CBSE Class 5 रिमझिम: चुनौती हिमालय की NCERT Solutions

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This chapter, 'चुनौती हिमालय की' (The Challenge of the Himalayas) from the CBSE Class 5 रिमझिम textbook, delves into the geography and challenges associated with the Himalayan region. The NCERT Solutions provide detailed answers to questions about locating Ladakh and Tibet on a map, estimating travel time and modes of transport to Ladakh, and understanding the reasons behind the desolate appearance of snow-covered mountains. It also explores the concept of 'collage' through visual and word-based activities related to mountains. These solutions are designed to help students grasp geographical concepts, develop observational skills, and engage creatively with the subject matter, making them an excellent resource for exam preparation and revision.

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Quick info

BoardCBSE
ClassClass 5
Subjectरिमझिम
Session2026
LanguageHindi
TypeNCERT Solutions
ChapterChapter 17

Chapter summary

Chapter 17, 'चुनौती हिमालय की', focuses on the Himalayan region. The NCERT Solutions cover map-based questions about Ladakh and Tibet, travel considerations for Ladakh, and the visual perception of mountainous landscapes. It also includes creative activities like making a collage of mountain-related pictures and words. These solutions aim to enhance students' understanding of geography and their ability to express observations and ideas related to mountains.

Learning outcomes

  • Locate Ladakh and Tibet on the map of India.
  • Estimate travel time and identify modes of transport to Ladakh.
  • Understand the factors contributing to the appearance of mountains.
  • Define and create a collage based on visual and textual descriptions of mountains.
  • Discuss reasons for undertaking challenging journeys.

Topics covered

Paper topics

  • Geography of India
  • Ladakh
  • Tibet
  • Travel and Transport
  • Himalayan Region
  • Descriptive Language
  • Collage Making
  • Observation Skills

Important topics

  • Locating Ladakh and Tibet on Map
  • Travel to Ladakh
  • Reasons for Mountain Appearance
  • Understanding Collage

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Questions and Solutions

प्रश्न 1. (क) लद्दाख जम्मू-कश्मीर राज्य में है| पाठ्यपुस्तक में दिए गए भारत के नक्शे में ढूँढो कि लद्दाख कहाँ है और तुम्हारा घर कहाँ हैं?

(क) लद्दाख जम्मू-कश्मीर राज्य में है। पाठ्यपुस्तक में दिए गए भारत के नक्शे में ढूँढो कि लद्दाख कहाँ है और तुम्हारा घर कहाँ हैं?
Solution:

यह प्रश्न छात्रों को भारत के नक्शे पर लद्दाख की भौगोलिक स्थिति को पहचानने और अपने घर के स्थान को चिह्नित करने के लिए प्रोत्साहित करता है।

(क) लद्दाख - *(मानचित्र में देखें)*

हमारा घर - ●(मानचित्र में देखें)

प्रश्न 1. (ख) अनुमान लगाओ कि तुम जहाँ रहते हो वहां से लद्दाख पहुँचने में कितने दिन लग सकते हैं? और वहां किन-किन जरियों से पहुँचा जा सकता हैं?

(ख) अनुमान लगाओ कि तुम जहाँ रहते हो वहां से लद्दाख पहुँचने में कितने दिन लग सकते हैं? और वहां किन-किन जरियों से पहुँचा जा सकता हैं?
Solution:

इस प्रश्न का उद्देश्य छात्रों को यात्रा की योजना बनाने और विभिन्न परिवहन माध्यमों के बारे में सोचने के लिए प्रेरित करना है।

(ख) हम दिल्ली में रहते हैं। यहाँ से लद्दाख पहुँचने में दो-तीन दिन लग सकते हैं। वहां रेल, बस तथा वायुयान द्वारा जाया जा सकता है।

प्रश्न 1. (ग) किताब के शुरू में तुमने तिब्बती लोककथा 'राख की रस्सी' पढ़ी थी। पाठ्यपुस्तक में दिए गए नक्शे में तिब्बत को ढूँढो।

(ग) किताब के शुरू में तुमने तिब्बती लोककथा 'राख की रस्सी' पढ़ी थी। पाठ्यपुस्तक में दिए गए नक्शे में तिब्बत को ढूँढो।
Solution:

यह प्रश्न छात्रों को पिछली पढ़ी हुई कहानियों को वर्तमान पाठ से जोड़ने और नक्शे पर तिब्बत की स्थिति को पहचानने में मदद करता है।

(ग) तिब्बत - ■(मानचित्र में देखें)

प्रश्न 1. (क) बर्फ से ढके चट्टानी पहाड़ों के उदास और फीके लगाने की क्या वजह हो सकती थी?

