Class 9 Hindi NCERT Solutions: Chapter 13 - गीत - अगीत
CBSE Class 9 Hindi, Chapter 13, 'गीत - अगीत' by Ramdhari Singh Dinkar, explores the profound contrast between expressed songs and unspoken feelings. The solutions delve into how nature and creatures react to music, highlighting the silent yearnings of a river and a rose, and the parrot couple's desire to sing. It examines the poet's message about the joy found in singing and the sorrow of emotions left unexpressed. Through detailed analysis of the poem's imagery and themes, these solutions aim to enhance students' understanding of Dinkar's lyrical masterpiece, enabling them to appreciate the beauty of both sound and silence in human experience and prepare thoroughly for their Hindi exams.
Quick info
| Board | CBSE |
|---|---|
| Class | Class 9 |
| Subject | हिंदी |
| Session | 2026 |
| Language | Hindi |
| Type | NCERT Solutions |
| Chapter | 13. गीत – अगीत |
Chapter summary
Chapter 13, 'गीत - अगीत' by Ramdhari Singh Dinkar, explores the contrast between expressed songs and silent emotions. The NCERT Solutions for this chapter clarify the poem's imagery, such as the singing river and the silent rose, and the interaction between a singing male parrot and his silent female counterpart. The solutions explain the desire for expression, the impact of music on listeners, and the interconnectedness of nature and its inhabitants, providing a deeper understanding of the poem's themes for Class 9 students.
Learning outcomes
- Understand the contrast between expressed songs ('गीत') and unexpressed emotions ('अगीत').
- Analyze the poetic imagery used to depict nature and its inhabitants.
- Explain the emotional responses of characters like the rose and the female parrot to music.
- Interpret the poet's message about the joy of singing and the pain of silence.
- Identify the relationship between nature, animals, and their expressions.
- Appreciate the literary style of Ramdhari Singh Dinkar.
Topics covered
Paper topics
- गीत और अगीत का अंतर
- प्रकृति का मानवीकरण
- नदी का चित्रण
- गुलाब का चित्रण
- पशु-पक्षियों का प्रेम
- अभिव्यक्ति की इच्छा
- संगीत का प्रभाव
- विरह और वेदना
- रामधारी सिंह दिनकर की कविताएँ
- काव्य सौंदर्य
Important topics
- गीत और अगीत का केंद्रीय भाव
- प्रकृति चित्रण और उसका प्रतीकात्मक अर्थ
- पशु-पक्षियों के माध्यम से प्रेम और अभिव्यक्ति का चित्रण
- कवि की व्यथा और अभिव्यक्ति की चाह
- कविता का मूल संदेश
PDF preview
Read page by page below. PDF is streamed from the official NCERT website — no download button on this page.
Questions and Solutions
प्रश्न 1 (क)
जब नदी किनारों से कुछ कहते हुए बह जाती है, तो किनारे पर लगा गुलाब का पौधा यह सोचता है कि यदि ईश्वर ने उसे भी आवाज़ दी होती, तो वह भी अपने मन के भावों को, अपने 'पतझर के सपनों' को गीत के रूप में सुनाता। वह भी अपनी व्यथा या भावों को व्यक्त कर पाता।
इस भाव को दर्शाने वाली पंक्तियाँ हैं:
देते स्वर यदि मुझे विधाता,
अपने पतझर के सपनों का में भी जग को गीत सुनाता।
प्रश्न 1 (ख)
जब शुक (नर तोता) प्रेम भरा गीत गाता है, तो शुकी (मादा तोता) का हृदय आनंद से भर जाता है और वह उसके प्रेम में पूरी तरह डूब जाती है। उसके हृदय में भी गीत उमड़ने लगता है, लेकिन वह उसे व्यक्त नहीं कर पाती। वह अपने गीत को कहने के बजाय शुक के प्रेम में ही लीन हो जाती है और उत्तर में गीत नहीं गा पाती।
प्रश्न 1 (ग)
जब प्रेमी प्रेम से भरा हुआ गीत गाता है, तो प्रेमिका की यह तीव्र इच्छा होती है कि वह स्वयं भी उस गीत का एक हिस्सा बन जाए। वह चाहती है कि वह उस प्रेमगीत की एक कड़ी के रूप में जुड़ जाए, जिससे वह उस संगीत और प्रेम का अभिन्न अंग बन सके।
प्रश्न 1 (घ)
कविता के प्रथम छंद में कवि रामधारी सिंह दिनकर ने प्रकृति का बहुत सुंदर और सजीव चित्रण किया है। इसमें एक नदी का वर्णन है जो कल-कल ध्वनि करती हुई बह रही है और ऐसा प्रतीत होता है मानो वह अपने किनारों से कुछ कह रही हो, अपनी वेदना या विरह की व्यथा सुना रही हो। नदी के किनारे एक गुलाब का पौधा है जो इस दृश्य को देख रहा है। वह भी अपनी खामोशी में यह सोच रहा है कि काश उसे भी ईश्वर ने आवाज़ दी होती तो वह भी अपनी भावनाओं को गीत के रूप में व्यक्त कर पाता। इस प्रकार, प्रथम छंद में नदी के बहने और गुलाब के मौन खड़े रहने के माध्यम से कवि ने प्रकृति के विभिन्न रूपों और उनकी भावनाओं का चित्रण किया है।
प्रश्न 1 (ङ)
प्रकृति और पशु-पक्षियों के बीच गहरा और अटूट संबंध है। पशु-पक्षी अपने जीवन के लिए पूरी तरह से प्रकृति पर निर्भर करते हैं। वे अपना भोजन, आश्रय और सुरक्षा प्रकृति से ही प्राप्त करते हैं। प्रकृति उन्हें जीवन जीने का आधार प्रदान करती है। बदले में, पशु-पक्षी भी प्रकृति के संतुलन को बनाए रखने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। वे प्रकृति के अभिन्न अंग हैं और उनके बिना प्रकृति अधूरी लगती है। कविता में शुक और शुकी का उदाहरण इसी संबंध को दर्शाता है, जहाँ वे एक-दूसरे के प्रति प्रेम और संगीत के माध्यम से जुड़े हुए हैं।
Common mistakes
- Confusing the 'sung' (गीत) with the 'unsung' (अगीत) in different contexts.
