CBSE Class 6 Sanskrit NCERT Solutions: Chapter 14 - अहह आः च
This chapter, 'अहह आः च', from the CBSE Class 6 Sanskrit curriculum, presents a moral story about a diligent employee named Aziz and his clever master. The story highlights how Aziz, through his perseverance and a wise old woman's help, successfully fulfills his master's peculiar condition to receive his full salary and leave. The solutions provided break down the text, explain difficult words, and offer clear translations, making it easier for students to grasp the narrative and its underlying message. These solutions are designed to aid students in understanding the importance of hard work and determination in overcoming challenges, ultimately preparing them effectively for their exams.
Quick info
| Board | CBSE |
|---|---|
| Class | Class 6 |
| Subject | संस्कृत |
| Session | 2026 |
| Language | Hindi |
| Type | NCERT Solutions |
| Chapter | 14. अहह आः च |
Chapter summary
Chapter 14, 'अहह आः च', of the Class 6 Sanskrit NCERT Solutions focuses on a narrative that emphasizes the value of hard work and cleverness. The solutions provide a detailed explanation of the story, including word meanings and simple translations, making the Sanskrit text accessible. Students will learn about Aziz, a hardworking employee, and how he cleverly obtains his due salary and leave by fulfilling his master's unusual demand. The exercises likely focus on comprehension and vocabulary related to the story.
Learning outcomes
- Understand the narrative of Aziz and his master.
- Learn new Sanskrit vocabulary and their meanings.
- Grasp the importance of perseverance and cleverness from the story.
- Improve reading comprehension skills in Sanskrit.
- Understand the simple translation of Sanskrit sentences.
Topics covered
Paper topics
- Story comprehension
- Sanskrit vocabulary
- Translation of Sanskrit sentences
- Moral of the story
- Character analysis (Aziz, Master)
Important topics
- Understanding the story's plot and moral
- Learning new Sanskrit words and their meanings
- Practicing sentence translation
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Questions and Solutions
अहह आः च
पाठ का परिचय (Introduction of the Lesson)
प्रस्तुत पाठ में एक कथा है। इसमें यह बताया गया है कि एक सरल स्वभाव वाला परिश्रमी कर्मचारी एक वृद्धा के द्वारा दिए हुए विचित्र उपाय से अपने चतुर मालिक की अद्भुत शर्त पूरी कर उससे अवकाश और वेतन का पूरा पैसा पाने में सफल हो जाता है। इस कथा द्वारा यह शिक्षा दी गई है कि परिश्रम और लगन से कठिन कार्य ही नहीं अपितु असंभव को भी संभव किया जा सकता है।
पाठ - शब्दार्थ एवं सरलार्थ
- (क) अजीजः सरलः परिश्रमी च आसीत्। सः म्वामिनः एव सेवायां लीनः आसीत्। एकदा सः गृहं गंतुम् अवकाशं वाञ्छति। स्वामी चतुरः आसीत्। सः चिंतयति—“अजीजः इव न कोऽपि अन्यः कार्यकुशलः। एष अवकाशस्य अपि वेतनं ग्रहीष्यति।” एवं चिंतयित्वा स्वामी कथयित–“अहं तुभ्यम् अवकाशस्य वेतनस्य च सर्वं धनं दास्यामि।" परम् एतदर्थं त्वं वस्तुद्यम् आनय-"अहह! आः!” च इति।
शब्दार्थाः (Word Meanings): स्वामिनः-स्वामी की (of master), सेवायां लीनः-सेवा में लीन (engaged in service), वाञ्छिति-चाहता/चाहती है (wants), चितयित-सोचता/सोचती है (thinks), ग्रहीष्यित-लेगा/लेगी (will take), दास्यामि-दूँगा/दूँगी (shall give), आनय- लाओं (bring), एतदर्थम्-इसके लिए (for this), अहह-कष्टसूचक अव्यय (Oh!), आ:-पीडासूचक (अव्यय) (ah!)।
सरलार्थः
अजीज सरल स्वभाव वाला और मेहनती था। वह स्वामी की सेवा में ही लगा रहता था। एक बार वह घर जाने के लिए छुट्टी चाहता था। स्वामी (मालिक) चालाक था। वह सोचता है—“अजीज जैसा कोई भी दूसरा कार्य कुशल नहीं है। यह छुट्टी का भी वेतन लेगा।" यह सोचकर मालिक कहता है-"मैं तुम्हें छुट्टी और वेतन का सारा पैसा दूँगा।" परंतु तुम इसके लिए दो वस्तुएँ लाओ-"अहह।" और "आ:" बस यह।
English Translation:
Ajeeja was a simpleton and hardworking. He was engaged in the service of his master. Once he wanted leave for going home. The master was clever. He thinks- 'There is no skilful/expert person like Ajeeja.' He will take wages for (the period of)
leave also. Thinking this the master and attended to the (total) entire amount for your leave as also your wages. But for this you bring two things-'Oh!' and 'Ah!'—that is it.
