CBSE Class 5 Social Science: Chapter 20 Whose Forest? NCERT Solutions

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This chapter, "Whose Forest?" from the CBSE Class 5 Social Science curriculum, delves into the vital importance of forests and the communities that depend on them. It explores the definition of a forest, distinguishing it from planted areas, and highlights the rich biodiversity found within them, including various animals, insects, and birds. The solutions explain why forests are crucial for environmental balance, their role in absorbing harmful gases, and their provision of essential resources like wood and herbs. The chapter also touches upon the rights and traditional lifestyles of tribal communities, emphasizing their deep connection with the forest and challenging the misconception of them being 'wild'. Through these solutions, students will understand the concept of shared resources and the consequences of their exploitation, fostering a sense of responsibility towards nature and its inhabitants. These NCERT Solutions are designed to aid students in grasping these concepts thoroughly for their exams.

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Quick info

BoardCBSE
ClassClass 5
SubjectSocial Science
Session2026
LanguageHindi
TypeNCERT Solutions
ChapterChapter 20

Chapter summary

Chapter 20, "Whose Forest?" for CBSE Class 5 Social Science, focuses on understanding the essence of forests, their ecological significance, and the relationship between forests and tribal communities. The solutions cover the characteristics of a forest, its inhabitants, and its role in maintaining environmental equilibrium. It also addresses the rights of forest dwellers and debunks negative stereotypes about tribal people, explaining their sustainable living practices and dependence on forest resources. This chapter's solutions aim to build awareness about conservation and the concept of common resources.

Learning outcomes

  • Understand the definition and characteristics of a forest.
  • Identify the various components and inhabitants of a forest ecosystem.
  • Explain the importance of forests for environmental balance and human life.
  • Recognize the deep connection between tribal communities and forests.
  • Challenge stereotypes associated with tribal people and understand their lifestyle.
  • Grasp the concept of 'common resources' and the impact of their misuse.

Topics covered

Paper topics

  • Definition of a forest
  • Components of a forest ecosystem
  • Importance of forests for the environment
  • Forests as a source of resources
  • Tribal communities and their lifestyle
  • Relationship between tribal people and forests
  • Challenging stereotypes about tribal people
  • Concept of common resources
  • Conservation of forests
  • Environmental balance

Important topics

  • Importance of forests for environmental balance
  • Tribal communities' dependence on forests
  • Forests as common resources
  • Distinguishing natural forests from plantations
  • Debunking stereotypes about tribal people

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Questions and Solutions

प्रश्न 1

तुम्हें क्या लगता है, जंगल क्या होते हैं?
Solution: जंगल एक बहुत बड़े भूभाग को कहते हैं जो घने रूप से विभिन्न प्रकार के पेड़ों से ढका होता है। यह केवल पेड़ों का समूह नहीं है, बल्कि यह अनगिनत जानवरों, कीड़े-मकोड़ों, पक्षियों और अन्य जीवों के लिए एक प्राकृतिक आवास और आश्रय स्थल भी है। जंगल पृथ्वी के पारिस्थितिकी तंत्र का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं।

प्रश्न 2

कहीं बहुत सारे पेड़ उगाए गए हों तो क्या वह जंगल बन जाता है?
Solution: नहीं, केवल बहुत सारे पेड़ उगा देने से वह जंगल नहीं बन जाता। एक वास्तविक जंगल प्राकृतिक रूप से विकसित होता है और इसमें विभिन्न प्रकार के पेड़-पौधे, झाड़ियाँ और जड़ी-बूटियाँ शामिल होती हैं, जो एक जटिल पारिस्थितिकी तंत्र का निर्माण करते हैं। जंगल का क्षेत्रफल भी बहुत बड़ा और घना होता है, और यह विभिन्न प्रकार के वन्यजीवों का घर होता है। एक रोपित बागान या वृक्षारोपण, जंगल की प्राकृतिक विविधता और जटिलता से भिन्न होता है।