- Misinterpreting the emotional state of the rose and the female parrot.
- Overlooking the symbolic meaning of the river's flow and the parrot's silence.
- Failing to connect the individual elements of nature to the poem's central theme.
Revision tips
- Read the poem aloud to feel the rhythm and understand the contrast between 'गीत' and 'अगीत'.
- Focus on the specific examples of the river, rose, and parrots to grasp the poem's imagery.
- Discuss the emotional states of the characters with classmates to deepen understanding.
- Practice answering questions about the poem's themes and literary devices.
- Summarize the main message of the poem in your own words.
Practice MCQs
Q1. नदी का किनारों से कुछ कहते हुए बह जाने पर गुलाब क्या सोच रहा है?
Explanation: गुलाब सोच रहा है कि यदि उसे भी ईश्वर ने आवाज़ दी होती, तो वह भी अपने मन की बात गीत के रूप में सुनाता।
Q2. जब शुक (नर तोता) गाता है, तो शुकी (मादा तोता) के हृदय पर क्या प्रभाव पड़ता है?
Explanation: शुकी शुक के गीत से प्रसन्न होती है और प्रेम में डूब जाती है, पर वह अपने गीत को व्यक्त नहीं कर पाती।
Q3. प्रेमिका की क्या इच्छा होती है जब प्रेमी गीत गाता है?
Explanation: प्रेमिका की इच्छा होती है कि वह भी उस प्रेमगीत का हिस्सा बन जाए और गीत की एक कड़ी के रूप में जुड़ जाए।
Q4. प्रथम छंद में नदी के चित्रण में किस भाव की प्रधानता है?
Explanation: कविता में नदी को कल-कल स्वर में वेदना प्रकट करते हुए और तटों को अपनी विरह व्यथा सुनाते हुए दर्शाया गया है।
Q5. कविता 'गीत – अगीत' में कवि ने मुख्य रूप से किन दो विपरीत भावों का चित्रण किया है?
Explanation: कविता का केंद्रीय भाव गाया हुआ गीत (गीत) और अनकहा, अव्यक्त भाव (अगीत) के बीच का अंतर और संबंध है।
Frequently asked questions
कक्षा 9 के लिए 'गीत - अगीत' कविता का मुख्य विषय क्या है?
इस कविता का मुख्य विषय व्यक्त (गाया हुआ गीत) और अव्यक्त (अनकहा भाव) के बीच का अंतर है, और कैसे प्रकृति तथा जीव-जंतु इन दोनों अवस्थाओं से प्रभावित होते हैं।
कविता में नदी और गुलाब के माध्यम से कवि क्या कहना चाहता है?
नदी अपने कल-कल स्वर में अपनी वेदना व्यक्त करती हुई बह रही है, जबकि गुलाब स्वर न मिलने के कारण चुपचाप खड़ा है। यह अभिव्यक्ति और मौन के अंतर को दर्शाता है।
शुक और शुकी के प्रसंग से क्या तात्पर्य है?
यह प्रसंग दर्शाता है कि जब एक साथी प्रेम में गीत गाता है, तो दूसरा भी भावविभोर हो जाता है, पर कभी-कभी वह अपने भावों को व्यक्त नहीं कर पाता, केवल प्रेम में डूब जाता है।
यह समाधान छात्रों को परीक्षा की तैयारी में कैसे मदद करेंगे?
ये समाधान कविता की पंक्तियों, पात्रों के भावों और केंद्रीय विषय की विस्तृत व्याख्या प्रदान करते हैं, जिससे छात्रों को परीक्षा में पूछे जाने वाले प्रश्नों के उत्तर देने में सहायता मिलती है।
रामधारी सिंह दिनकर ने 'गीत - अगीत' में किन भावनाओं का चित्रण किया है?
कवि ने प्रेम, विरह, वेदना, अभिव्यक्ति की चाह और मौन की पीड़ा जैसी भावनाओं का चित्रण किया है।
Content reviewed by the NCERT Help team. Editorial Team and update policy
NCERT Solutions PDF PDF on NCERT Help. URL unchanged for search indexing.