कक्षा 5 हिंदी NCERT समाधान: चिट्ठी का सफर

Reviewed by NCERT Help Editorial Team · Updated on 29 Jul 2026

NCERT Solutions PDF Class 5 PDF

यह पृष्ठ कक्षा 5 हिंदी की पुस्तक 'रिमझिम' के अध्याय 'चिट्ठी का सफर' के लिए विस्तृत NCERT समाधान प्रस्तुत करता है। इसमें पत्र व्यवहार के इतिहास, विभिन्न डाक व्यवस्थाओं और संचार के आधुनिक साधनों पर आधारित प्रश्नों के उत्तर शामिल हैं। छात्र सीखेंगे कि कैसे पत्र अपने गंतव्य तक पहुँचते हैं, पैदल हरकारों को किन कठिनाइयों का सामना करना पड़ता था, और पते लिखने का सही क्रम क्या है। समाधान में शब्दकोश के उपयोग और उसमें दी जाने वाली जानकारी पर भी प्रकाश डाला गया है। यह सामग्री छात्रों को परीक्षा की तैयारी में मदद करने के लिए स्पष्ट और संक्षिप्त स्पष्टीकरण प्रदान करती है।

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Quick info

Board	CBSE
Class	Class 5
Subject	हिंदी
Session	2026
Language	Hindi
Type	NCERT Solutions
Chapter	6 चिटठी का सफर

Chapter summary

कक्षा 5 के लिए 'चिट्ठी का सफर' अध्याय के ये NCERT समाधान छात्रों को पत्र लेखन और डाक व्यवस्था की दुनिया से परिचित कराते हैं। इसमें गांधीजी को पत्र पहुँचने जैसे रोचक उदाहरणों से लेकर पैदल हरकारों की कठिनाइयों और पते लिखने के सही क्रम तक के प्रश्नों के उत्तर दिए गए हैं। समाधान शब्दकोश के उपयोग और उसमें उपलब्ध जानकारी को भी स्पष्ट करते हैं, जिससे छात्रों की समझ व्यापक होती है।

Learning outcomes

पत्रों के वितरण की प्रक्रिया को समझना।
ऐतिहासिक डाक व्यवस्थाओं और उनकी चुनौतियों का ज्ञान प्राप्त करना।
पते लिखने के सही क्रम और महत्व को समझना।
संचार के विभिन्न माध्यमों की तुलना करना।
शब्दकोश का उपयोग करना और उसमें दी गई जानकारी को समझना।

Topics covered

Paper topics

पत्र व्यवहार का इतिहास
डाक व्यवस्था
पैदल हरकारे
पते लिखने का क्रम
संचार के माध्यम
शब्दकोश का उपयोग
पत्रों का वितरण

Important topics

पत्रों का गंतव्य तक पहुँचना
पते लिखने का सही क्रम
संचार के विभिन्न माध्यम
शब्दकोश से जानकारी प्राप्त करना

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Questions and Solutions

प्रश्न 1

गांधीजी को पत्र सिर्फ़ उनके नाम और देश के नाम के सहारे कैसे पहुँच गया होगा?

Solution: गांधीजी भारत और विदेशों में बहुत प्रसिद्ध थे। हर कोई उन्हें जानता था और यह भी जानता था कि वे किस समय कहाँ रहते हैं। इसी वजह से, डाक विभाग उन्हें केवल उनके नाम और देश के नाम से ही पत्र पहुँचाने में सफल रहा, क्योंकि उनकी पहचान और वर्तमान स्थान आसानी से ज्ञात था।

प्रश्न 2

अगर एक पत्र में पते के साथ किसी का नाम हो तो क्या पत्र ठीक जगह पर पहुँच जाएगा?

Solution: हाँ, निस्संदेह, यदि पत्र में सही पते के साथ प्राप्तकर्ता का नाम भी लिखा हो, तो वह पत्र निश्चित रूप से ठीक जगह पर पहुँच जाएगा। नाम होने से पत्र को सही व्यक्ति तक पहुँचाना और भी आसान हो जाता है।

नाम न होने से क्या समस्याएं आती हैं?

नाम न होने से डाकिए को यह पहचानने में थोड़ी मुश्किल हो सकती है कि वह पत्र किसका है। ऐसी स्थिति में, पत्र गलत व्यक्ति के हाथ में पहुँचने का खतरा बढ़ जाता है, जिससे पत्र वितरण में देरी या समस्या हो सकती है।

प्रश्न 3

पैदल हरकारों को किस-किस तरह की दिक्कतों का सामना करना पड़ता होगा?

