + अ = अ, दीर्घ संधि)
बुभुक्षित: + अस्मि = बुभुक्षितोऽस्मि (विसर्ग संधि, जहाँ विसर्ग 'ओ' में बदल जाता है और 'अ' का लोप हो जाता है)
प्रति + आ + अवतेत = प्रत्यावर्तत (यहाँ 'आ' और 'अव' मिलकर 'आव' बनाते हैं, और 'इ' का 'य' हो जाता है, यण संधि का प्रभाव और धातु का रूप)
प्रश्न 5: उदाहरणानुसारं रिक्तस्थानानि पूरयत-(उदाहरण के अनुसार रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए-)
यह अभ्यास 'मातृ' (माता) और 'स्वसृ' (बहन) शब्दों के विभिन्न विभक्तियों (cases) में एकवचन, द्विवचन और बहुवचन रूपों को पूरा करने के लिए है।
एकवचनम् द्विवचनम् बहुवचनम्
स्वसृ (प्रथमा) स्वसा स्वसारौ स्वसार:
स्वसृ (तृतीया) स्वस्रा स्वसृभ्याम् स्वसृभि:
मातृ (सप्तमी) मातरि मात्रो: मातृषु
मातृ (षष्ठी) मातु: मात्रो: मातृणाम्
प्रश्न 6: मञ्जूषातः पदानि चित्वा कथां पूरयत-(मञ्जूषा से पदों का चयन करके कथा को पूरा कीजिए-)
यह प्रश्न दिए गए शब्दों का प्रयोग करके एक अधूरी कहानी को पूरा करने का अभ्यास कराता है।
एकस्मिन् वने एक: वृद्धः व्याघ्र: आसीत्। स: एकदा व्याधेन विस्तारिते जाले बद्ध: अभवत्। सः बहुप्रयासं कृतवान् किन्तु जालात् मुक्तः नाभवत्। अकस्मात् मूषक: समागच्छत्। बद्धं व्याघ्रं दृष्ट्वा स: तम् अवदत् अहो! भवान् जाले बद्धः। अहं त्वां मोचियतुम् अवदत् अरे! त्वं जिल्ला व्याघ्रः अवदत् अरे! त्वं जिल्ला जीवः मम सहाय्यं करिष्यिसि। यदि त्वं मां मोचियष्यिसि तर्हि अहं त्वां न हिनष्यामि। मूषकः क्षुद्रः ······स्वकीयैः लघुदन्तैः तज्जालं कर्तनम् साट्टहासम् कृत्वा तं व्याघ्रं बहिः कृतवान्।
प्रश्न 7: धातुं प्रत्ययं च लिखत-(धातु और प्रत्यय लिखिए-)
यह अभ्यास शब्दों के मूल धातु (root verb) और प्रत्यय (suffix) को पहचानने का कौशल विकसित करता है।
द्रष्टुम् = दृश् + तुमुन्
करणीय = कृ + अनीयर्
पातुम् = पा + तुमुन्
खादितुम् = खाद् + तुमुन्
कृत्वा = कृ + क्त्वा
अतिरिक्तः अभ्यासः: पाठांशम् पठित्वा तदाधारितान् प्रश्नान् उत्तरत-(पाठांश पढ़कर उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-)
यह अतिरिक्त अभ्यास दिए गए पाठ के अंश को पढ़कर उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए है। यह पाठ के मुख्य पात्रों और प्रारंभिक घटनाओं को समझने में मदद करता है।
मुख्य बिंदु:
- चंचल नाम का एक शिकारी था जो पक्षियों और जानवरों को पकड़कर अपनी आजीविका चलाता था।
- एक बार उसने जंगल में जाल फैलाया और घर आ गया।
- अगले दिन जब वह जंगल गया, तो उसने देखा कि उसके फैलाए जाल में दुर्भाग्य से एक बाघ फंस गया था।
- चंचल ने सोचा कि बाघ उसे खा जाएगा, इसलिए उसे भाग जाना चाहिए।
इस अंश से संबंधित प्रश्नों के उत्तर पाठ की समझ पर आधारित होंगे।
Common mistakes
- Incorrectly applying Sandhi rules, especially with vowel combinations.
- Errors in noun declension, particularly in dual and plural forms.
- Misinterpreting the context to identify the correct speaker/listener.
- Confusing verb roots or suffixes when analyzing words.
- Difficulty in filling story blanks with appropriate context-specific words.
Revision tips
- Read the story carefully to grasp the moral and plot.
- Practice all grammar exercises, focusing on Sandhi and declensions.
- Rewrite the answers to comprehension questions in your own words.
- Pay attention to the 'who said what to whom' section to understand character interactions.
- Use the vocabulary provided in the story completion exercise to build your word bank.
Practice MCQs
Q1. व्याधस्य नाम किम् आसीत्?
Explanation: The text explicitly states that the hunter's name was 'चञ्चलः' (Chanchala).
Q2. व्याघ्रस्य पिपासा कथं शान्ता अभवत्?
Explanation: The solution states that the tiger's thirst was quenched by drinking water ('जलं पीत्वा').
Q3. चञ्चलः 'मातृस्वसः!' इति कां सम्बोधितवान्?
Explanation: The question asks whom Chanchala addressed as 'मातृस्वसः!' (aunt), and the answer is 'लोमशिकाम्' (the she-jackal).
Q4. Which grammatical case is used for 'मातरि' in the context of 'मातृ (सप्तमी)'?
Explanation: The exercise explicitly shows 'मातृ (सप्तमी) मातरि मात्रो: मातृषु', indicating that 'मातरि' is the सप्तमी (seventh) case form.
Q5. What is the root verb and suffix for the word 'गन्तुम्'?
Explanation: The example provided shows 'गन्तुम् = गम् + तुमुन्', correctly identifying the root verb and the infinitive suffix.
Q6. What action did the mouse perform to free the tiger?
Explanation: The story completion exercise mentions the mouse freed the tiger using its small teeth ('लघुदन्तैः').
Frequently asked questions
What is the main moral of Chapter 5, 'धर्मे धमनं पापे पुण्यम्'?
The main moral is that good deeds lead to good results and bad deeds lead to bad results, emphasizing the principle of karma or 'what goes around comes around'.
Which grammatical concepts are covered in these NCERT Solutions for Class 8 Sanskrit Chapter 5?
The solutions cover Sandhi (joining words), noun declensions for 'मातृ' and 'स्वसृ' families in various cases, and identifying verb roots and suffixes.
How do these solutions help in understanding the story?
The solutions provide answers to comprehension questions, help identify who said what to whom, and include a story completion exercise, all of which aid in a deeper understanding of the narrative.
Are the questions in the source document preserved in these solutions?
Yes, all questions from the source document are kept the same, with their numbering and problem statements, while the solutions are rewritten for clarity.
What is the purpose of the 'Sandhi' exercise in this chapter?
The Sandhi exercise helps students practice combining Sanskrit words according to grammatical rules, which is essential for reading and writing the language correctly.
How can students use these solutions for exam preparation?
Students can use these solutions to check their answers, understand the correct methods for solving grammar problems, reinforce vocabulary, and grasp the story's moral, all crucial for exam success.
Content reviewed by the NCERT Help team. Editorial Team and update policy
NCERT Solutions PDF PDF on NCERT Help. URL unchanged for search indexing.