- (ख) एतत् श्रुत्वा अजीजः वस्तुद्वयम् आनेतुं निर्गच्छति। सः इतस्ततः परिभ्रमति। जनान् पृच्छति। आकाशं पश्यति। धरां प्रार्थयति। परं सफलतां नैव प्राप्नोति। चिंतयित, परिश्रमस्य धनं सः नैव प्राप्स्यति। कुत्रचित् एका वृद्धा मिलति। सः तां सर्वां व्यथां श्रावयति। सा विचारयति—‘स्वामी अजीजाय धनं दातुं न इच्छति।' सा तं कथयति-"अहं तुभ्यं वस्तुद्वयम् ददामि।" परं द्वयम् एव बहुमूल्यकं वर्तते। प्रसन्नः सः स्वामिनः समीपे आगच्छति।
शब्दार्थाः (Word Meanings): आनेतुम्-लाने के लिए (to bring), निर्माच्छित्-निकलता है (exits/comes out), इतस्तत: ( इत: + तत: )—इधर-उधर- (here and there), पुच्छति—पृछता है (asks), धराम्-पृथ्वी को (the earth), प्राप्स्यति-पाएगा (will get), नैव ( न + एव )-नहीं (not/ never), श्रावयति-सुनाता है (tells/relates), वस्तुद्वयम्-दो वस्तुएँ (two things), ददामि- देता/देती हूँ (shall give)।
सरलार्थ :
यह सुनकर अजीज दोनों वस्तुएँ लाने के लिए निकलता है। वह इधर-उधर घूमता है। लोगों से पूछता है। आकाश को देखता है। पृथ्वी से प्रार्थना करता है। किंतु सफलता प्राप्त नहीं करता। सोचता है, परिश्रम का धन वह नहीं पा सकेगा। कहीं पर एक बुढ़िया मिलती है। वह उसे सारी व्यथा सुनाता है। वह सोचती है—“स्वामी अजीज को धन नहीं देना चाहता।” वह उस कहती है—“मैं तुम्हें दो वस्तुएँ देती हूँ। किंतु दोनों ही कीमती (बहुमूल्य) हैं।" प्रसन्न (होकर) वह मालिक के पास जाता है।
English Translation:
Having heard this Ajeeja goes out to bring two things. He roams around here and there. He asks people. He tooks at the sky. He requests the earth. But he does not get success. He thinks-He shall never get the wages (money) of his labour.' Somewhere he meets an old woman. He tells her his pain and agony. She thinks—The master does not wish to pay money to Ajeeja'. She says to him—I am giving you two things. But both are precious (costly). Happily (at this) he comes back to his master.'
(ग) अजीजं दृष्ट्वा स्वामी चिकतः भवति। स्वामी शनैः शनैः पेटिकाम् उद्घाटयति। पेटिकार्यां लघुपात्रद्वयम् आसीत्। प्रथमं सः एकं लघुपात्रम् उद्घाटयति। सहसा एका मधुमक्षिका निर्गच्छति। तस्य च हस्तं दशति। स्वामी उच्चै वदति—“अहह!।” द्वितीयं लघुपात्रम् उद्घाटयति। एका अन्या मक्षिका निर्गच्छति। सः ललाटे दशति। पीडितः सः अत्युच्चैः चीत्करोति–“आः” इति।
अजीजः सफलः आसीत्। स्वामी तस्मै अवकाशस्य वेतनस्य च पूर्णं धनं ददाति।
Common mistakes
- Misinterpreting the master's clever trick.