Solution: पैदल हरकारों को कई तरह की कठिनाइयों का सामना करना पड़ता था। उन्हें हर तरह के रास्तों और दुर्गम स्थानों पर पहुँचना होता था। इसके अतिरिक्त, उन्हें डाकुओं, लुटेरों या जंगली जानवरों से अपनी और डाक की सुरक्षा करने का भी खतरा बना रहता था। खराब मौसम भी उनकी यात्रा को और कठिन बना सकता था।

प्रश्न 4

अगर तुम किसी को चिट्ठी लिख रहे हो तो पते में यह जानकारी किस क्रम में लिखोगे? गली/मोहल्ले का नाम, घर का नंबर, राज्य का नाम, खंड का नाम, कस्बे⁄शहर⁄गाँव का नाम, जनपद का नाम नीचे दी गई जगह में लिखो। तुमने इस क्रम में ही क्यौं लिखा?

Solution: पता लिखते समय हम निम्नलिखित क्रम का पालन करेंगे:

घर का नंबर
गली∕मोहल्ले का नाम
खंड का नाम
कस्बे∕शहर∕गाँव का नाम
जनपद का नाम
राज्य का नाम

हमने यह क्रम इसलिए चुना है क्योंकि पता लिखते समय सामान्यतः छोटी भौगोलिक इकाई से शुरू करके धीरे-धीरे बड़ी भौगोलिक इकाई की ओर बढ़ा जाता है। इससे डाक विभाग को पत्र को सही स्थान तक पहुँचाने में आसानी होती है, क्योंकि वे पहले स्थानीय स्तर पर पहचान करते हैं और फिर बड़े क्षेत्र की ओर बढ़ते हैं।

प्रश्न 5

अपने घर पर कोई पुराना (या नया) पत्र ढूँढ़ो। उसे देखकर नीचे लिखे प्रश्नों का जवाब लिखो- (क) पत्र किसने लिखा? (ख) किसे लिखा? (ग) किस तारीख को लिखा? (घ) यह पत्र किस डाकखाने में तथा किस तारीख को पहुँचा? (ङ) यह उत्तर तुम्हें कैसे पता चला?

Solution: यह प्रश्न छात्रों को स्वयं करने के लिए है। छात्र अपने घर पर उपलब्ध किसी पुराने या नए पत्र को देखकर निम्नलिखित जानकारी प्राप्त कर सकते हैं:

(क) पत्र लिखने वाले का नाम।
(ख) पत्र प्राप्त करने वाले का नाम।
(ग) पत्र लिखने की तारीख।
(घ) पत्र पर मुहर लगे डाकखाने का नाम और वह जिस तारीख को पहुँचा।
(ङ) यह जानकारी पत्र पर लगे डाक टिकटों, मुहरों या पत्र के अंदर लिखी बातों से पता चलती है।

प्रश्न 6

चिट्ठी भेजने के लिए आमतौर पर पोस्टकार्ड, अंतर्देशीय पत्र या लिफाफा इस्तेमाल किया जाता है। डाकघर जाकर इनका मूल्य पता करके लिखो- पोस्टकार्ड ..... अंतर्देशीय पत्र ..... लिफाफा .....

Solution: यह प्रश्न छात्रों को डाकघर जाकर जानकारी प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित करता है। छात्र डाकघर जाकर निम्नलिखित जानकारी प्राप्त कर सकते हैं:

पोस्टकार्ड का मूल्य: [यहाँ डाकघर से पता की गई कीमत लिखें]
अंतर्देशीय पत्र का मूल्य: [यहाँ डाकघर से पता की गई कीमत लिखें]
लिफाफे का मूल्य: [यहाँ डाकघर से पता की गई कीमत लिखें]

यह गतिविधि छात्रों को डाक टिकटों और पत्राचार की लागत से अवगत कराएगी।

प्रश्न 7

डाकटिकट इकट्टा करो। एक रुपये से लेकर दस रुपये तक के डाक-टिकटों को क्रम में लगाकर कॉपी पर चिपकाओ। इकट्ठा किए गए डाक-टिकटों पर अपने साथियों के साथ चर्चा करो।