(क) बर्फ से ढके चट्टानी पहाड़ों के उदास और फीके लगाने की क्या वजह हो सकती थी?
Solution:

यह प्रश्न छात्रों को प्राकृतिक दृश्यों के अवलोकन और उनके पीछे के कारणों पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करता है।

बर्फ से ढके चट्टानी पहाड़ों के उदास और फीके लगने की वजह वहाँ दूर-दूर तक किसी का न होना हो सकती है। जब कोई आबादी या गतिविधि नहीं होती है, तो दृश्य एकाकी और नीरस लग सकता है।

प्रश्न 1. (ख) बताओ ये जगहें कब उदास और फीकी लगती हैं और यहाँ कब रौनक होती है? घर बाज़ार स्कूल खेत

(ख) बताओ ये जगहें कब उदास और फीकी लगती हैं और यहाँ कब रौनक होती है?

घर बाज़ार

स्कूल खेत

Solution:

यह प्रश्न छात्रों को विभिन्न स्थानों के बदलते स्वरूप और उनमें जीवन के संचार के बारे में सोचने के लिए प्रेरित करता है।

घर - जब घर के सभी सदस्य बाहर चले जाते हैं या घर खाली होता है, तो घर उदास और फीका लगता है। लेकिन जब घर के सभी सदस्य एक साथ होते हैं, तो घर में चहल-पहल और रौनक होती है।

बाजार - जब बाजार बंद होने लगता है या कोई ग्राहक नहीं होता, तो वह उदास और फीका लगता है। लेकिन जब लोग खरीदारी करने आते हैं और दुकानें खुली होती हैं, तो वहाँ बहुत रौनक होती है।

स्कूल - जब स्कूल की छुट्टियाँ होती हैं या स्कूल खाली होता है, तो स्कूल उदास और फीका लगता है। लेकिन जब बच्चे और शिक्षक स्कूल में आते हैं, तो वहाँ हंसी-खुशी और रौनक होती है।

खेत - जब खेत खाली होते हैं या उनमें फसल नहीं होती, तो वे उदास और फीके लगते हैं। लेकिन जब खेत लहलहाती फसलों से भरे होते हैं, तो वहाँ जीवन और रौनक दिखाई देती है।

प्रश्न 2. 'जवाहरलाल को इस कठिन यात्रा के लिए तैयार नहीं होना चाहिए|' तुम इससे सहमत हो तो भी तर्क दो, नहीं हो तो भी तर्क दो | अपने तर्कों को तुम कक्षा के सामने प्रस्तुत कर सकते हो |

'जवाहरलाल को इस कठिन यात्रा के लिए तैयार नहीं होना चाहिए।' तुम इससे सहमत हो तो भी तर्क दो, नहीं हो तो भी तर्क दो। अपने तर्कों को तुम कक्षा के सामने प्रस्तुत कर सकते हो।
Solution:

यह प्रश्न छात्रों को किसी स्थिति का विश्लेषण करने और अपने विचारों को तार्किक रूप से प्रस्तुत करने का अभ्यास कराता है।

असहमति में तर्क: जवाहरलाल को इस कठिन यात्रा के लिए तैयार होना चाहिए था क्योंकि उनमें जोश और साहस भरपूर था, जो कि दुर्गम यात्राओं के लिए बहुत आवश्यक है। भले ही उनके पास पर्याप्त सामान न हो, लेकिन उनका उत्साह उन्हें आगे बढ़ने के लिए प्रेरित कर सकता था।

सहमति में तर्क: जवाहरलाल को इस कठिन यात्रा के लिए तैयार नहीं होना चाहिए था क्योंकि उनके पास इस खतरनाक रास्तों पर चलने के लिए पर्याप्त और सुरक्षित साधन या सामान नहीं था। सुरक्षा की दृष्टि से, बिना पूरी तैयारी के ऐसी यात्रा जोखिम भरी हो सकती है।

प्रश्न 1. तुम मिलकर पहाड़ों का एक कोलाज बनाओ | इसके लिए पहाड़ों से जुड़े विभिन्न तस्वीर इकट्ठा करो- पर्वतारोहण, चट्टान, पहाड़ों के अलग-अलग नजारे, चोटी, अलग-अलग किस्म के पहाड़ अब इन्हें एक बड़े से कागज पर पहाड़ के आकार में चिपकाओ | यदि चाहो तो ये कोलाज तुम अपनी कक्षा की एक दीवार पर भी बना सकते हो ।

तुम मिलकर पहाड़ों का एक कोलाज बनाओ। इसके लिए पहाड़ों से जुड़े विभिन्न तस्वीरें इकट्ठा करो - पर्वतारोहण, चट्टान, पहाड़ों के अलग-अलग नजारे, चोटी, अलग-अलग किस्म के पहाड़। अब इन्हें एक बड़े से कागज पर पहाड़ के आकार में चिपकाओ। यदि चाहो तो यह कोलाज तुम अपनी कक्षा की एक दीवार पर भी बना सकते हो।
Solution:

यह प्रश्न छात्रों को रचनात्मकता और कलात्मकता का उपयोग करके पहाड़ों के बारे में अपनी समझ को व्यक्त करने का अवसर देता है।

कोलाज बनाने की विधि:

