CBSE Class 9 Hindi Kshitiz Chapter 2: NCERT Solutions

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CBSE Class 9 Hindi Kshitiz Chapter 2 NCERT Solutions explore Rahul Sankrityayan's captivating travelogue of Tibet. These solutions offer in-depth explanations of the socio-cultural fabric of Tibetan society during his travels, examining how attire influenced his reception and the crucial role of local acquaintances. Students will understand the reasons behind the author receiving superior lodging on his initial visit as a mendicant, contrasted with his second journey in more respectable clothing. The solutions also address the significant hurdles encountered, including treacherous landscapes, unpredictable transport, and the pervasive danger posed by armed inhabitants due to weak law enforcement. Additionally, the text illuminates Sankrityayan's personal trials, such as becoming disoriented and his interactions with his travel partner, Sumati. These resources are crafted to assist students in comprehending the subtleties of the travelogue and to equip them for their examinations.

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Quick info

BoardCBSE
ClassClass 9
SubjectHindi Kshitiz
Session2026
LanguageHindi
TypeNCERT Solutions
ChapterChapter 2

Chapter summary

NCERT Solutions for Class 9 Hindi Kshitiz, Chapter 2, offers a deep dive into Rahul Sankrityayan's travel experiences in Tibet. It explains the societal norms, the impact of attire on treatment, and the dangers faced by travelers due to the absence of strict laws regarding weapons. The solutions also detail the author's personal journey, including navigational challenges and his relationship with his companion, Sumati. This chapter's solutions are crucial for understanding the historical context of Tibetan society and the author's observational skills.

Learning outcomes

  • Understand the socio-cultural conditions of Tibet during the author's visit.
  • Analyze the impact of attire and personal connections on travel experiences.
  • Identify the challenges and dangers faced by travelers in Tibet.
  • Explain the author's personal experiences and observations during the journey.
  • Interpret the significance of specific phrases and their context within the travelogue.

Topics covered

Paper topics

  • Tibetan society and customs
  • Travel experiences and challenges
  • Impact of attire on social interaction
  • Role of local connections
  • Dangers of travel due to lawlessness
  • Author's personal journey and observations
  • Relationship with Sumati
  • Significance of Buddhist monasteries
  • Interpretation of literary phrases

Important topics

  • Comparison of two travel experiences
  • Socio-cultural conditions of Tibet
  • Dangers and challenges faced by travelers
  • Author's personal reflections
  • Sumati's character and role

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Questions and Solutions

प्रश्न 1

थोंगला के पहले के आख़िरी गाँव पहुँचने पर भिखमंगे के वेश में होने के वावजूद लेखक को ठहरने के लिए उचित स्थान मिला, जबकि दूसरी यात्रा के समय भद्र वेश भी उन्हें उचित स्थान नहीं दिला सका। क्यों?
Solution: इसका मुख्य कारण था - संबंधों का महत्व और समय के साथ आया बदलाव। तिब्बत में उस मार्ग पर यात्रियों के लिए एक जैसी व्यवस्थाएँ नहीं थीं, इसलिए जान-पहचान के आधार पर ही ठहरने का उचित स्थान मिल जाता था। पहली बार लेखक के साथ बौद्ध भिक्षु सुमति थे, जिनकी वहाँ जान-पहचान थी, जिससे उन्हें ठहरने की अच्छी जगह मिली। लेकिन पाँच साल बाद परिस्थितियाँ बदल गई थीं। सुमति साथ नहीं थे और शायद लोगों की मनोवृत्ति में भी बदलाव आ गया था। इस कारण, दूसरी बार भद्र वेश में होने पर भी उन्हें बस्ती की सबसे गरीब झोपड़ी में रुकना पड़ा। साथ ही, उस समय लोग शाम होते ही छंग (शराब) पीकर होश खो देते थे, जिससे भी व्यवस्था प्रभावित हुई होगी।

