CBSE Class 10 Hindi स्पर्श पाठ 7: वीरेन डंगवाल - तोप NCERT Solutions

Reviewed by NCERT Help Editorial Team · Updated on 29 Jul 2026

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CBSE Class 10 Hindi (स्पर्श) chapter 'तोप' by Virendra Dangwal explores the historical journey of a cannon. Initially a symbol of immense power and oppression, the poem depicts its transformation into a static museum piece. This transition serves as a profound commentary on the transient nature of authority and the eventual fading of even the most formidable forces. The solutions delve into the poem's rich symbolism, examining how the cannon represents past tyrannies and the enduring human spirit that overcomes them. They offer a clear analysis of the poem's themes, helping students understand its historical context and its message about the impermanence of power. This detailed interpretation aims to enhance comprehension and analytical skills, preparing students effectively for their examinations.

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Quick info

Board	CBSE
Class	Class 10
Subject	स्पर्श
Session	2026
Language	Hindi
Type	NCERT Solutions
Chapter	7. वीरेन ड़ंग़वालः तोप

Chapter summary

NCERT Solutions for Class 10 Hindi (स्पर्श) पाठ 7, 'तोप' by Virendra Dangwal, offers a deep dive into the poem's exploration of a historical cannon. It covers the transformation of the cannon from a symbol of colonial power and oppression to a harmless relic. The solutions explain the poem's message about the eventual downfall of tyranny and the cyclical nature of power, using the cannon as a central metaphor. This resource helps students understand the poem's historical context and its underlying philosophical insights.

Learning outcomes

Understand the historical context of the cannon mentioned in the poem.
Analyze the transformation of the cannon from a weapon of power to a harmless object.
Interpret the poem's message about the impermanence of tyranny and power.
Explain the symbolism of the cannon in the context of freedom struggles.
Appreciate the poet's use of language and imagery to convey deeper meanings.

Topics covered

Paper topics

Historical significance of the cannon
Transformation of power symbols
End of tyranny and oppression
Poetic interpretation of historical objects
Symbolism in poetry
Nationalism and freedom
Virendra Dangwal's poetry
Language and imagery in 'तोप'

Important topics

The cannon as a symbol of colonial power
The message of the impermanence of power
The contrast between past and present
Poem's relevance to India's freedom struggle

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Questions and Solutions

1. विरासत में मिली चीजों की बड़ी सँभाल क्यों होती है? स्पष्ट कीजिए।

विरासत में मिली चीजों की बड़ी सँभाल क्यों होती है? स्पष्ट कीजिए।

Solution: विरासत में मिली हुई वस्तुएँ हमारे पूर्वजों की यादों और बीते हुए समय की परंपराओं का प्रतीक होती हैं। इन वस्तुओं से हमारा गहरा भावनात्मक जुड़ाव होता है, जिसके कारण हम इन्हें अमूल्य मानते हैं और इनकी विशेष देखभाल करते हैं। ये वस्तुएँ न केवल हमें तत्कालीन परिस्थितियों की जानकारी देती हैं, बल्कि भविष्य के निर्माण के लिए मार्गदर्शन भी प्रदान करती हैं। इसलिए, इन्हें सहेज कर रखना महत्वपूर्ण है ताकि आने वाली पीढ़ियाँ इनका लाभ उठा सकें।

2. इस कविता से आपको तोप के विषय में क्या जानकारी मिलती है?

इस कविता से आपको तोप के विषय में क्या जानकारी मिलती है?

Solution: इस कविता के अनुसार, तोप अंग्रेज़ों के शासनकाल की है, जिसका प्रयोग उन्होंने 1857 में एक शक्तिशाली हथियार के रूप में किया था। इस तोप ने अनेक शूरवीरों को मौत के घाट उतारा था। परंतु, अब यह तोप केवल प्रदर्शन की एक वस्तु बनकर रह गई है और इससे कोई भयभीत नहीं होता। यह अब एक खिलौने के समान है, जिसके अंदर चिड़ियाँ घुस जाती हैं और बच्चे उस पर घुड़सवारी करते हैं। यह तोप यह संदेश देती है कि कोई कितना भी शक्तिशाली क्यों न हो, उसका अंत एक दिन अवश्य होता है।

3. कंपनी बाग में रखी तोप क्या सीख देती है?

कंपनी बाग में रखी तोप क्या सीख देती है?

Solution: कंपनी बाग में रखी तोप यह शिक्षा देती है कि अत्याचारी शक्ति, चाहे वह कितनी भी प्रबल क्यों न हो, अंततः मानव विरोध के सामने हार मानती है और उसका अंत निश्चित है। उदाहरण के लिए, अंग्रेज़ों ने भारतीयों पर अत्याचार किए, लेकिन अंततः उन्हें भारत छोड़कर जाना पड़ा। यह तोप हमें सिखाती है कि कोई भी व्यक्ति या शक्ति कितनी भी शक्तिशाली क्यों न हो, एक दिन उसे परास्त होना ही पड़ता है, अर्थात् अत्याचारी का अत्याचार कभी स्थायी नहीं होता।

4. कविता में तोप को दो बार चमकाने की बात की गई है। ये दो अवसर कौन-से होंगे?

