Class 5 Social Science: Chapter 20 - Whose Forest? NCERT Solutions
This chapter, 'Whose Forest?', for Class 5 Social Science, delves into the fundamental importance of forests and their connection to the lives of tribal communities. It explores what constitutes a forest, the biodiversity it harbors beyond trees, and the critical role forests play in maintaining environmental balance by absorbing harmful gases and releasing oxygen. The solutions also highlight the deep relationship between tribal people and forests, emphasizing their traditional knowledge and dependence on forest resources for livelihood. Furthermore, the chapter touches upon the impact of deforestation due to developmental projects and the need for conservation, urging students to reflect on the shared ownership and responsibility towards these vital ecosystems. These NCERT solutions provide clear explanations and thought-provoking answers to help students grasp these concepts effectively for their exams.
Quick info
| Board | CBSE |
|---|---|
| Class | Class 5 |
| Subject | सामाजिक विज्ञान |
| Session | 2026 |
| Language | Hindi |
| Type | NCERT Solutions |
| Chapter | 20. किसके जंगल |
Chapter summary
Chapter 20, 'Whose Forest?', focuses on understanding the definition and components of a forest, its ecological significance, and the symbiotic relationship between tribal communities and forest ecosystems. The NCERT solutions cover discussions on biodiversity within forests, the impact of deforestation, and the concept of forests as a 'common bank'. It also addresses the cultural significance of forests for tribal people and the challenges they face due to developmental projects.
Learning outcomes
- Understand the definition and components of a forest.
- Recognize the importance of forests for environmental balance and biodiversity.
- Learn about the lifestyle and dependence of tribal communities on forests.
- Analyze the impact of deforestation and developmental projects on forests and tribal life.
- Appreciate the concept of forests as a shared resource.
Topics covered
Paper topics
- Definition of Forest
- Forest Biodiversity
- Tribal Communities and Forests
- Forest Conservation
- Environmental Balance
- Impact of Deforestation
- Shared Resources
- Forestry Projects
Important topics
- Importance of Forests
- Tribal Life and Forest Dependence
- Impact of Deforestation
- Forests as Common Property
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Questions and Solutions
किसके जगल
एन.सी.ई.आर.टी. पाठ्यपुस्तक (पृष्ठ संख्या 183)
चर्चा करो
तुम्हें क्या लगता है, जंगल क्या होते हैं?
उत्तर जंगल तरह-तरह के बहुत सारे पेड़ों से अच्छादित बहुत बड़े क्षेत्रफल वाली जगह होती है। जंगल बहुत सारे जानवरों, कीड़े-मकोड़े आदि का प्राकृतिक घर है।
कहीं बहुत सारे पेड़ उगाए गए हों तो क्या वह जंगल बन जाता है?
उत्तर नहीं, वह जंगल नहीं बन जाता है। जंगल बहुत ही घने तथा बहुत बड़े क्षेत्रफल में तरह-तरह के छोटे बड़े पेड़ों एवं पौधों से बना हुआ इलाका होता है। जंगल बहुत सारे जानवरों का प्राकृतिक घर होता है।
पता करो और लिखो 🕝
पेड़ों के अलावा जंगल में और क्या-क्या होता है?
उत्तर जंगल में पेड़ों के अलावा कई तरह के जानवर, कीड़े-मकोड़े, पक्षी आदि होते हैं।
क्या सभी जंगलों में एक ही तरह के पेड़ होते हैं? तुम कितने पेड़ पहचान लेते हो?
उत्तर अलग-अलग जंगलों में अलग-अलग तरह के पेड़ हो सकते हैं। मैं पीपल, आम, बबूल, बरगद, आदि पेड़ों को पहचान सकता हूँ।
सूर्यमणि कहती हैं अगर जंगल नहीं बचेंगे तो हम भी नहीं बचेंगे। ऐसा क्यों?