- Difficulty in understanding the meaning of exclamatory words like 'अहह' and 'आः'.
- Struggling with the translation of complex sentences.
Revision tips
- Read the story carefully to understand the plot and characters.
- Pay close attention to the word meanings provided for better comprehension.
- Practice translating the Sanskrit sentences into Hindi or English.
- Discuss the moral of the story with classmates to reinforce understanding.
Practice MCQs
Q1. स्वामी अजीज को अवकाश और वेतन का पूरा धन देने के लिए क्या शर्त रखता है?
Explanation: स्वामी ने अजीज से कहा कि वह उसे अवकाश और वेतन का पूरा धन देगा, परन्तु उसे 'अहह' और 'आः' ये दो वस्तुएँ लानी होंगी।
Q2. अजीज दोनों वस्तुएँ लाने के लिए कहाँ-कहाँ जाता है?
Explanation: अजीज दोनों वस्तुएँ लाने के लिए बहुत प्रयास करता है, वह इधर-उधर भटकता है, लोगों से पूछता है, आकाश को देखता है और पृथ्वी से भी प्रार्थना करता है।
Q3. अजीज की मदद कौन करता है?
Explanation: जब अजीज को कहीं भी 'अहह' और 'आः' नहीं मिलते, तब उसे एक बूढ़ी औरत मिलती है जो उसकी मदद करती है।
Q4. स्वामी ने पेटिका (डिब्बे) में क्या रखा था?
Explanation: स्वामी ने दो छोटे पात्रों वाली एक पेटिका रखी थी, जिनमें से एक-एक करके मधुमक्खियाँ निकलीं और स्वामी को डंक मारा।
Q5. स्वामी को डंक मारने वाली वस्तुएँ क्या थीं?
Explanation: स्वामी ने जब पेटिका खोली तो उसमें से मधुमक्खियाँ निकलीं जिन्होंने स्वामी को डंक मारा, जिससे वह 'अहह' और 'आः' चिल्लाया।
Frequently asked questions
यह पाठ 'अहह आः च' किस बारे में है?
यह पाठ एक मेहनती कर्मचारी अजीज और उसके चालाक मालिक की कहानी है। इसमें बताया गया है कि कैसे अजीज ने मालिक की अनोखी शर्त पूरी करके अपना पूरा वेतन और अवकाश प्राप्त किया, जो परिश्रम और चतुराई का महत्व सिखाता है।
इस पाठ के मुख्य पात्र कौन हैं?
इस पाठ के मुख्य पात्र अजीज (मेहनती कर्मचारी) और उसका स्वामी (चालाक मालिक) हैं। एक बूढ़ी औरत भी कहानी में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।
'अहह' और 'आः' का क्या अर्थ है?
'अहह' एक कष्टसूचक अव्यय है, जिसका प्रयोग अचानक होने वाले दुख या आश्चर्य को व्यक्त करने के लिए किया जाता है। 'आः' भी एक पीड़ासूचक अव्यय है, जिसका प्रयोग अधिक पीड़ा या कष्ट होने पर किया जाता है।
इस पाठ से हमें क्या शिक्षा मिलती है?
इस पाठ से हमें यह शिक्षा मिलती है कि परिश्रम और लगन से हम कठिन से कठिन कार्य को भी संभव बना सकते हैं। साथ ही, चतुराई से काम लेकर हम अपनी समस्याओं का समाधान भी ढूंढ सकते हैं।
क्या यह पाठ केवल कहानी सुनाता है या कुछ और भी सिखाता है?
यह पाठ न केवल एक मनोरंजक कहानी सुनाता है, बल्कि यह छात्रों को संस्कृत भाषा के शब्दों और वाक्यों को समझने में भी मदद करता है। इसके अतिरिक्त, यह परिश्रम, लगन और चतुराई जैसे महत्वपूर्ण जीवन मूल्यों को भी सिखाता है।
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