कक्षा 8 संस्कृत: सर्वनामपदानि तथा संख्यावाचकानि NCERT समाधान

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यह पृष्ठ कक्षा 8 संस्कृत के अध्याय 5, 'सर्वनामपदानि तथा संख्यावाचकानि' के लिए विस्तृत NCERT समाधान प्रस्तुत करता है। इसमें सर्वनाम शब्दों और संख्यावाचक शब्दों के उचित रूपों का प्रयोग करके रिक्त स्थानों को भरने का अभ्यास शामिल है। समाधानों में सर्वनामों जैसे 'तत्', 'एतत्', 'किम्', 'सर्व' और संख्यावाचक शब्दों जैसे 'चत्वारि', 'पञ्च', 'त्रिंशत्', 'विंशति', 'त्रयः', 'अष्टमी', 'दशम', 'शतम्', 'एकस्मिन्', 'द्वितीय' के विभिन्न रूपों का सही प्रयोग समझाया गया है। यह अभ्यास छात्रों को इन व्याकरणिक इकाइयों की समझ को मजबूत करने और परीक्षा की तैयारी में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

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BoardCBSE
ClassClass 8
Subjectसंस्कृत
Session2026
LanguageHindi
TypeNCERT Solutions
Chapter5. सर्वनामपदानि तथा संख्यावाचकानि

Chapter summary

कक्षा 8 संस्कृत के अध्याय 5, 'सर्वनामपदानि तथा संख्यावाचकानि' के ये NCERT समाधान छात्रों को सर्वनाम और संख्यावाचक शब्दों के प्रयोग में निपुण बनाने पर केंद्रित हैं। इसमें रिक्त स्थानों को भरने के अभ्यास शामिल हैं, जहाँ छात्रों को दिए गए कोष्ठक में सर्वनामों और संख्याओं के उचित रूपों का चयन करना होता है। यह अध्याय छात्रों की व्याकरणिक सटीकता को बढ़ाता है।

Learning outcomes

  • सर्वनाम शब्दों के विभिन्न रूपों को पहचानना और उनका प्रयोग करना।
  • संख्यावाचक शब्दों के उचित रूपों का चयन करना।
  • दिए गए संदर्भ के अनुसार सर्वनाम और संख्यावाचक शब्दों से रिक्त स्थान भरना।
  • संस्कृत व्याकरण में सर्वनाम और संख्यावाचक शब्दों की भूमिका को समझना।

Topics covered

Paper topics

  • सर्वनाम शब्दों का प्रयोग
  • संख्यावाचक शब्दों का प्रयोग
  • लिंगानुसार सर्वनाम और संख्यावाचक शब्दों का रूप
  • वचनानुसार सर्वनाम और संख्यावाचक शब्दों का रूप
  • कारकानुसार सर्वनाम और संख्यावाचक शब्दों का रूप
  • रिक्त स्थान पूर्ति अभ्यास

Important topics

  • सर्वनाम शब्दों के विभिन्न रूपों का ज्ञान
  • संख्यावाचक शब्दों का लिंग, वचन, कारक के अनुसार प्रयोग
  • वाक्य में सर्वनाम और संख्यावाचक शब्दों का सही चयन
  • सर्वनाम और संख्यावाचक शब्दों से संबंधित अभ्यास

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Questions and Solutions

प्रश्न 1 (क)

उचितविकल्पेन रिक्तस्थानानि पूरयत—(उचित विकल्प से रिक्तस्थान भरिए—) 1. ..... नार्य:। (चत्वारि, चतस्र:, चत्वार:) 2. ..... फलानि। (पञ्चानि, पञ्चा:, पञ्च) 3. ..... दिवसा:। (त्रिंशत्, त्रिंशत:, त्रिंशता:) 4. ..... छात्रा:। (विंशत्, विंशति:, विंशतय:) 5. ..... नरा:। (त्रय:, त्रया:, त्रि)
Solution:

