CBSE Class 4 Environmental Studies NCERT Solutions: Chapter 24 दूर देश की बात
This chapter, 'A Talk from a Faraway Land' (दूर देश की बात), for CBSE Class 4 Environmental Studies in Hindi, explores the fascinating differences and similarities between places. Students will learn to compare different regions, focusing on aspects like climate, vegetation, people's clothing, architecture, vehicles, language, and food habits. The chapter uses Abu Dhabi and Kerala as examples for comparison. It also delves into understanding currency, identifying different denominations, and recognizing the issuing authority and security features of Indian currency notes. These solutions provide clear explanations and structured answers to help students grasp these concepts effectively for their exams.
Quick info
| Board | CBSE |
|---|---|
| Class | Class 4 |
| Subject | Environmental Studies |
| Session | 2026 |
| Language | Hindi |
| Type | NCERT Solutions |
| Chapter | Chapter 24 दूर देश की बात |
Chapter summary
Chapter 24, 'A Talk from a Faraway Land' (दूर देश की बात), for Class 4 EVS, focuses on comparative geography and basic financial literacy. It guides students to compare different locations (like Abu Dhabi and Kerala) based on environmental and cultural factors. The chapter also introduces students to Indian currency, helping them identify note values, recognize the Reserve Bank of India, and understand unique serial numbers. These NCERT solutions offer clear answers to all questions, aiding comprehension and revision.
Learning outcomes
- Understand the concept of comparing different places based on climate, vegetation, and culture.
- Identify and describe the characteristics of places like Abu Dhabi and Kerala.
- Learn about the importance of currency and how to identify different Indian currency notes.
- Recognize the Reserve Bank of India as the issuer of currency.
- Understand that each currency note has a unique serial number.
Topics covered
Paper topics
- Comparative Study of Places
- Climate and Weather
- Vegetation (Trees and Plants)
- People's Clothing
- Buildings and Architecture
- Vehicles on Roads
- Languages
- Food Habits
- Currency Notes
- Reserve Bank of India
- Serial Numbers on Notes
- Desert Ecosystem
Important topics
- Comparing Abu Dhabi and Kerala
- Characteristics of Desert Regions
- Identifying Indian Currency Notes
- Role of the Reserve Bank of India
- Cultural and Environmental Differences
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Questions and Solutions
चर्चा करो और लिखो: अपनी रिपोर्ट तैयार करो