प्रश्न 2

उस समय के तिब्बत में हथियार का क़ानून न रहने के कारण यात्रियों को किस प्रकार का भय बना रहता था?
Solution: उस समय तिब्बत के पहाड़ी रास्तों पर यात्रा करना सुरक्षित नहीं था। हथियार रखने से संबंधित कोई कानून न होने के कारण लोग खुलेआम पिस्तौल और बंदूक जैसे हथियार रखते थे। इस वजह से यात्रियों को डाकुओं का निरंतर भय बना रहता था। डाकू पहले यात्रियों को मार देते थे और फिर देखते थे कि उनके पास धन है या नहीं। इसके अलावा, तिब्बत में कई निर्जन स्थान भी थे जहाँ पुलिस का प्रबंध नहीं था, जिससे यह भय और बढ़ जाता था।

प्रश्न 3

लंग्कोर के मार्ग में अपने साथियों से किस कारण पिछड़ गए थे?
Solution: लेखक लंग्कोर के मार्ग में अपने साथियों से दो मुख्य कारणों से पिछड़ गए थे। पहला कारण यह था कि उनका घोड़ा बहुत सुस्त चाल चल रहा था, जिससे वे अपने साथियों से बिछड़ गए। दूसरा कारण यह था कि वे रास्ता भटककर एक-डेढ़ मील गलत रास्ते पर चले गए थे, जिसके कारण उन्हें वापस आकर पुनः सही मार्ग खोजना पड़ा।

प्रश्न 4

लेखक ने शेकर विहार में सुमति को उनके यजमानों के पास जाने से रोका, परन्तु दूसरी बार रोकने का प्रयास क्यों नहीं किया?
Solution: लेखक ने शेकर विहार में सुमति को उनके यजमानों के पास जाने से पहली बार इसलिए रोका था क्योंकि यदि सुमति जाता तो उसे बहुत समय लग जाता और लेखक को एक सप्ताह तक उसकी प्रतीक्षा करनी पड़ती। परंतु, दूसरी बार लेखक ने सुमति को रोकने का प्रयास इसलिए नहीं किया क्योंकि वे अकेले रहकर मंदिर में रखी हुई हस्तलिखित पोथियों का अध्ययन करना चाहते थे। इस अध्ययन के लिए उन्हें एकांत की आवश्यकता थी।

प्रश्न 5

अपनी यात्रा के दौरान लेखक को किन कठिनाईयों का सामना करा पड़ा?
Solution: लेखक को अपनी इस यात्रा के दौरान अनेक कठिनाइयों का सामना करना पड़ा, जिनमें प्रमुख थीं:
  1. जगह-जगह रास्ता अत्यंत कठिन था और परिवेश भी बिल्कुल नया और अपरिचित था।
  2. उनका घोड़ा बहुत सुस्त था, जिसके कारण वे अपने साथियों से बिछड़ गए और रास्ता भी भटक गए।
  3. डाकुओं जैसे दिखने वाले लोगों से भीख माँगने की नौबत आई।
  4. उन्हें भिखारी के वेश में यात्रा करनी पड़ी, जो स्वयं में एक कठिनाई थी।
  5. समय से न पहुँच पाने के कारण उन्हें सुमति के गुस्से का सामना भी करना पड़ा।
  6. वापस आते समय तेज धूप में चलना पड़ा था।
  7. वापस आते समय उन्हें रुकने के लिए उचित स्थान भी नहीं मिला था, जैसा कि पहली यात्रा में मिला था।

प्रश्न 6

प्रस्तुत यात्रा-वृत्तान्त के आधार पर बताइए की उस समय का तिब्बती समाज कैसा था?
Solution: प्रस्तुत यात्रा-वृत्तान्त के आधार पर उस समय के तिब्बती समाज के बारे में निम्नलिखित बातें पता चलती हैं:
  1. तिब्बत के समाज में छुआछूत, जाति-पाँति जैसी कुप्रथाएँ नहीं थीं।
  2. तिब्बत की जमीनें जागीरदारों में बँटी हुई थीं, और इसका एक बड़ा हिस्सा मठों के नियंत्रण में होता था।
  3. मठों के प्रबंध की देखभाल कोई भिक्षु करता था, जिसे जागीर के लोगों में राजा के समान सम्मान प्राप्त होता था।
  4. उस समय की तिब्बती महिलाएँ पर्दा नहीं करती थीं, अर्थात वे स्वतंत्र रूप से विचरण करती थीं।