Solution: यह एक गतिविधि-आधारित प्रश्न है। छात्र इंटरनेट से या डाकघर से विभिन्न मूल्यवर्ग के डाक टिकट (जैसे ₹1 से ₹10 तक) प्राप्त कर सकते हैं। इन टिकटों को एक क्रम में कॉपी पर चिपकाया जा सकता है। इसके बाद, छात्र अपने साथियों के साथ इन टिकटों पर चर्चा कर सकते हैं, जैसे कि उन पर बने चित्र, उनका मूल्य और उनका उपयोग। यह गतिविधि डाक टिकटों के बारे में ज्ञान बढ़ाएगी।

प्रश्न 8

(क) बताओ कि कौन-सा अर्थ पाठ के संदर्भ में ठीक है। (ख) इस पन्ने को ध्यान से देखो और बताओ कि शब्दकोश में दिए गए शब्दों के साथ क्या-क्या जानकारी दी गई होती हैं।

Solution:

(क) पाठ के संदर्भ में 'संचार' शब्द का अर्थ है: **किसी संदेश को दूर तक या बहुत-से लोगों तक पहुँचाने की क्रिया या प्रणाली, कम्यूनिकेशन।** पाठ में टेलीफ़ोन, टेलीविज़न, सेटेलाइट जैसे संचार माध्यमों का उल्लेख इसी अर्थ में किया गया है।

(ख) शब्दकोश में दिए गए शब्दों के साथ सामान्यतः निम्नलिखित जानकारी दी जाती है:

शब्द का अर्थ (एक या एक से अधिक)।

शब्द का लिंग (पुल्लिंग/स्त्रीलिंग)।

शब्द का वचन (एकवचन/बहुवचन)।

शब्द का प्रकार (जैसे संज्ञा, क्रिया)।

शब्द का प्रयोग वाक्य में कैसे किया गया है (उदाहरण सहित)।

कभी-कभी शब्द की उत्पत्ति या उससे संबंधित अन्य व्याकरणिक जानकारी भी दी जाती है।

Common mistakes

पते लिखते समय क्रम का ध्यान न रखना।
संचार के विभिन्न माध्यमों के महत्व को कम आंकना।
शब्दकोश में अर्थ ढूंढते समय संदर्भ को अनदेखा करना।

Revision tips

पत्र लिखने के सही तरीके और पते के क्रम को याद करें।
संचार के विभिन्न साधनों के फायदे और नुकसान पर चर्चा करें।
शब्दकोश का उपयोग करके नए शब्दों के अर्थ समझने का अभ्यास करें।

Practice MCQs

Q1. गांधीजी को पत्र केवल नाम और देश के सहारे कैसे पहुँच गया होगा?

Q2. पैदल हरकारों को किन कठिनाइयों का सामना करना पड़ता था?

Q3. पता लिखते समय किस क्रम का पालन किया जाता है?

Q4. शब्दकोश में 'संचार' शब्द का क्या अर्थ पाठ के संदर्भ में उपयुक्त है?

Q5. शब्दकोश में शब्दों के साथ सामान्यतः क्या जानकारी दी जाती है?

Frequently asked questions

कक्षा 5 के लिए 'चिट्ठी का सफर' अध्याय में मुख्य रूप से क्या सिखाया गया है?

इस अध्याय में पत्र कैसे भेजे जाते हैं, डाक व्यवस्था का इतिहास, पैदल हरकारों की कठिनाइयाँ, पते लिखने का सही तरीका और संचार के विभिन्न माध्यमों के बारे में सिखाया गया है।

गांधीजी को पत्र केवल नाम और देश से कैसे मिला?

गांधीजी बहुत प्रसिद्ध थे और उनकी पहचान सर्वविदित थी, इसलिए डाक विभाग उन्हें केवल नाम और देश के सहारे भी पत्र पहुँचा सका।

पता लिखते समय किस क्रम का पालन करना चाहिए?

पता लिखते समय छोटी भौगोलिक इकाई से शुरू करके बड़ी इकाई की ओर बढ़ना चाहिए, जैसे - घर का नंबर, गली/मोहल्ला, कस्बा/शहर, जनपद और फिर राज्य।

शब्दकोश में 'संचार' का क्या अर्थ है?

पाठ के संदर्भ में, 'संचार' का अर्थ है किसी संदेश को दूर तक या बहुत से लोगों तक पहुँचाने की क्रिया या प्रणाली (कम्यूनिकेशन)।

क्या ये समाधान परीक्षा की तैयारी में मदद करेंगे?

हाँ, ये समाधान अध्याय के सभी महत्वपूर्ण प्रश्नों के विस्तृत और स्पष्ट उत्तर प्रदान करते हैं, जो परीक्षा की तैयारी के लिए बहुत सहायक हैं।

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