उत्तर जंगल हमारे लिए जरूरी है। जंगल पर्यावरण में संतुलन बनाये रखने में हमारी मदद करते हैं। यह कई हानिकारक गैसों को सोख लेता है तथा ऑक्सीजन छोड़ता है। जंगल हमें लकड़ी, जड़ी-बूटी तथा अन्य कई तरह के कच्चे माल देता है। इसलिये, सूर्यमणि का कथन सही है।
एन.सी.ई.आर.टी. पाठ्यपुस्तक (पृष्ठ संख्या 184)
सोचो और लिखो
तुम किसी को जानते हो जिसे जंगल से बहुत लगाव है?
उत्तर हाँ, मैं और मेरे एक दोस्त को जंगल से बहुत लगाव है।
ठेकेदार ने सूर्यमणि के गाँव वालों को जंगल में जाने से रोका। सोचो क्यों?
उत्तर ठेकेदार जंगल से पेड़ एवं लकड़ियाँ काटकर बेचता था। वह नहीं चाहता था कि दूसरे लोग भी जंगल के संसाधन का उपयोग करें। इसलिये ठेकेदार सूर्यमणि के गाँव वालों को जंगल में जाने से रोका।
क्या तुम्हारे आस-पास कोई ऐसी जगह है, जो तुम सोचते हो सभी के लिए होनी चाहिए पर वहाँ जाने से लोगों को रोका जाता है?
उत्तर हाँ, मेरे शहर में एक बहुत बड़ी झील है। सुरक्षा कारणों से वहाँ आम लोगों को जाने से रोका जाता है। मैं समझता हूँ वह आम लोगों के लिए खुला होना चाहिए।
चर्चा करो
- तुम्हें क्या लगता है—जंगल किसके हैं?
उत्तर जंगल सभी के लिए हैं।
- बुधियामाई ने कहा—जंगल तो हमारा ‘साँझा बैंक’ है—न तेरा, न मेरा। क्या कोई और ऐसी चीज है जो हम सबका साँझा खजाना है, कोई उसका ज्यादा इस्तेमाल करे तो सभी को नुकसान होगा?
उत्तर हाँ, कई सारे प्राकृतिक चीजें हैं जो हम सबका साँझा खजाना है। जैसे-भू-गर्भीय जल, नदियों तथा समुद्र की मछिलयाँ, खेनिज, जीवाश्म ईंधन, आदि।
एन.सी.ई.आर.टी. पाठ्यपुस्तक (पृष्ठ संख्या 185)
क्या तुम्हारा ऐसा कोंई साथी है, जिसे तुम अपने मन की हर बात बता सकते हो?
उत्तर हाँ, मेरा एक साथी है, जिसे मैं मन की हर बातें बता सकता हूँ।
- कई लोग जंगल से इतनी दूर हो गए हैं कि अक्सर आदिवासियों की जिंदगी नहीं समझते। कुछ तो उन्हें जंगली भी कह देते हैं। ऐसा कहना क्यों सही नहीं है?
उत्तर ‘जंगली’ एक अपमानजनक संबोधन है। प्रायः असभ्य लोगों को ‘जंगली’ से संबोधित किया जाता है। आदिवासियों की संस्कृति आम लोगों से बिल्कुल अलग तरह की होती है। दरअसल आदिवासी लोग असभ्य नहीं हैं बल्कि उनके रहन-सहन, खान-पान के तरीके हमलोगों से बिल्कुल अलग तरह के हैं। इसलिये उन्हें ‘जंगली‘ कहना गलत है। आदिवासी कैसे रहते हैं इस बारे में तुम क्या जानते हो? लिखो और चित्र बनाओ।
उत्तर आदिवासी बिल्कुल सरल तरीके से रहते हैं। वे बिल्कुल ही सरल कपड़े पहनते हैं। वे लोग त्योहारों के दौरान पत्तों तथा फूलों से बने हुये वस्त्र पहनते हैं। वे जीविकोपार्जन के लिए जंगल पर निर्भर होते हैं। वे जंगल से लकड़ियाँ, पत्ते, गोंद, शहद आदि इकट्ठा कर उन्हें बेचकर अपना जीविकोपार्जन करते हैं। वे लोग पत्तों, लकड़ियों, बासों आदि से कई उपयोगी चीजें बनाते हैं। उन्हें जड़ी-बूटी का बहुत अच्छा ज्ञान होता है।
क्या तुम्हारा कोई आदिवासी दोस्त है? उससे जंगल के बारे में तुमने क्या-क्या सीखा?