प्रश्न 1

पेड़ों के अलावा जंगल में और क्या-क्या होता है?
Solution: पेड़ों के अलावा, जंगल विभिन्न प्रकार के जीवों का घर होते हैं। इनमें अनेक प्रजातियों के जानवर जैसे हिरण, बाघ, हाथी, बंदर आदि शामिल हैं। साथ ही, तरह-तरह के कीड़े-मकोड़े, साँप, छिपकलियाँ, और बड़ी संख्या में विभिन्न प्रकार के पक्षी भी जंगलों में पाए जाते हैं। इसके अतिरिक्त, जंगल में विभिन्न प्रकार की लताएँ, झाड़ियाँ, घास और औषधीय पौधे भी उगते हैं।

प्रश्न 2

क्या सभी जंगलों में एक ही तरह के पेड़ होते हैं? तुम कितने पेड़ पहचान लेते हो?
Solution: नहीं, सभी जंगलों में एक ही तरह के पेड़ नहीं होते हैं। जलवायु, मिट्टी और भौगोलिक स्थिति के आधार पर जंगलों में विभिन्न प्रकार के पेड़ पाए जाते हैं। उदाहरण के लिए, कुछ जंगलों में सदाबहार पेड़ होते हैं, जबकि अन्य में पतझड़ी पेड़ पाए जाते हैं। मैं कुछ सामान्य पेड़ों को पहचान सकता हूँ जैसे आम, पीपल, बरगद, नीम, बबूल, और शीशम।

प्रश्न 3

सूर्यमणि कहती हैं अगर जंगल नहीं बचेंगे तो हम भी नहीं बचेंगे। ऐसा क्यों?
Solution: सूर्यमणि का यह कथन बिल्कुल सही है क्योंकि जंगल हमारे जीवन के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण हैं। जंगल पर्यावरण को संतुलित रखने में मदद करते हैं। वे हानिकारक गैसों जैसे कार्बन डाइऑक्साइड को सोखते हैं और जीवनदायिनी ऑक्सीजन छोड़ते हैं। इसके अलावा, जंगल हमें लकड़ी, फल, जड़ी-बूटियाँ, गोंद, शहद और कई अन्य आवश्यक वस्तुएँ प्रदान करते हैं, जो हमारे दैनिक जीवन और आजीविका के लिए महत्वपूर्ण हैं। यदि जंगल नष्ट हो जाएंगे, तो पर्यावरण असंतुलित हो जाएगा, संसाधनों की कमी हो जाएगी और मानव जीवन पर गंभीर संकट आ जाएगा।

प्रश्न 1

तुम किसी को जानते हो जिसे जंगल से बहुत लगाव है?
Solution: हाँ, मेरे पड़ोस में एक व्यक्ति हैं, श्रीमान वर्मा, जिन्हें बागवानी और प्रकृति से बहुत लगाव है। वे अपने घर के आसपास कई तरह के पेड़-पौधे लगाते हैं और उनकी देखभाल करते हैं। वे अक्सर कहते हैं कि पेड़-पौधे उन्हें शांति और खुशी देते हैं, और वे जंगलों के संरक्षण के महत्व पर भी जोर देते हैं।

प्रश्न 2

ठेकेदार ने सूर्यमणि के गाँव वालों को जंगल में जाने से रोका। सोचो क्यों?
Solution: ठेकेदार ने सूर्यमणि के गाँव वालों को जंगल में जाने से इसलिए रोका क्योंकि वह जंगल के संसाधनों, जैसे लकड़ी और अन्य मूल्यवान वन उपज का व्यावसायिक उपयोग कर रहा था। यदि गाँव वाले जंगल का उपयोग करते, तो ठेकेदार के अपने स्वार्थ पूरे नहीं हो पाते और उसे नुकसान होता। वह जंगल को अपनी निजी संपत्ति की तरह इस्तेमाल करना चाहता था और नहीं चाहता था कि कोई और उसके लाभ में हिस्सेदार बने।