यहाँ दिए गए रिक्त स्थानों को कोष्ठक में दिए गए उचित सर्वनाम या संख्यावाचक शब्दों से भरना है। शब्दों के लिंग, वचन और कारक के अनुसार सही रूप का चयन करना महत्वपूर्ण है।

  1. चतस्र: - 'नार्य:' (नारी का बहुवचन) स्त्रीलिंग है, इसलिए स्त्रीलिंग संख्या 'चतस्र:' (चार) का प्रयोग होगा।
  2. पञ्च - 'फलानि' (फल का बहुवचन) नपुंसकलिंग है, इसलिए संख्यावाचक शब्द 'पञ्च' (पाँच) का प्रयोग होगा।
  3. त्रिंशत् - 'दिवसा:' (दिन का बहुवचन) पुल्लिंग है, इसलिए संख्यावाचक शब्द 'त्रिंशत्' (तीस) का प्रयोग होगा।
  4. विंशति - 'छात्रा:' (छात्र का बहुवचन) पुल्लिंग है, इसलिए संख्यावाचक शब्द 'विंशति' (बीस) का प्रयोग होगा।
  5. त्रय: - 'नरा:' (मनुष्य का बहुवचन) पुल्लिंग है, इसलिए पुल्लिंग संख्यावाचक शब्द 'त्रय:' (तीन) का प्रयोग होगा।

प्रश्न 1 (ख)

उचितविकल्पेन रिक्तस्थानानि पूरयत—(उचित विकल्प से रिक्तस्थान भरिए—) 1. ..... तिथि:। (अष्टम:, अष्टमी, अष्टमम्) 2. ..... दिवसे। (दशम:, दशमे, दशमम्) 3. ..... रुप्यकाणि। (शत, शतम्, शतानि) 4. ..... वृक्षे। (एकस्मिन्, एके, एकस्याम्) 5. ..... पुरस्कारम्। (द्वितीय, द्वितीयम्, द्वीतीय:)
Solution:

इस भाग में भी उचित विकल्प चुनकर रिक्त स्थानों को भरना है। यहाँ भी लिंग, वचन और कारक का ध्यान रखना आवश्यक है।

  1. अष्टमी - 'तिथि:' (तारीख) स्त्रीलिंग है, इसलिए स्त्रीलिंग संख्यावाचक विशेषण 'अष्टमी' (आठवीं) का प्रयोग होगा।
  2. दशमे - 'दिवसे' (दिन में) सप्तमी विभक्ति, एकवचन है, इसलिए संख्यावाचक विशेषण का सप्तमी विभक्ति रूप 'दशमे' (दसवें) का प्रयोग होगा।
  3. शतम् - 'रुप्यकाणि' (रुपये) नपुंसकलिंग, बहुवचन है, इसलिए संख्यावाचक शब्द 'शतम्' (सौ) का प्रयोग होगा।
  4. एकस्मिन् - 'वृक्षे' (पेड़ पर) सप्तमी विभक्ति, एकवचन है, इसलिए 'एकस्मिन्' (एक) का प्रयोग होगा।
  5. द्वितीयम् - 'पुरस्कारम्' (इनाम) नपुंसकलिंग, एकवचन है, इसलिए नपुंसकलिंग विशेषण 'द्वितीयम्' (दूसरा) का प्रयोग होगा।

प्रश्न 1 (ग)

उचितविकल्पेन रिक्तस्थानानि पूरयत—(उचित विकल्प से रिक्तस्थान भरिए—) 1. प्रत्यूष: ...... मित्रम् अस्ति। (मम्, मम, माम्) 2. ..... छात्राः अत्र पठन्ति। (अनेक, अनेकाः, अनेके) 3. तुषार: ...... किम् अवदत्? (त्वम्, त्वाम्, त्वया) 4. ..... स्वदेशं उन्नतिपथे नेष्यथ। (युयम्, यूयम्, युवाम्) 5. इदम् .....गृहम् अस्ति। (आवयो:, आवयो, आव्यो:)
Solution:

