कक्षा 8 हिंदी - पाठ 5: नाटक में नाटक NCERT समाधान

Reviewed by NCERT Help Editorial Team · Updated on 29 Jul 2026

NCERT Solutions PDF Class 8 PDF

यह पृष्ठ कक्षा 8 हिंदी की पुस्तक के 'पाठ 5 - नाटक में नाटक' के लिए विस्तृत NCERT समाधान प्रस्तुत करता है। यह कहानी बच्चों द्वारा एक छोटे से नाटक की तैयारी और मंचन के इर्द-गिर्द घूमती है, जिसमें अप्रत्याशित बाधाओं और हास्यप्रद स्थितियों का सामना करना पड़ता है। समाधानों में बच्चों द्वारा मंच की व्यवस्था, पर्दे के पीछे की घटनाओं, रिहर्सल के महत्व और पात्रों के बीच संवाद पर प्रकाश डाला गया है। यह सामग्री छात्रों को कहानी के पात्रों के विचारों, भावनाओं और कार्यों को समझने में मदद करती है, साथ ही अभिनय और नाटक के विभिन्न पहलुओं से परिचित कराती है। ये समाधान छात्रों को परीक्षा की तैयारी में सहायता करने के लिए स्पष्ट और संक्षिप्त उत्तर प्रदान करते हैं।

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Quick info

Board	CBSE
Class	Class 8
Subject	हिंदी
Session	2026
Language	Hindi
Type	NCERT Solutions
Chapter	पाठ 5 - नाटक में नाटक (कहानी)

Chapter summary

कक्षा 8 हिंदी के 'पाठ 5 - नाटक में नाटक' के ये NCERT समाधान कहानी के मुख्य बिंदुओं को स्पष्ट करते हैं। इसमें बच्चों द्वारा नाटक के मंचन की तैयारी, जैसे मंच बनाना और सजावट करना, शामिल है। समाधान रिहर्सल के महत्व, कलाकारों की घबराहट और राकेश की त्वरित बुद्धि से नाटक को संभालने की क्षमता पर भी जोर देते हैं। यह छात्रों को कहानी के पात्रों के दृष्टिकोण को समझने और नाटक के तत्वों जैसे अभिनय, संवाद और मंचन की बारीकियों को सीखने में मदद करता है।

Learning outcomes

बच्चों द्वारा नाटक के मंचन की तैयारी की प्रक्रिया को समझना।
रिहर्सल के महत्व और अभिनय में इसकी भूमिका का विश्लेषण करना।
कहानी के पात्रों, विशेषकर राकेश की त्वरित बुद्धि और समस्या-समाधान कौशल को पहचानना।
नाटक में संवाद, अभिनय और मंचन के तत्वों को समझना।
कहानी के हास्य और अप्रत्याशित मोड़ों का मूल्यांकन करना।

Topics covered

Paper topics

नाटक की तैयारी
मंचन की व्यवस्था
रिहर्सल का महत्व
कलाकारों का अभिनय
त्वरित बुद्धि
संवाद लेखन
पात्रों का चरित्र-चित्रण
हास्य और व्यंग्य
नाटक के तत्व
कहानी का सारांश

Important topics

रिहर्सल का महत्व
राकेश की त्वरित बुद्धि और समस्या-समाधान
नाटक में अप्रत्याशित स्थितियाँ
कलाकारों का मंच पर प्रदर्शन
संवादों का महत्व

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Questions and Solutions

1. पाठ से

(क) बच्चों ने मंच की व्यवस्था किस प्रकार की?

Solution: मोहल्ले के बच्चों ने मिलकर एक छोटे से सार्वजनिक मैदान को चुना। उन्होंने उस मैदान में फालतू पड़ी जगह पर घास और फूल-पौधे लगाकर उसे सजाया। इसी स्थान पर उन्होंने नाटक के मंचन के लिए एक मंच भी तैयार किया। इस प्रकार, उन्होंने अपनी मेहनत और आपसी सहयोग से मंच की व्यवस्था की।

(ख) पर्दे की आड़ में खड़े अन्य साथी मन-ही-मन राकेश की किस चतुराई की प्रशंसा क्यों कर रहे थे?

Solution: पर्दे के पीछे खड़े अन्य साथी मन ही मन राकेश की इस चतुराई की प्रशंसा कर रहे थे क्योंकि जब नाटक में अचानक कोई गड़बड़ी हुई और सब कलाकार घबरा गए, तब राकेश ने अपनी सूझबूझ और तुरंत सोचने की क्षमता से उस बिगड़े हुए नाटक को संभाल लिया। उसने इस तरह से अभिनय किया कि दर्शकों को लगा कि यह नाटक का ही एक हिस्सा है, जिससे नाटक सफलतापूर्वक आगे बढ़ सका।

(ग) नाटक के लिए रिहर्सल की ज़रूरत क्यों होती है?