  1. सबसे पहले, पहाड़ों से संबंधित विभिन्न चित्र (जैसे पर्वतारोही, चट्टानें, पहाड़ की चोटियाँ, विभिन्न प्रकार के पहाड़, सुंदर दृश्य आदि) इकट्ठा करें।
  2. एक बड़ा कागज लें और उस पर पहाड़ का एक मोटा आकार बनाएँ।
  3. इकट्ठा किए गए चित्रों को छोटे-छोटे टुकड़ों में काटें या कैंची से आकार दें।
  4. इन टुकड़ों को पहाड़ के आकार के कागज पर गोंद की मदद से चिपकाएँ, ताकि वे एक पूरी तस्वीर का निर्माण करें।
  5. आप चाहें तो इस कोलाज को अपनी कक्षा की दीवार पर भी सजा सकते हैं।

प्रश्न 2. अब इन चित्रों पर आधारित शब्दों का एक कोलाज बनाओ | कोलाज में ऐसे शब्द हों जो इन चित्रों का वर्णन कर पा रहे हों या मन में उठने वाली भावनाओं को बता रहे हों | अब इन दोनों कोलाजो कक्षा में प्रदर्शित करो |

अब इन चित्रों पर आधारित शब्दों का एक कोलाज बनाओ। कोलाज में ऐसे शब्द हों जो इन चित्रों का वर्णन कर पा रहे हों या मन में उठने वाली भावनाओं को बता रहे हों। अब इन दोनों कोलाज को कक्षा में प्रदर्शित करो।
Solution:

यह प्रश्न छात्रों को चित्रों को देखकर उनसे जुड़े शब्दों और भावनाओं को व्यक्त करने की क्षमता विकसित करने में मदद करता है।

शब्द कोलाज के लिए कुछ उदाहरण शब्द:

  • वर्णन करने वाले शब्द: ऊँचा, बर्फीला, पथरीला, हरा-भरा, विशाल, दुर्गम, सुंदर, शांत, साहसिक, खड़ी ढलान, नुकीली चोटी, गहरी खाई।
  • भावनाएँ व्यक्त करने वाले शब्द: रोमांच, डर, उत्साह, शांति, आश्चर्य, चुनौती, विजय, एकांत, प्रेरणा, भव्यता।

छात्र इन शब्दों को काटकर या लिखकर एक अलग कोलाज बना सकते हैं, या उन्हें चित्र कोलाज के साथ भी जोड़ सकते हैं। दोनों कोलाज को कक्षा में प्रदर्शित करने से सभी छात्र एक-दूसरे के काम को देख और सराह सकते हैं।

Common mistakes

  • Difficulty in accurately locating places on a map.
  • Incomplete consideration of various modes of transport.
  • Vague descriptions of why places appear desolate or lively.
  • Misunderstanding the concept of a collage.

Revision tips

  • Practice locating Ladakh and Tibet on a map of India.
  • Discuss different ways to travel to mountainous regions.
  • Think about what makes different places feel lively or empty.
  • Try creating your own word collage about mountains.

Practice MCQs

Q1. लद्दाख किस भारतीय राज्य में स्थित है?

Q2. दिल्ली से लद्दाख पहुँचने में अनुमानित कितने दिन लग सकते हैं?

Q3. लद्दाख पहुँचने के लिए इनमें से कौन सा जरिया नहीं बताया गया है?

Q4. बर्फ से ढके चट्टानी पहाड़ों के उदास और फीके लगने का एक संभावित कारण क्या हो सकता है?

Q5. 'कोलाज' का क्या अर्थ है?

Frequently asked questions

यह NCERT समाधान किस कक्षा और विषय के लिए हैं?

यह NCERT समाधान कक्षा 5 के हिंदी विषय के लिए हैं, विशेष रूप से 'रिमझिम' पुस्तक के पाठ 17 'चुनौती हिमालय की' पर आधारित हैं।

इन समाधानों में किन भौगोलिक स्थानों के बारे में बताया गया है?

इन समाधानों में मुख्य रूप से लद्दाख और तिब्बत जैसे हिमालयी क्षेत्रों के बारे में बताया गया है, जिसमें उनकी स्थिति और वहाँ पहुँचने के तरीकों पर चर्चा की गई है।

क्या इन समाधानों में नक्शे का उपयोग शामिल है?

हाँ, इन समाधानों में भारत के नक्शे पर लद्दाख और तिब्बत जैसे स्थानों को ढूँढने के प्रश्न शामिल हैं।

पाठ 'चुनौती हिमालय की' में किस रचनात्मक गतिविधि का उल्लेख है?

पाठ में पहाड़ों से संबंधित चित्रों और शब्दों का कोलाज बनाने की रचनात्मक गतिविधि का उल्लेख है।

ये समाधान छात्रों की मदद कैसे करते हैं?

ये समाधान छात्रों को पाठ की सामग्री को बेहतर ढंग से समझने, नक्शे पर स्थानों की पहचान करने, यात्रा के साधनों के बारे में जानने और रचनात्मक गतिविधियों में भाग लेने में मदद करते हैं।

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