कक्षा 8 संस्कृत NCERT समाधान - अध्याय 15 प्रहेलिकाः

इस प्रश्न में दिए गए श्लोकांशों में रिक्त स्थानों को भरना है। प्रत्येक श्लोकांश का अर्थ समझकर और पाठ में दी गई जानकारी के आधार पर रिक्त स्थान भरे गए हैं:

1. (क) सीमन्तिनीषु का शान्ता राजा कोऽभूत् गुणोत्तम:।
2. (ख) कं सञ्जघान कृष्ण: का शीतलवाहिनी गङ्गा?
3. (ग) के दारपोषणरताः कं बलवन्तं न बाधते शीतम्।।
4. (घ) वृक्षाग्रवासी न च पक्षिराजः त्रिनेत्रधारी न च शूलपाणि:।

यह अभ्यास छात्रों को श्लोकों के अर्थ और संदर्भ को समझने में मदद करता है।

इस प्रश्न में श्लोकांशों के दो हिस्सों को उनके सही क्रम में मिलाना है। मिलान इस प्रकार है:

1. (क) किं कुर्यात् कातरो युद्धे मृगात् सिंह: पलायते।
2. (ख) विद्वद्भिः का सदा वन्द्या अत्रैवोक्तं न बुध्यते।
3. (ग) कं सञ्जघान कृष्ण: का शीतलवाहिनी गङ्गा।
4. (घ) कथं विष्णुपदं प्रोक्तं तक्रं शक्रस्य दुर्लभम्।

यह अभ्यास छात्रों को श्लोकों की पंक्तियों को सही ढंग से जोड़ने और उनके अर्थ को समझने में सहायता करता है।

इस प्रश्न में दिए गए कथनों की सत्यता का मूल्यांकन करना है और उनके सामने 'आम्' (हाँ) या 'न' (नहीं) लिखना है। यह श्लोकों में वर्णित तथ्यों पर आधारित है:

• (क) कातरो युद्धे युद्ध्यते। - न (कायर युद्ध नहीं करता, भागता है।)
• (ख) कस्तूरी मृगात् जायते। - आम् (कस्तूरी हिरण से प्राप्त होती है।)
• (ग) मृगात् सिंह: पलायते। - न (हिरण सिंह से भागता है, सिंह हिरण से नहीं।)
• (घ) कंस: जघान कृष्णम्। - न (कृष्ण ने कंस को मारा, कंस ने कृष्ण को नहीं।)
• (ङ) तक्रं शक्रस्य दुर्लभम्। - आम् (छाछ इंद्र के लिए भी दुर्लभ है।)
• (च) जयन्तः कृष्णस्य पुत्रः। - न (जयंत इंद्र का पुत्र है, कृष्ण का नहीं।)

यह अभ्यास छात्रों को श्लोकों में दी गई जानकारी को याद रखने और समझने में मदद करता है।

इस प्रश्न में दिए गए संस्कृत पदों का लिंग, विभक्ति और वचन बताना है। यह व्याकरण का एक महत्वपूर्ण अभ्यास है:

यह अभ्यास छात्रों को संस्कृत शब्दों की संरचना और उनके व्याकरणिक गुणों को समझने में मदद करता है।

इस प्रश्न में दिए गए अनुच्छेद को कोष्ठक में दिए गए शब्दों के उपयुक्त विभक्ति रूप का प्रयोग करके पूरा करना है। यह अभ्यास वाक्य में सही विभक्ति के प्रयोग को सिखाता है:

एक: काक: आकाशे उड्डयमान: आसीत्। तृषार्त स: जलस्य अन्वेषणं करोति। तदा सः घटम् अल्पं जलम् पश्यति। सः उपलानि आनीय घटे पातयति। जलं घटात् उपरि आगच्छति। काकः सानन्दं जलं पीत्वा तृप्यति।

यहाँ प्रयुक्त विभक्तियाँ हैं: आकाशे (सप्तमी), जलस्य (षष्ठी), घटम् (द्वितीया), जलम् (द्वितीया), उपलानि (द्वितीया), घटे (सप्तमी), घटात् (पंचमी), काकः (प्रथमा)।

यह 'आतोरक्तः अभ्यास' भाग पिछले प्रश्नों से संबंधित है और कुछ अतिरिक्त अभ्यास प्रदान करता है:

1. पद्यांश पर आधारित प्रश्न:
2. एकपदेन उत्तरत:
• गुणोत्तमः राजा कः अभवत्? - राम:
• सीमन्तिनीषु का शान्ता? - सीता
3. पूर्णवाक्येन उत्तरत:
• विद्वद्भिः का सदा वन्द्या? - विद्वद्भिः विद्या सदा वन्द्या।
4. भाषिककार्यम्:
• 'राजा कोऽभूत् गुणोत्तमः' इति श्लोकांशे किम् विशेषणपदम्? - गुणोत्तम: (यहाँ 'गुणोत्तमः' राजा का विशेषण है)
5. पर्यायपदं लिखत:
• नारीषु = सीमन्तिनीषु
• पूजनीया/वन्दनीया = वन्द्या
6. सन्धिः विच्छेदः वा क्रियताम्:
• गुण + उत्तम: = गुणोत्तम:
• अत्रैवोक्तम् = अत्र + एव + उक्तम्

यह अभ्यास छात्रों को पद्यांश की गहरी समझ, व्याकरणिक विश्लेषण और संधि विच्छेद का अभ्यास करने में मदद करता है।