कक्षा 4 सामाजिक विज्ञान: नन्दु हाथी NCERT समाधान

यह प्रश्न नन्हे हाथी नन्दू के वजन की तुलना एक बच्चे के वजन से करने के लिए कहा गया है।

नन्दू का वजन = 200 किलोग्राम।

मेरा वजन (उदाहरण के तौर पर) = 25 किलोग्राम।

उत्तर: मेरा वजन 25 किलोग्राम है।

इस प्रश्न में यह पता लगाना है कि नन्दू के वजन (200 किलोग्राम) के बराबर होने के लिए कितने बच्चों के वजन को जोड़ना होगा।

मान लीजिए एक बच्चे का वजन 25 किलोग्राम है।

नन्दू का वजन = 200 किलोग्राम।

बच्चों की संख्या = नन्दू का वजन / एक बच्चे का वजन

बच्चों की संख्या = 200 / 25 = 8

उत्तर: मेरी उम्र के 8 बच्चों का वजन मिलाकर नन्दू के वजन के बराबर होगा। (नोट: यदि बच्चे का वजन अलग है, तो संख्या बदल जाएगी। उदाहरण के लिए, यदि एक बच्चे का वजन 10 किलोग्राम है, तो 20 बच्चों की आवश्यकता होगी।)

यह प्रश्न कल्पना पर आधारित है कि यदि आप नन्दू नामक हाथी होते और अपने झुंड के साथ रहते तो क्या करते।

यदि मैं नन्दू होता और झुंड में रहता, तो मैं अपने परिवार के साथ खेलना, दौड़ना और घूमना पसंद करता। मैं अपनी माँ के पास सुरक्षित महसूस करता और उनके साथ समय बिताना पसंद करता। मैं अन्य युवा हाथियों के साथ भी खेलता और नई चीजें सीखता।

उत्तर: यदि मैं नन्दू होता तथा झुंड में रहता तो मैं नाचता, गाता, दिनभर खेलता तथा बहुत मजे करता। रात में मैं अपनी माँ के पास ही सोता।

यह प्रश्न हाथियों के झुंड में नेतृत्व की भूमिका की तुलना परिवार में निर्णय लेने की प्रक्रिया से करता है।

हाथियों के झुंड में, सबसे अनुभवी और बुद्धिमान हथिनी नेतृत्व करती है और महत्वपूर्ण निर्णय लेती है। इसी तरह, हर परिवार में, कुछ सदस्य होते हैं जो परिवार के लिए निर्णय लेते हैं।

उत्तर: मेरे परिवार में अधिकांश फैसले मेरे माता-पिता लेते हैं। (यह उत्तर व्यक्तिगत परिवार की संरचना के अनुसार भिन्न हो सकता है।)

यह एक रचनात्मक गतिविधि है जिसमें छात्रों को हाथियों के चित्रों को इकट्ठा करके एक कोलाज बनाना है।

इस गतिविधि को करने के लिए, आप विभिन्न पत्रिकाओं, पुस्तकों या इंटरनेट से हाथियों की तस्वीरें ढूंढ सकते हैं। इन तस्वीरों को सावधानीपूर्वक काटें और उन्हें अपनी कॉपी में एक साथ चिपकाकर एक कोलाज बनाएं। आप विभिन्न आकारों और मुद्राओं के हाथियों को शामिल कर सकते हैं ताकि कोलाज अधिक रोचक लगे।

उत्तर: स्वयं करो।

यह प्रश्न छात्रों को अपनी कल्पना का उपयोग करने और यह बताने के लिए प्रोत्साहित करता है कि वे अपने दोस्तों के साथ एक पूरे दिन का आनंद कैसे लेंगे।

एक पूरे दिन की छुट्टी दोस्तों के साथ मौज-मस्ती करने का एक शानदार अवसर है। इस दिन का उपयोग उन गतिविधियों को करने में किया जा सकता है जिनका हम आनंद लेते हैं, जैसे खेलना, खाना-पीना और घूमना।

उत्तर: यदि मुझे दोस्तों के साथ घूमने के लिए पूरा एक दिन मिले तो मैं-नाचूँगा, खेलूँगा, गाऊँगा, खूब सारे गोलगप्पे तथा आइसक्रीम खाऊँगा तथा बहुत मजे करूँगा।

यह प्रश्न छात्रों को उन जानवरों की पहचान करने के लिए प्रोत्साहित करता है जो आमतौर पर झुंडों में रहते हैं। झुंड में रहने से जानवरों को सुरक्षा और भोजन खोजने में मदद मिलती है।

कई जानवर सुरक्षा और संसाधनों को साझा करने के लिए झुंडों में रहना पसंद करते हैं।

उत्तर: भेंड़, हिरन, जेब्रा, जंगली भैंसे, जंगली कुत्ते, चिड़िया, पेंग्विन आदि झुंड में रहते हैं।

यह प्रश्न छात्रों को समूह में रहने के अपने अनुभव पर विचार करने और इसके फायदे और नुकसान का विश्लेषण करने के लिए प्रेरित करता है। मनुष्य सामाजिक प्राणी हैं और अक्सर समूहों या समुदायों में रहते हैं।

हाँ, हम सभी किसी न किसी समूह का हिस्सा होते हैं, जैसे परिवार, स्कूल या पड़ोस। समूह में रहने से हमें सुरक्षा, अपनेपन और सहयोग का एहसास होता है। हालाँकि, कभी-कभी समूहों में असहमति या संघर्ष भी हो सकता है।