यह एक रचनात्मक प्रश्न है जहाँ छात्रों को अपने शहर की तुलना अबू धाबी से करनी है। नीचे एक नमूना रिपोर्ट दी गई है, जिसे छात्र अपने शहर के विवरण के अनुसार बदल सकते हैं।
मेरी रिपोर्ट: मेरा शहर बनाम अबू धाबी
मेरे शहर का नाम: [यहाँ अपने शहर का नाम लिखें]
तुलना के लिए शहर: अबू धाबी
1. जलवायु एवं मौसम:
* मेरा शहर: [अपने शहर की जलवायु का वर्णन करें, जैसे - यहाँ मौसम मिला-जुला रहता है, कभी गर्मी, कभी सर्दी और कभी बारिश होती है।]
* अबू धाबी: यहाँ की जलवायु शुष्क और बहुत गर्म होती है।
2. पेड़-पौधे:
* मेरा शहर: [अपने शहर में पाए जाने वाले पेड़-पौधों का वर्णन करें, जैसे - यहाँ आम, नीम, पीपल जैसे कई तरह के पेड़ और विभिन्न प्रकार के फूल-पौधे पाए जाते हैं।]
* अबू धाबी: यहाँ मुख्य रूप से खजूर के पेड़ पाए जाते हैं क्योंकि रेगिस्तानी इलाकों में पानी कम होता है।
3. लोगों का पहनावा:
* मेरा शहर: [अपने शहर के लोगों के पहनावे का वर्णन करें, जैसे - यहाँ लोग मौसम के अनुसार सूती कपड़े, स्वेटर आदि पहनते हैं। पुरुष शर्ट-पैंट और महिलाएं साड़ी, सूट पहनती हैं।]
* अबू धाबी: यहाँ के लोग गर्मी से बचने के लिए ढीले-ढाले और हल्के रंग के कपड़े पहनते हैं, जैसे कि लंबी अंगरखी (Dishdasha) और सिर पर स्कार्फ (Ghutra)।
4. इमारतें:
* मेरा शहर: [अपने शहर की इमारतों का वर्णन करें, जैसे - यहाँ छोटे घरों से लेकर बड़ी-बड़ी बहुमंजिला इमारतें हैं।]
* अबू धाबी: यहाँ बहुत ऊँची-ऊँची आधुनिक इमारतें (स्काईस्क्रेपर्स) हैं।
5. सड़कों पर वाहन:
* मेरा शहर: [अपने शहर में चलने वाले वाहनों का वर्णन करें, जैसे - यहाँ कार, बस, मोटरसाइकिल, रिक्शा, साइकिल आदि चलते हैं।]
* अबू धाबी: यहाँ सड़कों पर ज्यादातर कारें और आधुनिक वाहन चलते हैं।
6. भाषा:
* मेरा शहर: [अपने शहर में बोली जाने वाली मुख्य भाषा का उल्लेख करें, जैसे - यहाँ हिंदी और स्थानीय भाषा बोली जाती है।]
* अबू धाबी: यहाँ मुख्य रूप से अरबी भाषा बोली जाती है।
7. खान-पान:
* मेरा शहर: [अपने शहर के खान-पान का वर्णन करें, जैसे - यहाँ रोटी, चावल, दाल, सब्जियां, फल आदि खाए जाते हैं।]
* अबू धाबी: यहाँ खजूर, परांठे, मीट, बिरयानी, चिकन और कबाब खाए जाते हैं।
निष्कर्ष: मेरा शहर अबू धाबी से बहुत अलग है। यहाँ की जलवायु, पेड़-पौधे, लोगों के रहने का तरीका और खान-पान सब कुछ भिन्न है।
तुलनात्मक रिपोर्ट: अबू धाबी और केरल
यहाँ अबू धाबी और केरल की तुलनात्मक रिपोर्ट दी गई है, जिसमें विभिन्न बिंदुओं पर दोनों स्थानों की जानकारी दी गई है:
| तुलनात्मक बिन्दु | अबू धाबी | केरल |
| जलवायु एवं मौसम | शुष्क एवं अत्यधिक गर्म | गर्म एवं नमीयुक्त |
| पेड़-पौधे | खजूर के पेड़ अधिक | नारियल और अन्य कई तरह के पेड़-पौधे |
| इमारतें | आधुनिक ऊँची इमारतें (स्काईस्क्रेपर्स) | पारंपरिक और आधुनिक मिश्रित इमारतें |
| सड़कों पर वाहन | ज्यादातर कारें और आधुनिक वाहन | कारें, बसें, ऑटो-रिक्शा, और स्थानीय परिवहन |
| खान-पान | खजूर, परांठे, मीट, बिरयानी, चिकन, कबाब | इडली, डोसे, उत्तपम, मछली और चावल आधारित व्यंजन |
| भाषा | अरबी | मलयालम |
रेगिस्तानी इलाके में पेड़-पौधे कम क्यों होते हैं?
