CBSE Class 6 Hindi NCERT Solutions: Chapter 11 - जो देखकर भी नही देखते, छुना और देखना
CBSE Class 6 Hindi Vasant chapter 11, 'जो देखकर भी नही देखते, छुना और देखना' (Those who see but do not see, Touch and See), introduces students to the remarkable life of Helen Keller and the power of our senses. The NCERT Solutions for this chapter offer comprehensive explanations that explore Helen Keller's unique perspective on sight, the wonders of nature, and how one can experience the world through touch and sound. These solutions prompt students to think about their own sensory perceptions, encourage keen observation of their environment, and consider the world from the viewpoint of individuals who are visually impaired. The aim is to foster a deeper understanding of the chapter's themes and enhance critical thinking skills, making it a valuable tool for both exam preparation and personal reflection on how we perceive the world around us.
Quick info
| Board | CBSE |
|---|---|
| Class | Class 6 |
| Subject | वसंत |
| Session | 2026 |
| Language | Hindi |
| Type | NCERT Solutions |
| Chapter | 11. जो देखकर भी नही देखते, छुना और देखना |
Chapter summary
Chapter 11 of CBSE Class 6 Hindi 'Vasant' focuses on the theme of perception beyond sight, inspired by Helen Keller's experiences. The NCERT Solutions cover questions related to understanding Helen Keller's views on sighted people, appreciating nature's beauty through senses other than sight, and identifying objects by touch and sound. It also prompts students to reflect on their daily observations and the significance of each sense, offering a comprehensive understanding of the chapter's core message.
Learning outcomes
- Understand Helen Keller's perspective on the limited use of sight by many people.
- Appreciate the beauty and magic of nature through various senses.
- Identify objects and natural elements through touch and sound.
- Reflect on the importance of all five senses in experiencing the world.
- Develop empathy by considering the experiences of visually impaired individuals.
- Enhance observational skills by detailing daily experiences.
Topics covered
Paper topics
- Helen Keller's perspective on sight
- The magic of nature
- Perception through touch
- Perception through sound
- Importance of senses
- Observing surroundings
- Empathy for visually impaired
- Sensory experiences
- Nature's beauty
- Appreciation of gifts
Important topics
- Helen Keller's views on seeing vs. perceiving
- Experiencing nature through touch and sound
- The significance of all five senses
- Observing and describing daily experiences
- Understanding the world without sight
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Questions and Solutions
प्रश्न 1
प्रश्न 2
प्रश्न 3
प्रश्न 4
प्रश्न 5
प्रश्न 1
प्रश्न 2
प्रश्न 3
- अखरोट का खुरदुरापन
- फूलों की पंखुड़ियों का मखमली अहसास
- घास का नरम अहसास
- लकड़ी की सतह की बनावट (चिकनी या खुरदरी)
- पत्थर की ठंडक और कठोरता
- बर्फ़ की ठंडक और चिकनाहट
- पानी की तरलता
- मिट्टी की नमी या सूखापन
प्रश्न 4
सुनना (कान)
- कर्कश ध्वनियाँ - जैसे कुछ पशु-प्राणियों की आवाज़ें
- मधुर ध्वनियाँ - जैसे कोयल की बोली, पक्षियों की चहचहाहट, गीत और संगीत के स्वर
- अन्य आवाज़ें - जैसे वाहनों का शोर, लोगों की बातचीत, बारिश की बूँदों की आवाज़
चखना (जीभ)
- मिठास - जैसे फल, मिठाई, शरबत
- खट्टा स्वाद - जैसे नींबू, इमली
- कड़वा स्वाद - जैसे करेला, नीम की पत्तियाँ
- नमकीन स्वाद - जैसे नमक, चिप्स
- तीखा स्वाद - जैसे मिर्च
सूँघना (नाक)
- सुगंध - जैसे इत्र, फूलों की खुशबू, ताज़े भोजन की महक
- दुर्गंध - जैसे गंदा नाला, कूड़ा-कचरा
- अन्य गंध - जैसे बारिश के बाद मिट्टी की सौंधी खुशबू
छूना (त्वचा)
- गरम - जैसे दूध, चाय, आग
- ठंडा - जैसे बर्फ़, शरबत, फ्रिज से निकाला हुआ पानी
- मुलायम - जैसे फूलों की पंखुड़ियाँ, रेशम, बिल्ली का फर
- खुरदुरा - जैसे रेत, पत्थर, खुरदरी लकड़ी
- चिकना - जैसे साबुन, गीली सतह
प्रश्न 5
मैं पूछूँगा कि वे हवा के स्पर्श से मौसम का कैसे अनुमान लगाते हैं, या फूलों की खुशबू से उन्हें किस फूल का पता चलता है। मैं यह भी जानना चाहूँगा कि वे पक्षियों के चहचहाने से कैसे पहचानते हैं कि कौन सा पक्षी गा रहा है या कौन सा खतरे का संकेत दे रहा है। मैं उनसे पूछूँगा कि वे मिट्टी की गंध से बारिश का कैसे पता लगाते हैं, या पेड़ों की छाल को छूकर वे कैसे पहचानते हैं कि वह किस पेड़ की है।
मैं यह सब इसलिए पूछना चाहूँगा क्योंकि यह समझना चाहता हूँ कि वे अपनी अन्य इंद्रियों का उपयोग करके दुनिया को कैसे अनुभव करते हैं। यह मुझे यह जानने में मदद करेगा कि प्रकृति कितनी विविध और समृद्ध है, और हम अपनी इंद्रियों का उपयोग करके उसे कितनी गहराई से समझ सकते हैं, भले ही हम देख न सकें। यह उनके अनुभवों के प्रति मेरी समझ और सम्मान को भी बढ़ाएगा।
Common mistakes
- Focusing solely on sight and neglecting other senses.