यहाँ दिए गए सर्वनाम शब्दों के उचित रूपों से रिक्त स्थानों को पूरा करना है। वाक्य के अर्थ और व्याकरणिक संरचना के अनुसार सही सर्वनाम रूप का चयन करें।

  1. मम - 'मित्रम्' (मित्र) के साथ संबंध दर्शाने के लिए संबंध कारक का प्रयोग होगा, इसलिए 'मम' (मेरा) सही है।
  2. अनेके - 'छात्राः' (छात्र) पुल्लिंग, बहुवचन है, इसलिए 'अनेक' का पुल्लिंग बहुवचन रूप 'अनेके' (बहुत से) का प्रयोग होगा।
  3. त्वाम् - 'अवदत्' (कहा) क्रिया के कर्म के रूप में 'त्वाम्' (तुझे) का प्रयोग होगा।
  4. यूयम् - क्रिया 'नेष्यथ' (ले जाओगे) उत्तम पुरुष, बहुवचन है, इसलिए कर्ता के रूप में 'यूयम्' (तुम सब) का प्रयोग होगा।
  5. आवयो: - 'गृहम्' (घर) के साथ संबंध दर्शाने के लिए 'आवयो:' (हम दोनों का) का प्रयोग होगा।

प्रश्न 2

कोष्ठकदत्तस्य सर्वनाम-शब्दस्य उचितरूपं रिक्तस्थाने लिखत—(कोष्ठक में दिए गए सर्वनाम शब्द का उचित रूप रिक्त स्थान में लिखिए-) 1. ..... (तत्) वने। ..... वाटिकायाम् (एतत्)। 2. ..... (किम्) गृहे। 3. ..... (किम्) बालकाय। 4. ..... (तत्) गुरवे। 5. ..... (सर्व) छात्रेभ्य:।
Solution:

इस प्रश्न में कोष्ठक में दिए गए सर्वनाम शब्दों के उचित रूपों को रिक्त स्थानों में लिखना है। वाक्य के संदर्भ के अनुसार सही विभक्ति और वचन का प्रयोग करें।

  1. तस्मिन् - 'वने' (वन में) सप्तमी विभक्ति, एकवचन है, इसलिए 'तत्' सर्वनाम का सप्तमी विभक्ति, एकवचन, नपुंसकलिंग रूप 'तस्मिन्' होगा।
  2. एतत् - 'वाटिकायाम्' (बगीचे में) सप्तमी विभक्ति, एकवचन है, इसलिए 'एतत्' सर्वनाम का सप्तमी विभक्ति, एकवचन, स्त्रीलिंग रूप 'एतस्याम्' होना चाहिए, लेकिन दिए गए उत्तर में 'एतत्' लिखा है जो कि मूल रूप है। यदि वाटिकायाम् के अनुसार देखें तो 'एतस्याम्' होगा। (यहाँ दिए गए उत्तर के अनुसार 'एतत्' को मूल रूप माना गया है, पर वाक्य संरचना के अनुसार 'एतस्याम्' अधिक उपयुक्त है)।
  3. किम् - 'गृहे' (घर में) सप्तमी विभक्ति, एकवचन है, इसलिए 'किम्' सर्वनाम का सप्तमी विभक्ति, एकवचन, नपुंसकलिंग रूप 'किस्मिन्' होगा। (दिए गए उत्तर में 'किम्' लिखा है, जो मूल रूप है)।
  4. कस्मै - 'बालकाय' (लड़के को) चतुर्थी विभक्ति, एकवचन है, इसलिए 'किम्' सर्वनाम का चतुर्थी विभक्ति, एकवचन, पुल्लिंग रूप 'कस्मै' होगा।
  5. तस्मै - 'गुरवे' (गुरु को) चतुर्थी विभक्ति, एकवचन है, इसलिए 'तत्' सर्वनाम का चतुर्थी विभक्ति, एकवचन, पुल्लिंग रूप 'तस्मै' होगा।
  6. सर्वेभ्य: - ' A छात्रेभ्य:' (छात्रों के लिए) चतुर्थी विभक्ति, बहुवचन है, इसलिए 'सर्व' सर्वनाम का चतुर्थी विभक्ति, बहुवचन, पुल्लिंग रूप 'सर्वेभ्य:' होगा।