रेगिस्तानी इलाकों में पेड़-पौधे कम होने के मुख्य कारण हैं:
- पानी की कमी: रेगिस्तान में वर्षा बहुत कम होती है या बिल्कुल नहीं होती है, जिस कारण पानी की भारी कमी रहती है। पेड़-पौधों को जीवित रहने के लिए पानी की आवश्यकता होती है।
- रेतीली जमीन: रेगिस्तान की जमीन अधिकतर रेत से बनी होती है, जो पानी को सोख लेती है और पौधों की जड़ों तक पानी पहुँचाना मुश्किल हो जाता है। यह मिट्टी पोषक तत्वों में भी कम होती है।
- अत्यधिक गर्मी: रेगिस्तान में दिन के समय तापमान बहुत अधिक हो जाता है, जो कई पौधों के लिए सहन करना कठिन होता है।
इन कारणों से, केवल वही पौधे रेगिस्तान में उग पाते हैं जो कम पानी में और अत्यधिक गर्मी में जीवित रह सकते हैं, जैसे कि कैक्टस और खजूर के पेड़।
किसी व्यक्ति के विदेश में रहने के बारे में प्रश्न
यह एक व्यक्तिगत प्रश्न है। छात्र अपने अनुभव के अनुसार उत्तर दे सकते हैं।
उदाहरण उत्तर: हाँ, मेरे चाचा विदेश में रहते हैं।
विदेश में रहने की अवधि और कारण
यह प्रश्न उस व्यक्ति के बारे में है जो विदेश में रहता है। छात्र अपने जान-पहचान के व्यक्ति के अनुसार उत्तर देंगे। यहाँ एक उदाहरण दिया गया है:
उत्तर:
- वे वहाँ कब से रहते हैं? वे वहाँ पिछले चार सालों से रहते हैं।
- वे वहाँ पढ़ाई करने गए थे या काम करने? शुरू में वे वहाँ पढ़ाई करने गए थे तथा बाद में काम करने लगे।
- क्या उनके वहाँ जाने का कोई अन्य कारण था? नहीं, उनके वहाँ जाने का कोई अन्य कारण नहीं था।
नोटों के मूल्य का मिलान
यह प्रश्न छात्रों को भारतीय मुद्रा नोटों के मूल्य पहचानने के लिए प्रोत्साहित करता है। छात्रों को नोटों को देखकर उनके सामने दिए गए खाली बक्सों में उनकी कीमत लिखनी होगी।
उदाहरण के लिए, यदि नोट इस प्रकार हैं:
- एक नोट जिस पर 'दस रुपये' लिखा है, उसके सामने के बक्से में '10' लिखा जाएगा।
- एक नोट जिस पर 'बीस रुपये' लिखा है, उसके सामने के बक्से में '20' लिखा जाएगा।
- एक नोट जिस पर 'पचास रुपये' लिखा है, उसके सामने के बक्से में '50' लिखा जाएगा।
- एक नोट जिस पर 'सौ रुपये' लिखा है, उसके सामने के बक्से में '100' लिखा जाएगा।
यह अभ्यास छात्रों को विभिन्न मूल्यवर्ग के नोटों को पहचानने में मदद करता है।
भारतीय मुद्रा नोटों की पहचान
आइए इन प्रश्नों के उत्तर विस्तार से जानें:
- ये कौन-से देश के नोट हैं? ये भारत देश के नोट हैं।
- तुम कैसे जानोगे? हम यह इसलिए जान सकते हैं क्योंकि नोटों पर 'भारतीय रिजर्व बैंक' (Reserve Bank of India) लिखा होता है, जो भारत की केंद्रीय बैंक है।
- नोटों पर किसकी तस्वीर बनी है? नोटों पर राष्ट्रपिता महात्मा गाँधी की तस्वीर बनी है।
- क्या नोटों पर मूल्य के अलावा और भी नंबर लिखें हैं? हाँ, नोटों पर उनके मूल्य के अतिरिक्त एक सीरियल नंबर भी लिखा होता है। यह नंबर नोट की पहचान के लिए होता है।
- क्या दो नोटों पर एक ही नंबर छपा हो सकता है? नहीं, ऐसा बिल्कुल नहीं हो सकता। प्रत्येक नोट का अपना एक अनूठा सीरियल नंबर होता है, जो उसे दूसरे नोट से अलग बनाता है।
नोट पर लिखी भाषाओं की पहचान
दस रुपये के नोट को ध्यान से देखने पर, हम उस पर लिखी कई भाषाओं को पहचान सकते हैं। नोट के बीच में हिंदी और अंग्रेजी में 'दस रुपये' लिखा होता है। इसके अलावा, नोट के पीछे एक बॉक्स में कई भारतीय भाषाओं में 'दस रुपये' लिखा होता है।
पहचान की जा सकने वाली कुछ भाषाएँ हो सकती हैं:
- हिंदी
- अंग्रेजी
- संस्कृत
- उर्दू
- पंजाबी
- बंगाली
- मराठी
- गुजराती
- कन्नड़
- तेलुगु
- तमिल
- मलयालम
- ओड़िया
छात्र अपनी पहचान के अनुसार इनमें से कुछ भाषाओं का उल्लेख कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, छात्र कह सकते हैं: "इसमें मैं हिंदी, अंग्रेजी तथा संस्कृत पहचान सकता हूँ।"
नोट पर लिखे बैंक का नाम
किसी भी भारतीय मुद्रा नोट पर लिखे बैंक का नाम 'भारतीय रिजर्व बैंक' (Reserve Bank of India) होता है। यह भारत का केंद्रीय बैंक है जो मुद्रा जारी करने का कार्य करता है।
