कक्षा 4 सामाजिक विज्ञान NCERT समाधान: अध्याय 24 - दूर देश की बात

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यह पृष्ठ कक्षा 4 के सामाजिक विज्ञान के लिए 'दूर देश की बात' अध्याय पर केंद्रित एन.सी.ई.आर.टी. समाधान प्रस्तुत करता है। इसमें अबू धाबी और केरल जैसे विभिन्न स्थानों की जलवायु, पहनावा, इमारतें, वाहन, भाषा और खान-पान की तुलनात्मक चर्चा शामिल है। छात्र यह भी सीखेंगे कि रेगिस्तानी इलाकों में पेड़-पौधे कम क्यों होते हैं और विभिन्न देशों की मुद्राओं को कैसे पहचाना जा सकता है, जिसमें भारतीय मुद्रा पर महात्मा गांधी की तस्वीर और भारतीय रिजर्व बैंक का उल्लेख शामिल है। ये समाधान छात्रों को विभिन्न संस्कृतियों और भौगोलिक क्षेत्रों के बीच अंतर को समझने में मदद करते हैं, जिससे उनकी सामान्य ज्ञान और विश्लेषणात्मक क्षमता बढ़ती है। परीक्षा की तैयारी के लिए, ये विस्तृत उत्तर छात्रों को महत्वपूर्ण अवधारणाओं को स्पष्ट करने और याद रखने में सहायता करते हैं।

Quick info

BoardCBSE
ClassClass 4
Subjectसामाजिक विज्ञान
Session2026
LanguageHindi
TypeNCERT Solutions
Chapter24. दूर देश कि बात

Chapter summary

अध्याय 'दूर देश की बात' कक्षा 4 के सामाजिक विज्ञान के छात्रों के लिए विभिन्न देशों और क्षेत्रों की संस्कृतियों और वातावरण का परिचय देता है। समाधान अबू धाबी और केरल के बीच जलवायु, पहनावा, भोजन और भाषा जैसे पहलुओं की तुलना करते हैं। यह रेगिस्तानी वनस्पतियों के बारे में एक प्रश्न का उत्तर भी देता है और भारतीय मुद्रा नोटों की पहचान और विशेषताओं पर चर्चा करता है, जिसमें भाषाओं की विविधता और महात्मा गांधी की छवि शामिल है। यह अध्याय छात्रों को दुनिया की विविधता के बारे में सिखाता है।

Learning outcomes

  • विभिन्न देशों की जलवायु और मौसम की तुलना करना सीखें।
  • विभिन्न संस्कृतियों के पहनावे और खान-पान की पहचान करें।
  • विभिन्न देशों की भाषाओं और इमारतों के बारे में जानें।
  • रेगिस्तानी इलाकों में पौधों की कमी के कारणों को समझें।
  • भारतीय मुद्रा नोटों की पहचान करना और उन पर छपी जानकारी को समझना सीखें।

Topics covered

Paper topics

  • जलवायु और मौसम की तुलना
  • पेड़-पौधे
  • लोगों का पहनावा
  • इमारतें
  • सड़कों पर वाहन
  • भाषा
  • खान-पान
  • रेगिस्तानी इलाके
  • मुद्रा और नोट
  • भारतीय रिजर्व बैंक
  • महात्मा गांधी की तस्वीर
  • नोटों पर छपी भाषाएँ

Important topics

  • अबू धाबी और केरल की तुलनात्मक रिपोर्ट
  • रेगिस्तानी इलाकों में वनस्पति की कमी
  • भारतीय मुद्रा नोटों की पहचान
  • नोटों पर छपी विभिन्न भाषाएँ
  • विभिन्न देशों की सांस्कृतिक भिन्नताएँ

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Questions and Solutions

चर्चा करो और लिखो: अपने शहर की तुलना अबू धाबी से करते हुए एक छोटी-सी रिपोर्ट तैयार करो। उसमें तस्वीरें या चित्र बनाकर भी लगा सकते हो। अपनी रिपोर्ट में इन बातों के बारे में लिखना मत भूलना- जलवायु और मौसम, पेड़-पौधे, लोगों का पहनावा, इमारतें, सड़कों पर वाहन, भाषा, खान-पान।