प्रश्न 3

क्या तुम्हारे आस-पास कोई ऐसी जगह है, जो तुम सोचते हो सभी के लिए होनी चाहिए पर वहाँ जाने से लोगों को रोका जाता है?
Solution: हाँ, मेरे शहर के बाहरी इलाके में एक बहुत बड़ा और सुंदर झील है। यह झील प्राकृतिक सुंदरता से भरपूर है और यहाँ कई तरह के पक्षी भी आते हैं। हालाँकि, सुरक्षा कारणों और निजी संपत्ति होने का हवाला देकर आम जनता को वहाँ जाने की अनुमति नहीं है। मुझे लगता है कि ऐसी प्राकृतिक जगहों को सभी के लिए सुलभ होना चाहिए ताकि लोग प्रकृति का आनंद ले सकें और उसके महत्व को समझ सकें, बशर्ते कि वहाँ जाने से प्रकृति को कोई नुकसान न पहुँचे।

प्रश्न 1

तुम्हें क्या लगता है-जंगल किसके हैं?
Solution: मेरे विचार से जंगल किसी एक व्यक्ति या समूह की संपत्ति नहीं हैं, बल्कि वे सभी के लिए हैं। जंगल प्रकृति का एक अनमोल उपहार हैं जो न केवल वहाँ रहने वाले जीवों के लिए बल्कि पूरी पृथ्वी के लिए आवश्यक हैं। वे पर्यावरण को शुद्ध करते हैं, जलवायु को नियंत्रित करते हैं और अनगिनत संसाधन प्रदान करते हैं। इसलिए, जंगलों का अधिकार और संरक्षण हम सभी का सामूहिक उत्तरदायित्व है।

प्रश्न 2

बुधियामाई ने कहा-जंगल तो हमारा 'साँझा बैंक' है-न तेरा, न मेरा। क्या कोई और ऐसी चीज है जो हम सबका साँझा खजाना है, कोई उसका ज्यादा इस्तेमाल करे तो सभी को नुकसान होगा?
Solution: बुधियामाई की बात बिल्कुल सही है। जंगल एक 'साँझा बैंक' की तरह हैं। इसी तरह, हवा, पानी (नदियाँ, झीलें, समुद्र), मिट्टी, और खनिज जैसे प्राकृतिक संसाधन भी हम सबके साँझे खजाने हैं। यदि कोई इन संसाधनों का अत्यधिक या गलत तरीके से इस्तेमाल करता है, तो इसका नकारात्मक प्रभाव सभी पर पड़ता है। उदाहरण के लिए, नदियों को प्रदूषित करने से पीने के पानी की कमी हो जाती है और जलीय जीवन नष्ट हो जाता है। इसी तरह, जीवाश्म ईंधन का अत्यधिक उपयोग वायु प्रदूषण और जलवायु परिवर्तन का कारण बनता है, जिससे सभी को नुकसान होता है।

प्रश्न 1

क्या तुम्हारा ऐसा कोई साथी है, जिसे तुम अपने मन की हर बात बता सकते हो?
Solution: हाँ, मेरा एक बहुत करीबी दोस्त है, जिसका नाम राहुल है। मैं उसके साथ अपनी सारी खुशियाँ, दुख, डर और सपने साझा कर सकता हूँ। वह हमेशा मेरी बात ध्यान से सुनता है और मुझे सही सलाह देता है। हमारे बीच एक गहरा विश्वास और समझ है, जिसके कारण मैं उसके सामने पूरी तरह से खुला रह सकता हूँ।

प्रश्न 2

कई लोग जंगल से इतनी दूर हो गए हैं कि अक्सर आदिवासियों की जिंदगी नहीं समझते। कुछ तो उन्हें जंगली भी कह देते हैं। ऐसा कहना क्यों सही नहीं है?
Solution: आदिवासियों को 'जंगली' कहना बिल्कुल गलत और अपमानजनक है। 'जंगली' शब्द का प्रयोग अक्सर असभ्य या बर्बर लोगों के लिए किया जाता है, जो कि आदिवासियों के बारे में एक गलत धारणा है। आदिवासी लोग प्रकृति के साथ गहरे संबंध में रहते हैं और उनकी अपनी एक समृद्ध संस्कृति, परंपराएँ और जीवन जीने का तरीका होता है, जो सदियों से विकसित हुआ है। वे जंगल के संसाधनों का उपयोग जिम्मेदारी से करते हैं और पर्यावरण के संरक्षक होते हैं। उनका जीवन शहरी या आधुनिक जीवन से अलग हो सकता है, लेकिन यह उन्हें असभ्य या 'जंगली' नहीं बनाता। वे भी सभ्य समाज का हिस्सा हैं जिनकी अपनी विशिष्ट पहचान और ज्ञान है।