कविता में तोप को दो बार चमकाने की बात की गई है। ये दो अवसर कौन-से होंगे?

Solution: कानपुर के कंपनी बाग में रखी तोप, जो अब भारत की स्वतंत्रता और विजय का प्रतीक बन गई है, को संभवतः दो प्रमुख राष्ट्रीय अवसरों पर चमकाया जाता है। ये अवसर भारत के दो सबसे महत्वपूर्ण स्वतंत्रता-संबंधी त्योहार हैं: 15 अगस्त (स्वतंत्रता दिवस) और 26 जनवरी (गणतंत्र दिवस)। इन दिनों तोप को चमकाकर कंपनी बाग को सजाया जाता है, जिससे शहीद वीरों की स्मृति ताज़ा होती है और लोगों में राष्ट्रीयता की भावना को बल मिलता है।

5. निम्नलिखित का भाव स्पष्ट कीजिए - अब तो बहरहाल छोटे लड़कों की घुड़सवारी से अगर यह फ़ारिंग हो तो उसके ऊपर बैतकर चिड़ियाँ ही अकसर करती हैं गपशप।

निम्नलिखित का भाव स्पष्ट कीजिए -

अब तो बहरहाल छोटे लड़कों की घुड़सवारी से अगर यह फ़ारिंग हो तो उसके ऊपर बैतकर चिडियाँ ही अकसर करती हैं गपशप।

Solution: इन पंक्तियों का भाव यह है कि तोप का अब कोई वास्तविक या सार्थक महत्व नहीं रह गया है। यह अब केवल बच्चों के लिए एक खिलौना मात्र है, जिस पर वे घुड़सवारी करते हैं, या फिर पक्षियों के लिए एक विश्राम स्थल बन गई है, जहाँ वे बैठकर आपस में बातें करते हैं। यह स्थिति दर्शाती है कि कोई भी शक्ति, चाहे वह कितनी भी भयानक रही हो, समय के साथ अपनी प्रासंगिकता और भय उत्पन्न करने की क्षमता खो देती है।

6. वे बताती हैं कि दरअसल कितनी भी बड़ी हो तोप एक दिन तो होना ही है उसका मुँह बंद।

वे बताती हैं कि दरअसल कितनी भी बड़ी हो तोप एक दिन तो होना ही है उसका मुँह बंद।

Solution: कवि यहाँ तोप की दयनीय वर्तमान स्थिति का वर्णन करते हुए कहते हैं कि अब तो छोटी चिड़ियाँ भी उसके अंदर घुस जाती हैं। यह स्थिति इस बात का संकेत है कि तोप का भय और उसकी शक्ति अब समाप्त हो चुकी है, अर्थात् उसका 'मुँह बंद' हो गया है। यह एक सार्वभौमिक सत्य को दर्शाता है कि चाहे कोई कितना भी शक्तिशाली क्यों न हो, अंततः उसे पराजित होना ही पड़ता है और उसकी शक्ति क्षीण हो जाती है।

7. उड़ा दिए थे मैंने। अच्छे-अच्छे सूरमाओं के धज्जे

उड़ा दिए थे मैंने। अच्छे-अच्छे सूरमाओं के धज्जे

Solution: इन पंक्तियों का भाव यह है कि यह तोप अंग्रेज़ों के शासनकाल की है, जिसे उन्होंने 1857 में एक भयानक हथियार के रूप में इस्तेमाल किया था। इस तोप ने उस समय के कई वीर योद्धाओं को मार गिराया था। परंतु, आज वह तोप केवल एक प्रदर्शनीय वस्तु बनकर रह गई है और उससे कोई डरता नहीं है। वह अब बच्चों के खेलने और पक्षियों के बैठने का स्थान बन गई है। यह तोप हमें सिखाती है कि समय के साथ हर शक्ति का अंत होता है और कोई भी व्यक्ति या वस्तु हमेशा के लिए शक्तिशाली नहीं रहती।

8. भाषा अध्ययन: कवि ने इस कविता में शब्दों का सटीक और बेहतरीन प्रयोग किया है। इसकी एक पंक्ति देखिए 'धर रखी गई है यह 1857 की तोप'। 'धर' शब्द देशज है और कवि ने इसका कई अर्थों में प्रयोग किया है। ' रखना', 'धरोहर' और 'संचय' के रूप में। अन्य उदाहरण