अपने शहर की तुलना अबू धाबी से करते हुए एक छोटी-सी रिपोर्ट तैयार करो। उसमें तस्वीरें या चित्र बनाकर भी लगा सकते हो। अपनी रिपोर्ट में इन बातों के बारे में लिखना मत भूलना- जलवायु और मौसम, पेड़-पौधे, लोगों का पहनावा, इमारतें, सड़कों पर वाहन, भाषा, खान-पान।
Solution:

मैं अपने शहर [अपने शहर का नाम लिखें] की तुलना अबू धाबी से करते हुए एक रिपोर्ट प्रस्तुत कर रहा हूँ।

जलवायु एवं मौसम: मेरे शहर में जलवायु आमतौर पर [अपने शहर की जलवायु का वर्णन करें, जैसे - समशीतोष्ण, आर्द्र, शुष्क आदि] होती है, जबकि अबू धाबी में जलवायु शुष्क और अत्यधिक गर्म होती है।

पेड़-पौधे: मेरे शहर में विभिन्न प्रकार के पेड़-पौधे पाए जाते हैं, जैसे [अपने शहर के पेड़-पौधों के उदाहरण दें]। अबू धाबी में मुख्य रूप से खजूर के पेड़ पाए जाते हैं क्योंकि वहाँ पानी की कमी होती है।

लोगों का पहनावा: मेरे शहर के लोग मौसम के अनुसार कपड़े पहनते हैं, जैसे [अपने शहर के पहनावे का वर्णन करें]। अबू धाबी में, गर्मी के कारण लोग ढीले-ढाले और हल्के रंग के कपड़े पहनते हैं।

इमारतें: मेरे शहर में आधुनिक और पारंपरिक दोनों तरह की इमारतें हैं [इमारतों का वर्णन करें]। अबू धाबी में ऊंची-ऊंची आधुनिक इमारतें और गगनचुंबी अट्टालिकाएं (skyscrapers) हैं।

सड़कों पर वाहन: मेरे शहर की सड़कों पर कार, बस, मोटरसाइकिल जैसे विभिन्न वाहन चलते हैं [वाहनों का वर्णन करें]। अबू धाबी में भी सड़कों पर आधुनिक और तेज गति वाले वाहन चलते हैं।

भाषा: मेरे शहर में मुख्य रूप से [अपने शहर की मुख्य भाषा लिखें] भाषा बोली जाती है। अबू धाबी की मुख्य भाषा अरबी है।

खान-पान: मेरे शहर के लोग विभिन्न प्रकार के भोजन करते हैं, जैसे [अपने शहर के खान-पान का वर्णन करें]। अबू धाबी में खजूर, परांठे, मीट, बिरयानी, चिकन और कबाब जैसे व्यंजन लोकप्रिय हैं।

(छात्र अपनी रिपोर्ट में इन बिंदुओं के साथ चित्र भी जोड़ सकते हैं।)

तुलनात्मक बिन्दु अबु धाबी केरल

अबू धाबी और केरल के बीच निम्नलिखित बिंदुओं पर तुलना करें: जलवायु एवं मौसम, पेड़-पौधे, इमारतों का प्रकार, सड़कों पर वाहन, खान-पान, और भाषा।
Solution:

यहाँ अबू धाबी और केरल के बीच एक तुलनात्मक तालिका दी गई है:

तुलनात्मक बिन्दु अबु धाबी केरल
जलवायु एवं मौसम शुष्क एवं अत्यधिक गर्म गर्म एवं नमीयुक्त
पेड़-पौधे मुख्यतः खजूर के पेड़ नारियल एवं अन्य विविध पेड़-पौधे
इमारतें आधुनिक गगनचुंबी इमारतें (Skyscrapers) पारंपरिक और आधुनिक मिश्रित इमारतें
सड़कों पर वाहन आधुनिक कारें, बसें कारें, बसें, ऑटो-रिक्शा
खान-पान खजूर, परांठे, मीट, बिरयानी, चिकन, कबाब इडली, डोसे, उत्तपम, मछली, चावल के व्यंजन
भाषा अरबी मलयालम

रेगिस्तानी इलाके में पेड़-पौधे कम क्यों होते हैं?