Solution: नाटक के लिए रिहर्सल (अभ्यास) की आवश्यकता इसलिए होती है क्योंकि नए कलाकार मंच पर आकर अक्सर डर जाते हैं और घबरा जाते हैं। अच्छे और अनुभवी कलाकार भी बिना अभ्यास के मंच पर असहज महसूस कर सकते हैं। रिहर्सल के दौरान कलाकारों को यह स्पष्ट हो जाता है कि उन्हें कब, क्या, कहाँ और कैसे बोलना है, जिससे वे अपने संवादों को आत्मविश्वास के साथ प्रस्तुत कर सकें और नाटक का प्रदर्शन बेहतर हो सके।

2. नाटक की बात

(क) ऊपर के वाक्य में नाटक से जुड़े कई शब्द आए हैं; जैसे–अभिनय, कलाकार और मंच आदि। तुम पूरी कहानी को पढ़कर ऐसे ही और शब्दों की सूची बनाओ।

Solution: कहानी को पढ़ने के बाद, नाटक से संबंधित कुछ अन्य शब्द इस प्रकार हैं:

व्यक्तियों के नाम:

राकेश (नाटक का निर्देशक/मुख्य पात्र)
कलाकार (अभिनय करने वाले)
संगीतकार
चित्रकार
शायर
डायरेक्टर
मोहल्ले वाले (दर्शक)

वस्तुओं के नाम:

मंच
कुर्सी
ब्रश
पेंट
वायलिन

काम/क्रियाएँ:

अभिनय
चित्रकारी
स्वर लहरी (संगीत)
निर्देशन
संवाद बोलना
दर्शकों का देखना

सोचो, ऐसा क्यों?

(क) तुम्हारे विचार से राकेश को गुस्सा और रोना क्यों आ रहा होगा?

Solution: राकेश को गुस्सा इसलिए आ रहा था क्योंकि उसके साथी कलाकार नाटक के दौरान ठीक से अभिनय नहीं कर रहे थे, जिससे नाटक का प्रदर्शन खराब हो रहा था। उसे रोना इसलिए आ रहा था क्योंकि उसने नाटक की तैयारी में बहुत मेहनत की थी और अब वह मेहनत बेकार जाती हुई दिख रही थी, जिससे वह निराश और दुखी था।

(ख) तुम्हारे विचार से राकेश जब मंच पर पहुँचा, बाकी सब कलाकार क्यों चुप हो गए होंगे?

Solution: जब राकेश मंच पर पहुँचा, तो बाकी कलाकार इसलिए चुप हो गए होंगे क्योंकि राकेश नाटक का हिस्सा नहीं था और उसका मंच पर आना अप्रत्याशित था। वे कलाकार यह सोचकर घबरा गए कि अब क्या होगा और उन्हें समझ नहीं आया कि राकेश की उपस्थिति का क्या मतलब है, इसलिए वे स्तब्ध रह गए।

(ग) दर्शक भौंचक्के क्यों हो गए थे?

Solution: दर्शक भौंचक्के इसलिए हो गए थे क्योंकि जब नाटक में गड़बड़ी हो रही थी और सब कलाकार घबराए हुए लग रहे थे, तब राकेश ने मंच पर आकर स्थिति को संभाला। दर्शकों को पहले लगा कि नाटक खराब हो गया है, लेकिन राकेश के अभिनय से उन्हें यह आभास हुआ कि यह शायद नाटक का ही एक हिस्सा है, जिसे 'नाटक में नाटक' कहा जा सकता है। इस अप्रत्याशित मोड़ ने उन्हें आश्चर्यचकित कर दिया।

(घ) राकेश ने ऐसा क्यों कहा होगा?

Solution: राकेश ने यह वाक्य अपने कलाकारों को समझाने के लिए कहा था कि रिहर्सल के दौरान भी उन्हें यह मानकर चलना चाहिए कि दर्शक सामने बैठे हैं और उन्हें पूरी गंभीरता और एकाग्रता से अभिनय करना चाहिए। उसने यह बात इस तरह से कही कि वह नाटक के संवाद का हिस्सा लगे, ताकि वह अपनी बात कह सके और साथ ही नाटक को भी संभाला जा सके।

1. शब्दों का फेर

(क) कहानी में इसके बदले किसने, क्यों और क्या बोला? तुम उसको लिखकर बताओ।

Solution:

कहानी में, जब शायर ने अपना संवाद बोला, तो संगीतकार ने गलती से 'शायर साहब' के स्थान पर 'गाजर साहब' कह दिया। इसके बदले संगीतकार ने अपना संवाद भूलने और राकेश की बात ठीक से न सुनने पर कहा कि जब संगीत की स्वर लहरी गूँजती है तो सब पश्-पक्षी तक मुँह की खा जाते हैं, **गाजर साहब!** आप क्या समझते हैं हमें गाजर साहब!