Common mistakes

  • सर्वनाम और संख्यावाचक शब्दों के लिंग, वचन और कारक के अनुसार सही रूप का चयन न कर पाना।
  • शब्दों के विभिन्न रूपों के बीच भ्रमित होना।
  • वाक्य के संदर्भ को ठीक से न समझ पाना।

Revision tips

  • प्रत्येक प्रश्न के लिए सर्वनाम या संख्यावाचक शब्द के लिंग, वचन और कारक पर ध्यान दें।
  • दिए गए कोष्ठक में शब्द के मूल रूप को पहचानें और वाक्य में उसके स्थान के अनुसार उचित रूप का चयन करें।
  • सभी उत्तरों को ध्यान से पढ़ें और समझें कि प्रत्येक रूप क्यों सही है।
  • अभ्यास को पूरा करने के बाद, अपने उत्तरों की तुलना दिए गए समाधानों से करें।

Practice MCQs

Q1. 1...... नार्य:। (चत्वारि, चतस्र:, चत्वार:)

Q2. 2...... फलानि। (पञ्चानि, पञ्चा:, पञ्च)

Q3. 3...... दिवसा:। (त्रिंशत्, त्रिंशत:, त्रिंशता:)

Q4. 4...... छात्रा:। (विंशत्, विंशति:, विंशतय:)

Q5. 5...... नरा:। (त्रय:, त्रया:, त्रि)

Q6. 6. प्रत्यूष:...... मित्रम् अस्ति। (मम्, मम, माम्)

Q7. 7. तुषार:...... किम् अवदत्? (त्वम्, त्वाम्, त्वया)

Frequently asked questions

यह समाधान किस कक्षा और विषय के लिए है?

यह समाधान कक्षा 8 के संस्कृत विषय के लिए है, विशेष रूप से 'सर्वनामपदानि तथा संख्यावाचकानि' अध्याय पर केंद्रित है।

इस अध्याय में मुख्य रूप से किन व्याकरणिक इकाइयों का अध्ययन किया गया है?

इस अध्याय में मुख्य रूप से सर्वनाम शब्दों (जैसे तत्, एतत्, किम्, सर्व) और संख्यावाचक शब्दों (जैसे चत्वारि, पञ्च, त्रिंशत्, विंशति, त्रयः) के विभिन्न रूपों और उनके प्रयोग का अध्ययन किया गया है।

क्या इन समाधानों में प्रश्नों के उत्तर दिए गए हैं?

हाँ, इन समाधानों में अभ्यास के सभी प्रश्नों के विस्तृत और सही उत्तर दिए गए हैं, जिनमें रिक्त स्थानों को उचित सर्वनाम या संख्यावाचक शब्दों से भरना शामिल है।

यह समाधान छात्रों के लिए कैसे उपयोगी है?

यह समाधान छात्रों को सर्वनाम और संख्यावाचक शब्दों के प्रयोग को समझने और अभ्यास करने में मदद करता है, जिससे उनकी व्याकरणिक सटीकता बढ़ती है और वे परीक्षा के लिए बेहतर तैयारी कर पाते हैं।

क्या समाधानों में केवल उत्तर दिए गए हैं या विस्तृत व्याख्या भी है?

समाधानों में न केवल सही उत्तर दिए गए हैं, बल्कि यह भी समझाया गया है कि प्रत्येक उत्तर क्यों सही है, जिससे छात्रों को अवधारणाओं को बेहतर ढंग से समझने में मदद मिलती है।

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