उत्तर हाँ, मेरा एक दोस्त आदिवासी है। वह मेरे क्लास में पढ़ता है। मैंने उससे बहुत सारे पेड़ों तथा पौघों को पहचानना सीखा है, जिनसे मैं बिल्कुल ही अनिभज्ञ था। मैंने उससे पत्तों से खाद बनाना सीखा। मैंने उससे बाँस तथा पत्तों से कई उपयोगी वस्तुएँ बनाना सीखा है।
एन.सी.ई.आर.टी. पाठ्यपुस्तक (पृष्ठ संख्या 187)
सोचो
क्या तुम ऐसे किसी और व्यक्ति को जानते हो जो जंगलों के पेड़-पौधे के लिए काम करते हैं?
उत्तर हाँ, मेरे पड़ोस में एक व्यक्ति रहते हैं जो एक गैर-सरकारी संस्था चलाते हैं। उनकी संस्था जंगल के पेड़ पौधों तथा वन्य जीवों के लिए काम करते हैं।
तुम्हारा अपना सपना क्या है? पूरा करने के लिए तुम क्या करोगे?
उत्तर मैं एक पायलट बनना चाहता हूँ। उसके लिए मैं खूब पढूँगा तथा भारतीय वायु सेना में पायलट बनूँगा।
अखबारों में से जंगल की खबरें इकड़ी करो। क्या जंगल कटने के कारण मौसम पर प्रभाव के बारे में कोई खबर है? क्या?
उत्तर हाँ, मैंने जंगल के कटने से मौसम पर क्या असर पड़ा है से संबंधित कई खबरें अखबार से इकड़ी की है। मैनें उनमें पढ़ा है कि जंगल के ज्यादा कटाई के कारण वृष्टि औसत से भी कम हो गई है। जिसके कारण ज्यादा गर्मी पड़ रही है तथा सूखे का प्रकोप बढ़ता जा रहा है।
- तोरांग में सूर्यमणि अपने आदिवासी रहन-सहन, नृत्य-संगीत को जिंदा रखने के लिए बहुत कुछ करती हैं। क्या तुम अपने समुदाय के लिए ऐसा कुछ करना चाहोगे? तुम किस चीज को बचाए रखना चाहोगे?
उत्तर हाँ, मैं अपने समुदाय की संस्कृति बचाये रखने के लिए कुछ करना चाहता हूँ। मैं चाहता हूँ कि परंपरागत पेंटिंग के तरीके जीवित रहें।
पढ़ो और बताओ
- उड़ीसा के एक स्कूल की दसवीं क्लास की लड़की सिकिया ने वहाँ के मुख्यमंत्री को पत्र लिखा। उसका एक हिस्सा पढ़ो।
“हम आदिवासियों के लिए जंगल ही सब कुछ है। हम एक दिन भी जंगल से दूर नहीं रह सकते। तरक्की के नाम पर जंगल में सरकार द्वारा बहुत से प्रोजेक्ट्स सलाए जा रहे हैं-कई आँध बन रहे हैं तो कही फेक्टरी। जंगल जिस पर हमारा अधिकार है, हमसे छीना जा रहा है। इन प्रीजेक्ट्स के चलते यह सीचने की ज़बरत है कि हम आदिवासी कहाँ जाएँगे और रोज़ी-रोटी का क्या होगा? इन जंगलों में रहने वाले लाखों जानवर कहाँ जाएँगे? अगर जंगल न रहे, खानों में से एल्यूमीनियम जैसे खनिज निकालकर ज़मीन को खोखला कर दें, तो बचेगा क्या? सिर्फ दूषित हवा और पानी, और मीलों दूर तक फैली बंजर ज़मीन....