(ख) कहानी में शायर के बदले गाजर कहने से क्या हुआ? तुम भी अगर किसी शब्द के बदले किसी अन्य शब्द का प्रयोग कर दो तो क्या होगा?

Solution:

कहानी में शायर के बदले गाजर कहने से एक हास्यास्पद स्थिति उत्पन्न हुई, जिससे संगीतकार की गलती और उसकी घबराहट का पता चला। यह एक अनजाने में हुई भूल थी जिसने नाटक में थोड़ी देर के लिए भ्रम पैदा किया।

यदि हम भी किसी शब्द के बदले किसी अन्य शब्द का प्रयोग करते हैं, तो इसका परिणाम संदर्भ पर निर्भर करता है। यह या तो एक हास्यास्पद स्थिति पैदा कर सकता है, जैसा कि इस कहानी में हुआ, या फिर यह अर्थ को पूरी तरह से बदल सकता है, जिससे गलतफहमी हो सकती है या संवाद का उद्देश्य ही समाप्त हो सकता है। कभी-कभी यह केवल एक छोटी सी भूल हो सकती है जिसका कोई खास प्रभाव न पड़े, लेकिन अक्सर यह संवाद को अस्पष्ट या हास्यास्पद बना देता है।

2. तुम्हारा शीर्षक

इस कहानी का शीर्षक 'नाटक में नाटक' है। कहानी में जो नाटक है, तुम उसका शीर्षक बताओ।

Solution: कहानी में जो नाटक मंचित हो रहा था, उसका शीर्षक 'रिहर्सल की अनिवार्यता' हो सकता है। यह शीर्षक इसलिए उपयुक्त है क्योंकि कहानी का मुख्य संदेश यही है कि कलाकारों को मंच पर आने से पहले पर्याप्त रिहर्सल करनी चाहिए ताकि वे घबराएं नहीं और अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन कर सकें। राकेश ने भी इसी बात पर जोर दिया था।

Common mistakes

रिहर्सल के महत्व को कम आंकना।
पात्रों के संवादों को केवल शाब्दिक अर्थ में लेना, न कि उनके भावों को समझना।
नाटक के दौरान अप्रत्याशित घटनाओं को कहानी का हिस्सा न समझना।

Revision tips

कहानी के मुख्य पात्र राकेश के दृष्टिकोण से घटनाओं को समझने का प्रयास करें।
नाटक के मंचन से जुड़े शब्दों और उनके अर्थों पर ध्यान दें।
उन क्षणों को पहचानें जहाँ राकेश ने अपनी सूझबूझ से स्थिति को संभाला।
रिहर्सल के महत्व को दर्शाने वाले संवादों को याद करें।

Practice MCQs

Q1. बच्चों ने मंच की व्यवस्था कैसे की?

Q2. पर्दे के पीछे खड़े साथी राकेश की किस गुण की प्रशंसा कर रहे थे?

Q3. नाटक के लिए रिहर्सल क्यों आवश्यक है?

Q4. राकेश को गुस्सा और रोना क्यों आ रहा था?

Q5. कहानी में 'गाजर साहब' शब्द का प्रयोग किसके स्थान पर हुआ?

Frequently asked questions

कक्षा 8 हिंदी के 'पाठ 5 - नाटक में नाटक' में मुख्य रूप से क्या सिखाया गया है?

इस पाठ में बच्चों द्वारा नाटक की तैयारी, मंचन, रिहर्सल के महत्व और अप्रत्याशित परिस्थितियों में राकेश की सूझबूझ से नाटक को संभालने की कहानी सिखाई गई है।

नाटक में रिहर्सल क्यों महत्वपूर्ण है?

रिहर्सल नए कलाकारों को मंच पर घबराहट से बचने, अपने संवादों को सही ढंग से बोलने और नाटक को प्रभावी ढंग से प्रस्तुत करने में मदद करती है।

राकेश ने बिगड़े हुए नाटक को कैसे संभाला?

जब नाटक में गड़बड़ी हुई, तो राकेश ने खुद को नाटक का हिस्सा बनाकर और अपनी सूझबूझ से संवाद बोलते हुए स्थिति को संभाला, जिससे दर्शकों को लगा कि यह नाटक का ही एक हिस्सा है।

क्या ये समाधान परीक्षा की तैयारी में मदद करेंगे?

हाँ, ये समाधान कहानी के हर प्रश्न का विस्तृत और स्पष्ट उत्तर प्रदान करते हैं, जिससे छात्रों को परीक्षा में पूछे जाने वाले प्रश्नों को समझने और उनका उत्तर देने में सहायता मिलेगी।

कहानी में 'गाजर साहब' कहने का क्या मतलब था?

यह एक हास्यास्पद स्थिति थी जहाँ संगीतकार ने शायर के संवाद को गलत सुना या भूल गया और उसने 'शायर साहब' के स्थान पर गलती से 'गाजर साहब' कह दिया।

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