प्रश्न 7

'मैं अब पुस्तकों के भीतर था।' नीचे दिए गए विकल्पों में से कौन-सा इस वाक्य का अर्थ बतलाता है?
Solution: इस वाक्य का सही अर्थ है: क. लेखक पुस्तकें पढ़ने में रम गया।

यह वाक्य दर्शाता है कि लेखक पुस्तकों को पढ़ने में इतना तल्लीन हो गया था कि उसे अपने आसपास के वातावरण या समय का कोई ध्यान नहीं रहा। वह पूरी तरह से अध्ययन में डूब गया था।

प्रश्न 8

सुमति के यजमान और अन्य परिचित लोग लगभग हर गाँव में मिले। इस आधार पर आप सुमति के व्यक्तित्व की किन विशेषताओं का चित्रण कर सकते हैं?
Solution: सुमति के यजमान और अन्य परिचित लोग लगभग हर गाँव में मिलने से सुमति के व्यक्तित्व की निम्नलिखित विशेषताएँ प्रकट होती हैं:
  1. मिलनसारिता: सुमति एक अत्यंत मिलनसार और हँसमुख व्यक्ति थे, जिनके अनेक लोगों से संबंध थे।
  2. व्यापक परिचय: उनका परिचय और सम्मान का दायरा बहुत बड़ा था, जो लगभग हर गाँव तक फैला हुआ था।
  3. धार्मिक सम्मान: वे अपने यजमानों के यहाँ एक धर्मगुरु के रूप में सम्मानित होते थे।
  4. सेवाभाव: वे अपने परिचितों को बोधगया का गंडा (ताबीज) बाँटते थे, जिसे पाकर लोग धन्य अनुभव करते थे। यह उनके सेवाभाव को दर्शाता है।
  5. सरलता और स्नेह: इन सब बातों से यह भी प्रतीत होता है कि सुमति स्वभाव से सरल, स्नेही और मृदुभाषी रहे होंगे, तभी लोग उन्हें इतना आदर देते थे।
  6. धार्मिक आस्था और ज्ञान: वे बौद्ध धर्म में गहरी आस्था रखते थे और तिब्बत के भूगोल का भी अच्छा ज्ञान रखते थे।

प्रश्न 9

'हालाँकि उस वक्त मेरा भेष ऐसा नहीं था कि उन्हें कुछ भी खयाल करना चाहिए था'। उक्त कथन के अनुसार हमारे आचार-व्यवहार के तरीके वेश भूषा के आधार पर तय होते हैं। आपकी समझ से यह उचित है अथवा अनुचित, विचार व्यक्त करें।
Solution: यह कथन इस बात पर प्रकाश डालता है कि सामान्यतः लोगों का आचार-व्यवहार और दूसरों के प्रति उनका रवैया अक्सर उनकी वेशभूषा पर आधारित होता है। हम अक्सर किसी व्यक्ति के पहनावे को देखकर उसके बारे में राय बना लेते हैं - अच्छा पहनावा देखकर हम उसे सम्मान देते हैं और फटे-पुराने कपड़े देखकर उसे तुच्छ समझते हैं या दुत्कार देते हैं। लेखक स्वयं भिखारी के वेश में यात्रा कर रहे थे, इसलिए उन्हें यह अपेक्षा नहीं थी कि शेकर विहार का भिक्षु उन्हें सम्मानपूर्वक अपनाएगा।