क्या तुम्हारे आस-पास कोई फैक्टरी है या कोई काम चल रहा है? किस तरह का काम?
उत्तर हाँ, मेरे इलाके में एक निर्माण कार्य चल रहा है। वहाँ पर एक ताप विद्युत घर बनाया जा रहा है।
- फैक्टरी की वजह से क्या जमीन और पेड़ों पर कोई असर पड़ रहा है? क्या वहाँ के लोगों ने भी इस बात को उठाया है?
उत्तर हाँ, ताप विद्युत संयंत्र बनने के कारण उस जगह के पेड़ों को काट दिया गया है। ताप विद्युत संयंत्र के चालू होने के बाद उससे उड़ने वाले राख के कारण वहाँ का एक बड़ा इलाका बंजर हो रहा है। कई लोगों ने इसके लिए सरकार को पत्र लिखा है।
एन.सी.ई.आर.टी. पाठ्यपुस्तक (पृष्ठ संख्या 188)
पता करो और लिखो
नक्शा देखो और पहचानो कि नक्शे में क्या दिखाया गया है?
Common mistakes
- Confusing a planted grove with a natural forest.
- Underestimating the role of non-tree elements in a forest ecosystem.
- Viewing tribal communities as 'wild' or uncivilized instead of understanding their unique culture and knowledge.
- Not recognizing the long-term environmental consequences of deforestation for development projects.
Revision tips
- Review the definition of a forest and its key characteristics.
- Focus on the interdependence between tribal communities and forest resources.
- Understand the environmental impact of deforestation discussed in the chapter.
- Reflect on the idea of forests as a 'common bank' and shared responsibility.
Practice MCQs
Q1. What is a forest primarily characterized by?
Explanation: A forest is defined as a large area covered with diverse types of trees and plants, supporting a wide range of life.
Q2. Besides trees, what else is found in a forest?
Explanation: Forests are rich ecosystems that host a variety of animals, insects, birds, and other forms of life in addition to trees and plants.
Q3. Why is it incorrect to call tribal people 'jungli' (wild)?
Explanation: Calling tribal people 'jungli' is wrong because their distinct culture and way of life are different from mainstream society, not indicative of being uncivilized.
Q4. What does the term 'saanjha bank' (common bank) imply in the context of forests?
Explanation: The 'saanjha bank' concept means forests are a common treasure belonging to all, and their resources should be used responsibly by everyone.
Q5. What is a major environmental impact of deforestation mentioned in the chapter?
Explanation: Deforestation can lead to reduced rainfall, increased temperatures, and environmental degradation, resulting in droughts and pollution.
Frequently asked questions
What is the main topic of Chapter 20, 'Whose Forest?' for Class 5 Social Science?
The chapter discusses the definition and importance of forests, the lives of tribal communities who depend on them, and the impact of deforestation.
Why are forests important according to the chapter?
Forests are crucial for environmental balance, absorbing harmful gases, releasing oxygen, and providing a habitat for diverse life forms. They also offer resources like wood and herbs.
How do tribal communities relate to forests?
Tribal communities have a deep connection with forests, relying on them for livelihood, shelter, and cultural practices. They possess extensive knowledge about forest resources.
What are the negative impacts of deforestation discussed in the solutions?
Deforestation, often for development projects, can lead to environmental problems like reduced rainfall, increased heat, drought, and pollution, impacting both nature and human lives.
What does the chapter suggest about the ownership of forests?
The chapter suggests that forests are a 'common bank' or shared resource, implying that they belong to everyone and should be protected and used responsibly by all.
How can these NCERT solutions help students?
These solutions provide clear, rewritten answers to textbook questions, helping students understand complex concepts related to forests and tribal life, aiding in exam preparation.
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