रेगिस्तानी इलाके में पेड़-पौधे कम क्यों होते हैं?
Solution:

रेगिस्तानी इलाकों में पेड़-पौधे कम होने के मुख्य कारण हैं:

  1. रेतीली जमीन: रेगिस्तान की जमीन मुख्य रूप से रेत से बनी होती है, जिसमें पोषक तत्वों की कमी होती है और पानी जल्दी से रिस जाता है।
  2. पानी की कमी: रेगिस्तानी इलाकों में वर्षा बहुत कम होती है, जिससे पौधों को जीवित रहने के लिए पर्याप्त पानी नहीं मिल पाता है।
  3. अत्यधिक गर्मी: दिन के समय रेगिस्तान में तापमान बहुत अधिक हो जाता है, जो कई पौधों के लिए हानिकारक होता है।

इन कारणों से, केवल वही पौधे रेगिस्तान में उग पाते हैं जो पानी को संरक्षित करने और अत्यधिक गर्मी को सहन करने के लिए अनुकूलित होते हैं, जैसे कि कैक्टस और खजूर के पेड़।

क्या तुम्हारी जान-पहचान के कोई व्यक्ति किसी और देश में रहते हैं? वे वहाँ कब से रहते हैं? वे वहाँ पढ़ाई करने गए थे या काम करने? क्या उनके वहाँ जाने का कोई अन्य कारण था?

क्या आपकी जान-पहचान में कोई व्यक्ति किसी दूसरे देश में रहता है? यदि हाँ, तो वे वहाँ कब से रह रहे हैं? क्या वे वहाँ पढ़ाई करने गए थे या काम करने? क्या उनके वहाँ जाने का कोई अन्य कारण था?
Solution:

हाँ, मेरे चाचा विदेश में रहते हैं। वे वहाँ पिछले चार सालों से रह रहे हैं। शुरू में वे वहाँ पढ़ाई करने गए थे, और पढ़ाई पूरी करने के बाद उन्होंने वहीं काम करना शुरू कर दिया। उनके वहाँ जाने का कोई अन्य विशेष कारण नहीं था, केवल शिक्षा और फिर रोज़गार प्राप्त करना ही मुख्य उद्देश्य था।

इन नोटों को देखो। हर नोट के सामने के बक्से में उसका मूल्य लिखो।

दिए गए नोटों को ध्यान से देखें और प्रत्येक नोट के सामने बने खाली बक्से में उसका सही मूल्य लिखें।
Solution:

यहाँ दिए गए नोटों के मूल्य इस प्रकार हैं:

पहला नोट (चित्र में दिख रहा है): दस रुपये

दूसरा नोट (चित्र में दिख रहा है): [नोट का मूल्य यहाँ लिखें, यदि चित्र में स्पष्ट हो]

तीसरा नोट (चित्र में दिख रहा है): [नोट का मूल्य यहाँ लिखें, यदि चित्र में स्पष्ट हो]

चौथा नोट (चित्र में दिख रहा है): पाँच रुपये

(नोट: कृपया चित्र में दिख रहे नोटों के अनुसार सही मूल्य लिखें। यदि चित्र स्पष्ट नहीं हैं, तो सामान्यतः उपलब्ध नोटों के मूल्य के आधार पर अनुमान लगाया जा सकता है।)

ये कौन-से देश के नोट हैं? तुम कैसे जानोगे? नोटों पर किसकी तस्वीर बनी है? क्या नोटों पर मूल्य के अलावा और भी नंबर लिखें हैं? क्या दो नोटों पर एक ही नंबर छपा हो सकता है? एक दस रुपये के नोट को ध्यान से देखो। इस पर लिखीं कितनी भाषाओं को तुम पहचान सकते हो? किसी एक नोट पर लिखे बैंक का नाम लिखो।

पहचानें कि ये नोट किस देश के हैं। आप यह कैसे जानेंगे? नोटों पर किसकी तस्वीर छपी है? क्या मूल्य के अलावा नोटों पर अन्य नंबर भी अंकित हैं? क्या एक ही नंबर दो अलग-अलग नोटों पर छपा हो सकता है? एक दस रुपये के नोट का ध्यानपूर्वक निरीक्षण करें और बताएं कि आप उस पर लिखी कितनी भाषाओं को पहचान सकते हैं। किसी एक नोट पर उल्लिखित बैंक का नाम लिखें।
Solution:

ये भारत देश के नोट हैं। हम यह इसलिए जान सकते हैं क्योंकि नोटों पर 'भारतीय रिजर्व बैंक' लिखा होता है और राष्ट्रपिता महात्मा गांधी की तस्वीर बनी होती है।

हाँ, नोटों पर उनके मूल्य के अलावा एक सीरियल नंबर भी छपा होता है। यह सीरियल नंबर प्रत्येक नोट के लिए अद्वितीय होता है, इसलिए दो नोटों पर एक ही नंबर छपा नहीं हो सकता है।

एक दस रुपये के नोट पर मैं हिन्दी, अंग्रेजी और संस्कृत जैसी कई भाषाएँ पहचान सकता हूँ।

नोट पर लिखे बैंक का नाम 'भारतीय रिजर्व बैंक' है।

सिक्कों का मिलान करो

दिए गए सिक्कों का ध्यानपूर्वक निरीक्षण करें और उनका मिलान करें।
Solution:

इस प्रश्न के लिए, छात्रों को विभिन्न मूल्यवर्ग के सिक्कों को देखना होगा और उनकी तुलना करनी होगी। यह अभ्यास उन्हें विभिन्न सिक्कों के आकार, रंग और उन पर अंकित मूल्य को पहचानने में मदद करता है। उदाहरण के लिए, वे एक रुपये, दो रुपये, पांच रुपये और दस रुपये के सिक्कों का मिलान कर सकते हैं और उनके बीच के अंतर को समझ सकते हैं।

Common mistakes

  • विभिन्न देशों की जलवायु और मौसम के बीच अंतर को समझने में भ्रमित होना।
  • विभिन्न देशों की मुद्राओं को पहचानने में कठिनाई।
  • सांस्कृतिक भिन्नताओं (जैसे पहनावा, खान-पान) को सामान्यीकृत करना।

Revision tips

  • अबू धाबी और केरल के बीच तुलनात्मक तालिका बनाकर मुख्य अंतरों को याद करें।
  • विभिन्न देशों की मुद्राओं की छवियों को देखकर उनकी पहचान का अभ्यास करें।
  • पाठ में उल्लिखित विभिन्न भाषाओं और उनके उपयोग के बारे में नोट्स बनाएं।

Practice MCQs

Q1. अबू धाबी की जलवायु मुख्य रूप से कैसी होती है?

Q2. केरल में आमतौर पर कौन से पेड़-पौधे पाए जाते हैं?

Q3. भारतीय मुद्रा नोटों पर किसकी तस्वीर छपी होती है?

Q4. रेगिस्तानी इलाकों में पेड़-पौधे कम क्यों होते हैं?

Q5. भारतीय नोटों पर किस बैंक का नाम लिखा होता है?

Frequently asked questions

यह समाधान किस कक्षा और विषय के लिए है?

यह समाधान कक्षा 4 के सामाजिक विज्ञान विषय के लिए है, जो 'दूर देश की बात' अध्याय पर आधारित है।

समाधान में किन स्थानों की तुलना की गई है?

समाधान में मुख्य रूप से अबू धाबी और केरल की तुलना की गई है, जिसमें उनकी जलवायु, पहनावा, खान-पान, भाषा आदि शामिल हैं।

क्या यह समाधान मुद्रा से संबंधित जानकारी प्रदान करता है?

हाँ, यह समाधान भारतीय मुद्रा नोटों की पहचान, उन पर छपी भाषाओं और महात्मा गांधी की तस्वीर के बारे में जानकारी देता है।

रेगिस्तानी इलाकों के बारे में क्या बताया गया है?

समाधान बताता है कि रेगिस्तानी इलाकों में रेतीली जमीन और पानी की कमी के कारण पेड़-पौधे कम होते हैं।

यह समाधान छात्रों की परीक्षा की तैयारी में कैसे मदद करेगा?

यह समाधान विस्तृत उत्तर और स्पष्टीकरण प्रदान करके छात्रों को अध्याय की अवधारणाओं को बेहतर ढंग से समझने और याद रखने में मदद करता है, जो परीक्षा की तैयारी के लिए महत्वपूर्ण है।

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