CBSE Class 10 Hindi NCERT Solutions: स्पर्श पाठ-07 वीरेन डंगवालः तोप

Reviewed by NCERT Help Editorial Team · Updated on 29 Jul 2026

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CBSE कक्षा 10 हिंदी (स्पर्श भाग 2) के पाठ 7, 'वीरेन डंगवाल: तोप' के लिए यह खंड विस्तृत समाधान प्रस्तुत करता है। यह समाधान कंपनी गार्डन में रखी तोप के प्रतीकात्मक अर्थ की पड़ताल करता है, जो 1857 के विद्रोह से लेकर एक साधारण प्रदर्शन वस्तु के रूप में इसकी वर्तमान स्थिति तक के ऐतिहासिक संदर्भ को दर्शाता है। यह बताता है कि कैसे कविता शक्ति की क्षणभंगुरता, उत्पीड़न की निरर्थकता और अंततः स्वतंत्रता की विजय जैसे संदेश देने के लिए तोप का उपयोग करती है। समाधान छात्रों को कविता के गहरे अर्थों को समझने और परीक्षाओं की तैयारी में मदद करने के लिए कवि की भाषा के प्रयोग को स्पष्ट करते हैं और कविता का गद्य रूपांतरण भी प्रदान करते हैं।

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Quick info

Board	CBSE
Class	Class 10
Subject	हिंदी
Session	2026
Language	Hindi
Type	NCERT Solutions
Chapter	7. वीरेन ड़ंग़वालः तोप

Chapter summary

This chapter's NCERT Solutions for Class 10 Hindi 'Sparsh' focuses on the poem 'Top' by Veeren Dangwal. It analyzes the historical significance of the cannon, its transformation from a weapon of terror to a symbol of past oppression, and its current role as a tourist attraction. The solutions explain the poem's message about the inevitable downfall of tyrannical powers and the enduring spirit of freedom, offering a prose conversion of the poem for better comprehension.

Learning outcomes

Understand the historical context and symbolism of the cannon in the poem.
Analyze the poem's message about the impermanence of power and oppression.
Appreciate the poet's use of language and imagery.
Explain the transformation of the cannon from a weapon to an exhibit.
Summarize the poem's themes in prose.

Topics covered

Paper topics

Symbolism of the cannon
Historical context of 1857
Transience of power
Critique of oppression
Poetic devices
Prose rendition of poetry
Veeren Dangwal's poetry
Nationalism
Transformation of objects
Legacy of history

Important topics

Symbolism of the cannon
Message about the downfall of tyranny
Historical significance
Contrast between past and present
Poet's use of language

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Questions and Solutions

1. विरासत में मिली चीजों की बड़ी सँभाल क्यों होती है? स्पष्ट कीजिए।

विरासत में मिली चीजों की बड़ी सँभाल क्यों होती है? स्पष्ट कीजिए।

Solution: विरासत में मिली वस्तुएँ हमारे पूर्वजों और बीते हुए समय की स्मृतियों से जुड़ी होती हैं। ये हमें पुरानी परंपराओं और सांस्कृतिक धरोहर की याद दिलाती हैं, जिससे हमारा गहरा भावनात्मक जुड़ाव स्थापित हो जाता है। इसी कारण इन्हें अमूल्य माना जाता है और इनकी विशेष सँभाल की जाती है। ये वस्तुएँ न केवल तत्कालीन परिस्थितियों की जानकारी देती हैं, बल्कि भविष्य के निर्माण के लिए मार्गदर्शन भी प्रदान करती हैं, इसलिए इन्हें सहेज कर रखना महत्वपूर्ण है।

2. इस कविता से आपको तोप के विषय में क्या जानकारी मिलती है?

इस कविता से आपको तोप के विषय में क्या जानकारी मिलती है?

Solution: इस कविता के माध्यम से हमें पता चलता है कि यह तोप ब्रिटिश शासन काल की है, जिसे 1857 में अंग्रेजों ने एक शक्तिशाली हथियार के रूप में इस्तेमाल किया था। इस तोप ने अनेक शूरवीरों की जान ली थी। परंतु अब यह तोप केवल प्रदर्शन की एक वस्तु बनकर रह गई है, जिससे कोई डरता नहीं है। यह अब एक खिलौने की तरह है, जिसके अंदर चिड़ियाँ घुस जाती हैं और बच्चे इस पर बैठकर घुड़सवारी करते हैं। यह तोप यह सिखाती है कि कोई कितना भी शक्तिशाली क्यों न हो, उसका अंत एक दिन अवश्य होता है।

3. कंपनी बाग में रखी तोप क्या सीख देती है?

कंपनी बाग में रखी तोप क्या सीख देती है?

Solution: कंपनी बाग में रखी तोप हमें यह महत्वपूर्ण सीख देती है कि अत्याचारी शक्ति, चाहे वह कितनी भी प्रबल क्यों न हो, अंततः मानव विरोध के सामने हार मान लेती है और उसका अंत अवश्य होता है। उदाहरण के तौर पर, अंग्रेजों ने भारतीयों पर अत्याचार किए, लेकिन अंततः उन्हें भारत छोड़कर जाना पड़ा। यह तोप हमें सिखाती है कि समय के साथ सबसे शक्तिशाली का भी अंत हो जाता है और अत्याचारी का अत्याचार एक दिन समाप्त हो ही जाता है।

4. कविता में तोप को दो बार चमकाने की बात की गई है। ये दो अवसर कौन-से होंगे?