- Not observing details in everyday surroundings.
- Underestimating the richness of experience through touch and sound.
- Failing to connect Helen Keller's experiences to broader themes of perception.
Revision tips
- Reread the chapter, paying close attention to Helen Keller's quotes and experiences.
- Practice identifying objects using only touch and sound, as described in the solutions.
- Discuss the questions and answers with classmates to gain different perspectives.
- Reflect on your own daily observations and sensory inputs.
- Try to imagine the world from the perspective of someone who cannot see.
Practice MCQs
Q1. हेलेन केलर को ऐसा क्यों लगता था कि 'जिन लोगों के पास आँखें हैं, वे सचमुच बहुत कम देखते हैं'?
Explanation: हेलेन केलर को यह महसूस हुआ जब उनकी मित्र जंगल घूमकर आने के बाद बोली कि उसने कुछ खास नहीं देखा, जबकि हेलेन स्वयं स्पर्श से प्रकृति का आनंद लेती थीं।
Q2. पाठ के अनुसार 'प्रकृति का जादू' किसे कहा गया है?
Explanation: प्रकृति के अनमोल खजाने, उसके सौंदर्य और ऋतुओं के बदलाव जैसे नित्य-प्रतिदिन होने वाले परिवर्तनों को 'प्रकृति का जादू' कहा गया है।
Q3. हेलेन केलर भोज-पत्र के पेड़ की छाल को कैसे पहचान लेती थीं?
Explanation: हेलेन केलर भोज-पत्र के पेड़ की चिकनी छाल को स्पर्श करके पहचान लेती थीं, जबकि चीड़ की छाल को उसके खुरदरेपन से पहचानती थीं।
Q4. जब हेलेन केलर की मित्र ने जंगल के बारे में 'कुछ खास तो नहीं' कहा, तो हेलेन को आश्चर्य क्यों हुआ?
Explanation: हेलेन को आश्चर्य हुआ क्योंकि वे स्वयं आँखों के बिना भी स्पर्श से प्रकृति की कई चीज़ों का अनुभव कर लेती थीं, और उन्हें लगा कि आँखें होते हुए भी मित्र ने कुछ खास महसूस नहीं किया।
Q5. निम्नलिखित में से कौन सी चीज़ हेलेन केलर ने सुनकर पहचानी?
Explanation: हेलेन केलर चिड़िया के मधुर स्वर को सुनकर पहचान लेती थीं, जबकि अन्य चीज़ों को वे स्पर्श द्वारा महसूस करती थीं।
Frequently asked questions
यह पाठ किस बारे में है?
यह पाठ 'जो देखकर भी नही देखते, छुना और देखना' हेलेन केलर के अनुभवों पर आधारित है और यह सिखाता है कि हम अपनी अन्य इंद्रियों, जैसे स्पर्श और श्रवण, से भी दुनिया को कैसे गहराई से अनुभव कर सकते हैं।
हेलेन केलर को ऐसा क्यों लगता था कि आँखें होते हुए भी लोग कम देखते हैं?
हेलेन केलर को ऐसा इसलिए लगता था क्योंकि वे स्वयं आँखों के बिना भी स्पर्श और अन्य इंद्रियों से प्रकृति की सुंदरता का गहरा अनुभव कर लेती थीं, जबकि आँखें होते हुए भी उनकी मित्र ने जंगल में कुछ खास महसूस नहीं किया।
पाठ में 'प्रकृति का जादू' किसे कहा गया है?
प्रकृति के अनमोल सौंदर्य, उसके खजाने और उसमें होने वाले निरंतर बदलावों, जैसे ऋतुओं का बदलना और फूलों का खिलना, को 'प्रकृति का जादू' कहा गया है।
हेलेन केलर प्रकृति की किन चीज़ों को छूकर पहचान लेती थीं?
हेलेन केलर भोज-पत्र की चिकनी छाल, चीड़ की खुरदरी छाल, वसंत में टहनियों की कलियाँ, फूलों की पंखुड़ियाँ और उनकी बनावट को छूकर पहचान लेती थीं।
हमें अपनी इंद्रियों का उपयोग कैसे करना चाहिए?
हमें अपनी सभी इंद्रियों का भरपूर उपयोग करना चाहिए और ईश्वर प्रदत्त इस नियामत (दृष्टि या अन्य इंद्रियाँ) की कद्र करनी चाहिए ताकि हम जीवन को खुशियों से भर सकें।
यह समाधान छात्रों की परीक्षा की तैयारी में कैसे मदद करते हैं?
ये समाधान पाठ के मुख्य बिंदुओं को स्पष्ट करते हैं, महत्वपूर्ण प्रश्नों के विस्तृत उत्तर प्रदान करते हैं, और छात्रों को विषय वस्तु की गहरी समझ विकसित करने में मदद करते हैं, जो परीक्षा में अच्छे अंक लाने के लिए आवश्यक है।
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