प्रश्न 3

आदिवासी कैसे रहते हैं इस बारे में तुम क्या जानते हो? लिखो और चित्र बनाओ।
Solution: आदिवासी लोग आमतौर पर प्रकृति के करीब, सरल जीवन जीते हैं। वे अक्सर जंगलों और पहाड़ों के आसपास बसे होते हैं और अपनी आजीविका के लिए जंगल पर निर्भर रहते हैं। वे जंगल से फल, फूल, जड़ी-बूटियाँ, शहद और लकड़ी इकट्ठा करते हैं, जिन्हें बेचकर वे अपना गुजारा करते हैं। वे बांस और अन्य प्राकृतिक सामग्री से उपयोगी वस्तुएँ भी बनाते हैं। उनके कपड़े अक्सर सरल होते हैं, और त्योहारों पर वे विशेष रूप से पत्तों और फूलों से बने वस्त्र पहन सकते हैं। उन्हें प्रकृति, जड़ी-बूटियों और वन्यजीवों का गहरा ज्ञान होता है। उनकी अपनी अनूठी भाषाएँ, संगीत, नृत्य और कलाएँ होती हैं जो उनकी संस्कृति का महत्वपूर्ण हिस्सा हैं।

प्रश्न 1

तुम्हें क्या लगता है-जंगल किसके हैं?
Solution: जंगल किसी एक व्यक्ति या समुदाय की निजी संपत्ति नहीं हैं, बल्कि वे सभी के लिए हैं। जंगल पृथ्वी के प्राकृतिक संसाधनों का हिस्सा हैं जो सभी जीवों के अस्तित्व के लिए आवश्यक हैं। वे हवा को शुद्ध करते हैं, पानी के चक्र को बनाए रखते हैं, और अनगिनत प्रजातियों के लिए आवास प्रदान करते हैं। इसलिए, जंगलों का अधिकार और संरक्षण हम सभी का सामूहिक उत्तरदायित्व है।

Common mistakes

  • Confusing a planted area with a natural forest.
  • Underestimating the ecological importance of forests.
  • Holding prejudiced views about tribal communities.
  • Not understanding the concept of shared natural resources.

Revision tips

  • Focus on the key differences between a natural forest and a plantation.
  • Understand why forests are called 'common banks' and list other common resources.
  • Learn about the lifestyle and dependence of tribal people on forests.
  • Review the reasons why forests are essential for our survival and the environment.

Practice MCQs

Q1. What is the primary characteristic that distinguishes a forest from a planted area?

Q2. Besides trees, what else is found in abundance in a forest?

Q3. Why are forests considered important for the environment?

Q4. What does the term 'common bank' imply when referring to forests, as stated by Budhiamai?

Q5. Why is calling tribal people 'jungli' (wild) incorrect?

Frequently asked questions

What is the main idea of Chapter 20, 'Whose Forest?' for Class 5 Social Science?

The chapter explains what forests are, why they are important for the environment and people, and highlights the lifestyle and rights of tribal communities who live in and depend on forests.

How do the NCERT Solutions help students understand forests?

The solutions clarify the definition of a forest, its inhabitants, its role in maintaining ecological balance, and its significance as a source of resources, making the concepts easier to grasp.

What is the significance of the 'common bank' concept mentioned in the chapter?

It emphasizes that forests are a shared resource for everyone, not private property. Misusing these common resources harms the entire community.

Why is it important to understand the lifestyle of tribal people according to this chapter?

The chapter aims to foster respect and understanding for tribal communities, showing their deep connection with nature, their sustainable living practices, and challenging the misconception that they are 'wild'.

How can these solutions help in exam preparation?

By providing clear, rewritten answers to all questions, these solutions help students understand the core concepts, remember key facts, and practice answering questions related to forests and tribal life effectively.

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