उत्तर: समूह में रहने के निम्नांकित फ़ायदे तथा नुकसान हैं:

फ़ायदे नुकसान

• साथ रहने से सुरक्षा मिलती है।
• साथ रहने से आपस में झगड़ा होने की संभावना ज्यादा रहती है।
• साथ रहने से बल मिलता है।
• साथ रहने से व्यर्थ की बातें करने में समय नष्ट होता है।
• साथ रहकर हम ज्यादा मजे कर सकते हैं।
• साथ रहकर हम एक दूसरे की मदद कर सकते हैं।

यह प्रश्न छात्रों से उनके व्यक्तिगत अनुभव के बारे में पूछता है कि क्या उन्होंने कभी हाथी की सवारी की है और उन्हें यह कैसा लगा।

हाथी की सवारी एक अनूठा अनुभव हो सकता है, जो रोमांचक और यादगार होता है।

उत्तर: एक बार मैंने हाथी की सवारी की है। मुझे हाथी की सवारी में बहुत मजा आया। (यह उत्तर छात्र के अनुभव के आधार पर भिन्न हो सकता है।)

यह प्रश्न छात्रों से उन जानवरों के नाम बताने के लिए कहता है जिन पर वे बैठे हैं। यह उनके अनुभवों को साझा करने का एक अवसर है।

कई जानवर सवारी के लिए उपयोग किए जाते हैं, और छात्रों के पास इन जानवरों पर बैठने का अनुभव हो सकता है।

उत्तर: मैं हाथी तथा घोड़े पर बैठा हूँ। (यह उत्तर छात्र के अनुभव के आधार पर भिन्न हो सकता है।)

यह प्रश्न छात्रों को किसी एक जानवर के बारे में जानकारी इकट्ठा करने और उसके अकेले या झुंड में रहने के व्यवहार का वर्णन करने के लिए प्रोत्साहित करता है।

कुत्ते वफादार और सामाजिक जानवर होते हैं। वे अकेले भी रह सकते हैं (पालतू जानवर के रूप में) या झुंडों में (आवारा कुत्ते)।

उत्तर: मैंने अपने आस-पास कुत्तों को देखा है। एक कुत्ता मेरा पालतू भी है। कुत्ता बहुत ही आज्ञाकारी तथा बफादार जानवर होता है। कुत्ते को माँस सबसे ज्यादा पसंद है। कुत्ते के कान दिखाई देते हैं तथा शरीर पर बाल होते हैं। कुत्ते बच्चे देते हैं। कुत्ता हमारी घरों की रक्षा करता है। आवारा कुत्ते झुंड में रहते हैं। झुंड में रहने के साथ ये काफी आक्रामक भी हो जाते हैं। आवारा कुत्तों से बचकर रहना चाहिए।

यह प्रश्न छात्रों को बगुले और भैंस के बीच के संबंध के बारे में सोचने के लिए प्रेरित करता है। यह सहजीवन का एक उदाहरण है।

बगुला भैंस के शरीर पर लगे कीड़ों और परजीवियों को खाता है। यह बगुले के लिए भोजन का स्रोत है और भैंस को इन कीड़ों से छुटकारा दिलाता है, जिससे भैंस को आराम मिलता है।

उत्तर: बगुला भैंस का दोस्त होता है। यह भैंस के शरीर पर के कीड़ों को खाकर भैंस की मदद करता है।

यह प्रश्न छात्रों को प्रकृति में देखे गए जानवरों की सवारी के उदाहरणों को पहचानने के लिए प्रोत्साहित करता है।

प्रकृति में, ऐसे कई उदाहरण हैं जहाँ एक जानवर दूसरे जानवर की पीठ पर बैठता है या चढ़ता है।

उत्तर:

(क) सवार जानवर: बगुला

(ख) सवारी देता जानवर: भैंस

यह प्रश्न उन जानवरों को सूचीबद्ध करने के लिए कहता है जिनका उपयोग मनुष्य परिवहन के साधन के रूप में करते हैं।

विभिन्न जानवर अपनी शारीरिक क्षमता और स्वभाव के कारण सवारी के लिए उपयोगी होते हैं।

उत्तर: घोड़ा, हाथी, ऊँट।

यह प्रश्न उन जानवरों को सूचीबद्ध करने के लिए कहता है जिनका उपयोग मनुष्य माल या बोझ ढोने के लिए करते हैं।

कुछ जानवर अपनी ताकत और सहनशक्ति के कारण सामान ढोने के लिए बहुत उपयोगी होते हैं, खासकर उन इलाकों में जहाँ मशीनरी का उपयोग मुश्किल होता है।

उत्तर: गधा, बैल, घोड़ा, हाथी।

यह एक व्यावहारिक गतिविधि है जहाँ छात्रों को दिए गए निर्देशों का पालन करके कागज का हाथी बनाना है।

इस गतिविधि के लिए, आपको एक मोटे कागज पर हाथी का चित्र बनाना होगा, उसे बाहरी रेखा से काटना होगा, 'काटो' निशान पर थोड़ा काटना होगा (बिना अलग किए), 'मोड़ो' निशान पर मोड़ना होगा, धारी वाले हिस्से को अंदर की ओर मोड़ना होगा, और फिर पूंछ चिपकाकर हाथी को पूरा करना होगा। अंत में, आप इसे अपनी पसंद के रंगों से सजा सकते हैं।

उत्तर: स्वयं करो।