'तोप' शीर्षक कविता का भाव समझते हुए इसका गद्य में रूपांतरण कीजिए।

कवि ने इस कविता में शब्दों का सटीक और बेहतरीन प्रयोग किया है। इसकी एक पंक्ति देखिए 'धर रखी गई है यह 1857 की तोप'। 'धर' शब्द देशज है और कवि ने इसका कई अर्थों में प्रयोग किया है। ' रखना', 'धरोहर' और 'संचय' के रूप में।
<u>खरा</u> सोना मजबूत होता है।
वह मेरी कसौटी पर खरा उतरा।

Solution: कवि ने 'धर' शब्द का प्रयोग यहाँ 'रखना', 'धरोहर' और 'संचय' जैसे कई अर्थों में किया है। जैसे, तोप को वहाँ 'धर' दिया गया है, यानी रख दिया गया है। यह एक 'धरोहर' की तरह है जो बीते समय की याद दिलाती है। इसी प्रकार, 'खरा' शब्द के भी विभिन्न प्रयोग हो सकते हैं, जैसे 'खरा सोना' (शुद्ध सोना) और 'कसौटी पर खरा उतरना' (सफल होना)। ये उदाहरण दर्शाते हैं कि कैसे एक ही शब्द के विभिन्न संदर्भों में अलग-अलग अर्थ हो सकते हैं, और कवि ने भाषा का कुशलतापूर्वक प्रयोग किया है।

9. 'तोप' शीर्षक कविता का भाव समझते हुए इसका गद्य में रूपांतरण कीजिए।

'तोप' शीर्षक कविता का भाव समझते हुए इसका गद्य में रूपांतरण कीजिए।

Solution: कभी ईस्ट इंडिया कंपनी व्यापार के उद्देश्य से भारत आई थी, लेकिन धीरे-धीरे उसने यहाँ शासन स्थापित कर लिया। इस दौरान, उन्होंने कुछ बाग बनवाए और तोपें भी तैयार कीं। 1857 के स्वतंत्रता संग्राम में इन तोपों का प्रयोग एक क्रूर हथियार के रूप में किया गया, जिसने स्वतंत्रता के लिए लड़ने वाले अनेक वीरों की जान ली। हालाँकि, हमारे पूर्वजों ने अंततः उस अत्याचारी सत्ता को उखाड़ फेंका। अब उस क्रूर सत्ता की तोप, जो कभी भय का प्रतीक थी, मात्र एक प्रदर्शनीय वस्तु बनकर रह गई है। बच्चे उस पर खेलते हैं और पक्षी उस पर बैठते हैं। यह तोप हमें सिखाती है कि कोई भी अत्याचारी शक्ति हमेशा के लिए नहीं रहती, उसका अंत अवश्य होता है।

Common mistakes

Confusing the historical role of the cannon with its present state.
Overlooking the underlying message of the poem about the end of oppression.
Failing to connect the cannon's symbolism to broader themes of freedom and resistance.

Revision tips

Read the poem 'तोप' carefully to understand its narrative flow.
Focus on the contrast between the cannon's past and present roles.
Analyze the poet's message about the inevitable downfall of oppressive powers.
Connect the poem's themes to India's struggle for independence.

Practice MCQs

Q1. कविता में वर्णित तोप किस काल की है?

Q2. कविता के अनुसार, तोप का वर्तमान स्वरूप क्या है?

Q3. तोप का 'मुँह बंद' होने का क्या अर्थ है?

Q4. कंपनी बाग में रखी तोप क्या सीख देती है?

Q5. कविता में तोप को किन दो अवसरों पर चमकाने की बात कही गई है?

Frequently asked questions

यह NCERT समाधान किस कक्षा और विषय के लिए हैं?

यह NCERT समाधान CBSE कक्षा 10 हिंदी (स्पर्श) के लिए हैं, विशेष रूप से पाठ 7 'तोप' पर केंद्रित हैं।

कविता 'तोप' का मुख्य विषय क्या है?

कविता का मुख्य विषय एक ऐतिहासिक तोप का वर्णन है, जो शक्ति, अत्याचार और अंततः उसके पतन के प्रतीक के रूप में प्रस्तुत की गई है।

तोप को '1857 की तोप' क्यों कहा गया है?

इसे '1857 की तोप' इसलिए कहा गया है क्योंकि इसका प्रयोग संभवतः 1857 के स्वतंत्रता संग्राम के दौरान ब्रिटिश शासन द्वारा किया गया था।

कविता में तोप के वर्तमान स्वरूप का क्या चित्रण है?

कविता में तोप को अब एक निरर्थक वस्तु के रूप में दर्शाया गया है, जिस पर बच्चे खेलते हैं और पक्षी बैठते हैं, जो उसकी शक्ति के अंत का प्रतीक है।

यह समाधान छात्रों को परीक्षा की तैयारी में कैसे मदद करेंगे?

ये समाधान कविता के गहन अर्थ, ऐतिहासिक संदर्भ और प्रतीकात्मकता को समझने में मदद करते हैं, जिससे छात्र परीक्षा में पूछे जाने वाले प्रश्नों का सटीक उत्तर दे सकते हैं।

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