कविता में तोप को दो बार चमकाने की बात की गई है। ये दो अवसर कौन-से होंगे?

Solution: कानपुर के कंपनी बाग में स्थित यह तोप अब भारत की स्वतंत्रता और विजय का प्रतीक बन गई है। इसे संभवतः दो प्रमुख राष्ट्रीय अवसरों पर चमकाया जाता होगा: 15 अगस्त (स्वतंत्रता दिवस) और 26 जनवरी (गणतंत्र दिवस)। इन अवसरों पर तोप को सजाने और चमकाने का उद्देश्य शहीदों को श्रद्धांजलि देना और लोगों में राष्ट्रीयता की भावना को जागृत करना है।

5. निम्नलिखित का भाव स्पष्ट कीजिए - अब तो बहरहाल छोटे लड़कों की घुड़सवारी से अगर यह फ़ारिंग हो तो उसके ऊपर बैतकर चिड़ियाँ ही अकसर करती हैं गपशप।

निम्नलिखित का भाव स्पष्ट कीजिए -

अब तो बहरहाल छोटे लड़कों की घुड़सवारी से अगर यह फ़ारिंग हो तो उसके ऊपर बैतकर चिडियाँ ही अकसर करती हैं गपशप।

Solution: इन पंक्तियों का भाव यह है कि तोप का अब कोई वास्तविक महत्व या भय नहीं रह गया है। यह केवल बच्चों के लिए एक खिलौना बन गई है, जिस पर वे घुड़सवारी करते हैं। साथ ही, यह पक्षियों के लिए एक विश्राम स्थल भी बन गई है, जहाँ चिड़ियाँ बैठकर आपस में बातें करती हैं। यह स्थिति दर्शाती है कि कोई भी शक्ति, चाहे वह कितनी भी भयानक रही हो, समय के साथ अपनी प्रासंगिकता खो देती है और अंततः कमजोर पड़ जाती है।

6. वे बताती हैं कि दरअसल कितनी भी बड़ी हो तोप एक दिन तो होना ही है उसका मुँह बंद।

वे बताती हैं कि दरअसल कितनी भी बड़ी हो तोप एक दिन तो होना ही है उसका मुँह बंद।

Solution: कवि यहाँ तोप की दयनीय स्थिति का वर्णन करते हुए कहते हैं कि अब तो छोटी चिड़ियाँ भी उसके मुँह में घुस जाती हैं। यह स्थिति इस बात का प्रतीक है कि अंततः तोप का 'मुँह बंद' हो गया है, अर्थात उसकी शक्ति और प्रभाव समाप्त हो गया है। यह पंक्तियाँ इस सार्वभौमिक सत्य को उजागर करती हैं कि चाहे कोई कितना भी शक्तिशाली क्यों न हो, एक दिन उसे पराजित होना ही पड़ता है और उसकी शक्ति समाप्त हो जाती है।

7. उड़ा दिए थे मैंने। अच्छे-अच्छे सूरमाओं के धज्जे

उड़ा दिए थे मैंने। अच्छे-अच्छे सूरमाओं के धज्जे

Solution: इन पंक्तियों का भाव यह है कि यह तोप ब्रिटिश काल की है और 1857 के विद्रोह के समय अंग्रेजों ने इसका प्रयोग एक भयानक हथियार के रूप में किया था। इसने उस समय कई वीर स्वतंत्रता सेनानियों को मार गिराया था। परंतु, अब वह समय बीत चुका है और तोप अब केवल एक ऐतिहासिक अवशेष बनकर रह गई है, जिसका कोई भय या शक्ति नहीं है। यह तोप हमें सिखाती है कि समय के साथ हर शक्ति का अंत हो जाता है।

8. कवि ने इस कविता में शब्दों का सटीक और बेहतरीन प्रयोग किया है। इसकी एक पंक्ति देखिए 'धर रखी गई है यह 1857 की तोप'। 'धर' शब्द देशज है और कवि ने इसका कई अर्थों में प्रयोग किया है। ' रखना', 'धरोहर' और 'संचय' के रूप में। अन्य उदाहरण दीजिए।

कवि ने इस कविता में शब्दों का सटीक और बेहतरीन प्रयोग किया है। इसकी एक पंक्ति देखिए 'धर रखी गई है यह 1857 की तोप'। 'धर' शब्द देशज है और कवि ने इसका कई अर्थों में प्रयोग किया है। ' रखना', 'धरोहर' और 'संचय' के रूप में। अन्य उदाहरण दीजिए।

Solution: कवि ने 'धर' शब्द का प्रयोग विभिन्न अर्थों में किया है, जैसे 'रखना', 'धरोहर' और 'संचय'। इसी प्रकार के अन्य उदाहरण जहाँ 'धर' या उससे संबंधित शब्दों का प्रयोग विभिन्न अर्थों में किया जा सकता है, वे इस प्रकार हैं:

यह सोना बहुत खरा है। (अर्थ: शुद्ध, उत्तम)
वह मेरी उम्मीदों पर खरा उतरा। (अर्थ: सफल हुआ, अपेक्षाओं पर खरा उतरा)
हमें अपनी संस्कृति की धरोहर को धर लेना चाहिए। (अर्थ: संभाल कर रखना, संरक्षित करना)
उसने अपनी सारी संपत्ति बच्चों के नाम धर दी। (अर्थ: रख दी, स्थानांतरित कर दी)

9. 'तोप' शीर्षक कविता का भाव समझते हुए इसका गद्य में रूपांतरण कीजिए।

'तोप' शीर्षक कविता का भाव समझते हुए इसका गद्य में रूपांतरण कीजिए।

Solution: कभी ईस्ट इंडिया कंपनी व्यापार करने के उद्देश्य से भारत आई थी। भारतीयों ने उसका स्वागत किया, लेकिन धीरे-धीरे वह हम पर शासन करने लगी। कंपनी ने कुछ बाग बनवाए और तोपें भी तैयार कीं। 1857 के स्वतंत्रता संग्राम के दौरान, इन तोपों का इस्तेमाल एक शक्तिशाली हथियार के रूप में किया गया था। इन तोपों ने उन वीर स्वतंत्रता सेनानियों को मौत के घाट उतारा जो भारत को पुनः स्वतंत्र कराने का सपना देख रहे थे। परंतु, एक ऐसा दिन भी आया जब हमारे पूर्वजों ने उस क्रूर सत्ता को उखाड़ फेंका। अब वह अत्याचारी सत्ता और उसकी तोपें केवल इतिहास का हिस्सा बनकर रह गई हैं। कंपनी बाग में रखी यह तोप अब केवल एक प्रदर्शनी की वस्तु है। बच्चे इस पर घुड़सवारी करते हैं और चिड़ियाँ इसके अंदर बैठकर गपशप करती हैं। यह तोप हमें सिखाती है कि कोई भी शक्ति, चाहे वह कितनी भी बड़ी क्यों न हो, अंततः समाप्त हो जाती है और उसका प्रभाव खत्म हो जाता है। अत्याचारी का अत्याचार एक दिन अवश्य समाप्त होता है।

Common mistakes

Confusing the historical role of the cannon with its present-day symbolism.
Overlooking the poem's underlying message about the eventual defeat of tyranny.
Misinterpreting the poet's satirical tone towards the cannon's current state.

Revision tips

Read the poem multiple times to grasp its rhythm and imagery.
Focus on the contrast between the cannon's past and present.
Understand the symbolic meaning of the cannon as a representation of power.
Practice rewriting the poem in prose to ensure full comprehension.

Practice MCQs

Q1. कविता में वर्णित तोप किस ऐतिहासिक घटना से संबंधित है?

Q2. वर्तमान में कंपनी बाग में रखी तोप किस रूप में प्रदर्शित है?

Q3. कविता के अनुसार, तोप के ऊपर कौन अक्सर गपशप करते हैं?

Q4. तोप के बारे में कविता क्या सीख देती है?

Q5. कविता में तोप को 'चमकाने' के दो अवसर कौन से हो सकते हैं?

Frequently asked questions

यह NCERT समाधान किस कक्षा और विषय के लिए हैं?

यह NCERT समाधान कक्षा 10 के हिंदी (स्पर्श - कोर्स बी) विषय के लिए हैं, विशेष रूप से पाठ 7 'वीरेन डंगवालः तोप' पर केंद्रित हैं।

कविता 'तोप' का मुख्य संदेश क्या है?

कविता का मुख्य संदेश यह है कि कोई भी अत्याचारी या शक्तिशाली शक्ति, चाहे वह कितनी भी बड़ी क्यों न हो, अंततः पराजित होती है और उसका अंत निश्चित है।

कविता में तोप को किस रूप में दर्शाया गया है?

कविता में तोप को पहले एक शक्तिशाली हथियार के रूप में दर्शाया गया है जिसने अनगिनत शूरवीरों को मारा, लेकिन अब वह केवल एक प्रदर्शनी की वस्तु, बच्चों के खेलने का खिलौना और पक्षियों का बसेरा बनकर रह गई है।

क्या ये समाधान परीक्षा की तैयारी में मदद करेंगे?

हाँ, ये समाधान कविता के भावार्थ, ऐतिहासिक संदर्भ और प्रतीकात्मक अर्थ को स्पष्ट करते हैं, जिससे छात्रों को परीक्षा में पूछे जाने वाले प्रश्नों के उत्तर देने में मदद मिलेगी।

तोप को 'चमकाने' के दो अवसर क्या हो सकते हैं?

कविता के अनुसार, तोप को स्वतंत्रता दिवस (15 अगस्त) और गणतंत्र दिवस (26 जनवरी) जैसे राष्ट्रीय पर्वों पर चमकाया जा सकता है, जो विजय और आज़ादी के प्रतीक हैं।

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