सिक्कों का मिलान
यह प्रश्न छात्रों को विभिन्न प्रकार के सिक्कों को पहचानने और उनके मूल्य को समझने के लिए प्रोत्साहित करता है। छात्रों को विभिन्न मूल्यवर्ग के सिक्कों (जैसे 1 रुपया, 2 रुपये, 5 रुपये, 10 रुपये) को देखना चाहिए और उनकी तुलना करनी चाहिए।
इस अभ्यास में, छात्र यह कर सकते हैं:
- विभिन्न सिक्कों को इकट्ठा करें।
- प्रत्येक सिक्के पर लिखे मूल्य को पढ़ें।
- सिक्कों के आकार, रंग और वजन की तुलना करें।
- यह समझें कि कौन सा सिक्का कितने रुपये का है।
यह गतिविधि छात्रों को भारतीय मुद्रा प्रणाली से परिचित कराती है।
Common mistakes
- Confusing specific details about different countries or regions.
- Difficulty in comparing and contrasting features of places.
- Not recognizing the Reserve Bank of India on currency notes.
- Misidentifying the values of different currency notes.
Revision tips
- Create a table to compare Abu Dhabi and Kerala based on the chapter's points.
- Draw pictures of different types of buildings and vehicles mentioned.
- Practice identifying Indian currency notes and their values.
- Discuss with family members about places they have visited or lived in.
Practice MCQs
Q1. Which of the following is a characteristic of Abu Dhabi's climate mentioned in the chapter?
Explanation: The chapter states that Abu Dhabi has a dry and very hot climate, contrasting with Kerala's warm and humid weather.
Q2. What is a common food item mentioned for Abu Dhabi?
Explanation: Dates are listed as a food item in Abu Dhabi, while Idli, Dosa, and Fish are associated with Kerala in the comparison.
Q3. Which language is spoken in Kerala, as mentioned in the chapter?
Explanation: The chapter explicitly states that Malayalam is the language spoken in Kerala, while Arabic is spoken in Abu Dhabi.
Q4. What is written on Indian currency notes to identify them?
Explanation: The chapter mentions that 'भारतीय रिजर्व बैंक' (Reserve Bank of India) is written on the notes, indicating they are Indian currency.
Q5. Why are there fewer trees in desert areas like those in Abu Dhabi?
Explanation: The solution explains that desert areas have sandy soil and a scarcity of water, leading to fewer plants and trees.
Frequently asked questions
What is Chapter 24 of Class 4 EVS about?
Chapter 24, 'A Talk from a Faraway Land' (दूर देश की बात), focuses on comparing different places like Abu Dhabi and Kerala based on their climate, plants, people's clothing, buildings, vehicles, language, and food. It also introduces students to Indian currency notes.
How does the chapter help in understanding different places?
It encourages students to observe and compare various aspects of life and environment in different regions, using Abu Dhabi and Kerala as examples, fostering a sense of global awareness.
What is taught about currency in this chapter?
The chapter teaches students to identify Indian currency notes, recognize their values, understand that the Reserve Bank of India issues them, and that each note has a unique serial number.
Why is it important to compare places like Abu Dhabi and Kerala?
Comparing places helps students understand the diversity of our world, appreciate different cultures and environments, and learn about geographical and social differences.
Who is pictured on Indian currency notes?
The picture of Mahatma Gandhi, the Father of the Nation, is printed on Indian currency notes.
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