मेरी समझ से, केवल वेशभूषा के आधार पर किसी व्यक्ति के आचार-व्यवहार का तरीका तय करना अनुचित है। वेशभूषा किसी व्यक्ति की बाहरी पहचान हो सकती है, लेकिन यह उसके चरित्र, ज्ञान या व्यवहार की पूरी तस्वीर नहीं दिखाती। हर व्यक्ति का सम्मान उसकी मानवता के नाते किया जाना चाहिए, न कि उसके कपड़ों के आधार पर। वेशभूषा के आधार पर निर्णय लेना एक सतही और पक्षपातपूर्ण दृष्टिकोण है, जो अक्सर गलतफहमी पैदा करता है।

Common mistakes

  • Confusing the reasons for different treatment on the two journeys.
  • Underestimating the dangers posed by the lack of law and order.
  • Misinterpreting the author's feelings about being alone or with Sumati.
  • Not fully grasping the social customs and respect shown to lamas.

Revision tips

  • Read the chapter thoroughly to understand the narrative flow.
  • Focus on the differences highlighted between the author's two visits.
  • Pay attention to the descriptions of Tibetan society and its customs.
  • Analyze the author's personal challenges and how he overcame them.
  • Practice answering questions based on the provided solutions to reinforce understanding.

Practice MCQs

Q1. पहली यात्रा के दौरान लेखक को ठहरने के लिए उचित स्थान क्यों मिला?

Q2. उस समय के तिब्बत में हथियार कानून न होने के कारण यात्रियों को किस भय का सामना करना पड़ता था?

Q3. लेखक लंग्कोर के मार्ग में अपने साथियों से क्यों पिछड़ गए?

Q4. लेखक ने शेकर विहार में सुमति को उनके यजमानों के पास जाने से पहली बार क्यों रोका?

Q5. तिब्बत के समाज में छुआछूत और जाति-पाँति जैसी कुप्रथाओं के बारे में क्या कहा गया है?

Q6. 'मैं अब पुस्तकों के भीतर था।' इस वाक्य का क्या अर्थ है?

Frequently asked questions

किस आधार पर कहा जा सकता है कि पहली यात्रा में लेखक को ठहरने के लिए बेहतर स्थान मिला?

पहली यात्रा में लेखक के साथ सुमति थे, जिनकी तिब्बत में जान-पहचान थी। इस जान-पहचान के कारण उन्हें ठहरने के लिए उचित स्थान मिला, जबकि दूसरी यात्रा में भद्र वेश में होने पर भी उन्हें ऐसा स्थान नहीं मिला।

तिब्बत में हथियार कानून न होने के क्या परिणाम होते थे?

तिब्बत में हथियार रखने से संबंधित कोई कानून न होने के कारण डाकू यात्रियों को आसानी से लूट लेते थे और उन्हें मार भी देते थे। यात्रियों को डाकुओं का भय बना रहता था।

लेखक को लंग्कोर के मार्ग में रास्ता भूलने का क्या कारण था?

लेखक का घोड़ा बहुत सुस्त था, जिसके कारण वह अपने साथियों से पिछड़ गए। इसके अतिरिक्त, वे रास्ता भटककर एक-डेढ़ मील गलत रास्ते पर चले गए थे।

लेखक ने सुमति को दूसरी बार रोकने का प्रयास क्यों नहीं किया?

दूसरी बार लेखक ने सुमति को रोकने का प्रयास इसलिए नहीं किया क्योंकि वे अकेले रहकर मंदिर में रखी हस्तलिखित पोथियों का अध्ययन करना चाहते थे।

यात्रा-वृत्तान्त के अनुसार तिब्बती समाज की क्या विशेषताएँ थीं?

उस समय के तिब्बती समाज में छुआछूत और जाति-पाँति जैसी कुप्रथाएँ नहीं थीं। वहाँ की जमीनें जागीरदारों और मठों के हाथ में बंटी थीं। औरतें पर्दा नहीं करती थीं और भिक्षु को सम्मान मिलता था।

'मैं अब पुस्तकों के भीतर था।' इस वाक्य से लेखक क्या कहना चाहते हैं?

इस वाक्य से लेखक यह बताना चाहते हैं कि वे पुस्तकों को पढ़ने में इतने तल्लीन हो गए थे कि उन्हें अपने आसपास की दुनिया का कोई ध्यान नहीं रहा।

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