CBSE Class 4 Hindi Rimjhim: Chapter 11 Padhakku ki Soojh NCERT Solutions

Reviewed by · Updated on

NCERT Solutions PDF Class 4 PDF

CBSE Class 4 Hindi Rimjhim Chapter 11, 'Padhakku ki Soojh' (The Cleverness of Padhakku), introduces students to a charming story highlighting intelligence. The NCERT Solutions for this chapter focus on thoroughly understanding the narrative, exploring the nuances of Ramdhari Singh Dinkar's writing style, and familiarizing students with idioms associated with diligence. Through engaging exercises, learners will practice retelling the story in their own words, identifying and discussing character attributes, and effectively using idiomatic phrases in context. The solutions also foster creativity by prompting students to invent new words and rephrase poetic verses, thereby enhancing their vocabulary and imaginative abilities. This comprehensive approach aims to deepen comprehension and equip students with essential language skills for academic success and a richer appreciation of the chapter's message.

Home

Quick info

BoardCBSE
ClassClass 4
SubjectRimjhim
Session2026
LanguageHindi
TypeNCERT Solutions
ChapterChapter 11

Chapter summary

Chapter 11, 'Padhakku ki Soojh' from CBSE Class 4 Hindi Rimjhim, focuses on a narrative poem. The NCERT Solutions provide a detailed breakdown, including retelling the story in one's own words, comparing poems by Ramdhari Singh Dinkar, and understanding idioms like 'din-raat ek karna' and 'pasina bahana'. It also includes exercises on rephrasing poetic lines and understanding the concept of 'gadna' (to create/invent). This chapter aims to improve reading comprehension, vocabulary, and creative expression.

Learning outcomes

  • Understand and retell the story 'Padhakku ki Soojh' in their own words.
  • Compare and contrast poems by Ramdhari Singh Dinkar.
  • Identify and use idioms related to hard work in sentences.
  • Rephrase poetic lines into simpler prose.
  • Understand the meaning of 'gadna' (to create) in different contexts.

Topics covered

Paper topics

  • Story Retelling
  • Poem Analysis
  • Idioms and Phrases
  • Vocabulary Building
  • Creative Writing
  • Understanding Proverbs
  • Character Analysis
  • Poetic Language

Important topics

  • Retelling the story 'Padhakku ki Soojh'
  • Understanding and using idioms related to hard work
  • Rephrasing poetic lines
  • Comparing poems by the same author

PDF preview

Read page by page below. PDF is streamed from the official NCERT website — no download button on this page.

Loading document …
Page of
Loading page …

Questions and Solutions

प्रश्न 1

'पढ़क्कू की सूझ' कविता में एक कहानी कही गई है। इस कहानी को तुम अपने शब्दों में लिखो।
Solution:

यह कविता एक चतुर व्यक्ति 'पढ़क्कू' के बारे में है। एक बार पढ़क्कू एक बैलगाड़ी वाले से मिलता है जो बहुत सारा सामान ले जा रहा होता है। पढ़क्कू बैलगाड़ी वाले से पूछता है कि उसकी गाड़ी में कितना सामान है। बैलगाड़ी वाला कहता है कि वह नहीं जानता। तब पढ़क्कू कहता है कि अगर वह सही-सही नहीं बता पाएगा तो वह उसे बैल समझ लेगा। बैलगाड़ी वाला डर जाता है और पढ़क्कू से कहता है कि वह उसे बैल नहीं समझे, बल्कि वह उसे बताए कि गाड़ी में कितना सामान है। पढ़क्कू कहता है कि गाड़ी में 21 मन भूसा है। बैलगाड़ी वाला हैरान हो जाता है और पूछता है कि उसे कैसे पता चला। पढ़क्कू बताता है कि उसने भूसे के ढेर पर एक बैल देखा है, और अगर भूसा 21 मन से कम या ज्यादा हुआ तो वह बैल नहीं होगा। इस तरह पढ़क्कू अपनी चतुराई से बैलगाड़ी वाले को मूर्ख बना देता है और अपनी सूझ-बूझ का परिचय देता है।

प्रश्न 2 (क)

दोनों में से कौन-सी कविता पढ़कर तुम्हें ज़्यादा मज़ा आया?
Solution:

मुझे 'पढ़क्कू की सूझ' कविता पढ़कर ज़्यादा मज़ा आया। 'मिर्च का मज़ा' कविता भी रोचक थी, लेकिन 'पढ़क्कू की सूझ' में पढ़क्कू का चरित्र और उसकी चतुराई भरी बातें ज़्यादा मनोरंजक लगीं। पढ़क्कू का तर्क करना कि अगर भूसे का वज़न 21 मन नहीं हुआ तो वह बैल नहीं होगा, यह बात बहुत हास्यास्पद और मजेदार है।

प्रश्न 2 (ख)

तुम्हें काबुली वाला ज़्यादा अच्छा लगा या पढ़क्कू? या कोई भी अच्छा नहीं लगा?
Solution:

मुझे पढ़क्कू और काबुली वाला, दोनों ही बहुत अच्छे और मजेदार लगे। पढ़क्कू अपनी बुद्धिमानी और चतुराई से कहानी को रोचक बनाता है, जबकि काबुली वाला अपने अनोखे अंदाज़ और बच्चों के प्रति स्नेह के कारण पसंद आता है। दोनों के अपने-अपने आकर्षण हैं।

प्रश्न 2 (ग)

अपने साथियों के साथ मिलकर एक-एक कविता हुँढ़ो। कविताएँ इकट्ठा करके कविता की एक किताब बनाओ।
Solution:

यह एक रचनात्मक गतिविधि है जिसे आप अपने दोस्तों के साथ मिलकर कर सकते हैं। आप सब मिलकर अलग-अलग कविताओं को खोजें, उन्हें लिखें और फिर उन सभी कविताओं को एक साथ जोड़कर अपनी एक 'कविता की किताब' बना सकते हैं। यह एक मजेदार और ज्ञानवर्धक कार्य होगा।

प्रश्न 3 (दिन-रात एक करना)

'दिन-रात एक करना' मुहावरे का वाक्यों में प्रयोग करो।
Solution:

वार्षिक परीक्षा में अच्छे अंक प्राप्त करने के लिए, मैंने दिन-रात एक कर दिया।

प्रश्न 4 (पसीना बहाना)

'पसीना बहाना' मुहावरे का वाक्यों में प्रयोग करो।
Solution:

किसान खेतों में पसीना बहाकर अन्न उगाते हैं, जिससे हमारा पेट भरता है।

प्रश्न 5 (एड़ी-चोटी का जोर लगाना)

'एड़ी-चोटी का जोर लगाना' मुहावरे का वाक्यों में प्रयोग करो।
Solution:

जीतने के लिए टीम ने एड़ी-चोटी का जोर लगा दिया, पर अंत में हार गई।

प्रश्न 6 (क)

पढ़क्कू का नाम पढ़क्कू क्यों पड़ा होगा?
Solution:

पढ़क्कू का नाम 'पढ़क्कू' इसलिए पड़ा होगा क्योंकि वह बहुत ज़्यादा पढ़ता होगा। संभवतः वह अपना ज़्यादातर समय पढ़ने में ही बिताता होगा, इसलिए लोग उसे 'पढ़क्कू' कहने लगे।

प्रश्न 6 (ख)

तुम कौन-सा काम खूब मन से करना चाहते हो? उसके आधार पर अपने लिए भी पढ़क्कू जैसा कोई शब्द सोचो।
Solution:

मैं चित्र बनाना खूब मन से करना चाहता हूँ। अगर मैं बहुत सारे चित्र बनाऊँ और उसमें माहिर हो जाऊँ, तो लोग मुझे 'चित्रकारू' या 'रंगबाज' कह सकते हैं।

प्रश्न 7 (क)

'मगर बूंद भर तेल साँझ तक भी क्या तुम पाओगे?' इस वाक्य को अपने शब्दों में लिखो।
Solution:

इस वाक्य का अर्थ है कि शाम ढलने तक भी तुम्हें एक बूँद तेल भी नहीं मिलेगा। यह वाक्य किसी ऐसी स्थिति को दर्शाता है जहाँ कुछ भी प्राप्त होने की उम्मीद बहुत कम हो।

प्रश्न 7 (ख)

'बैल हमारा नहीं अभी तक मंतिख पढ़ पाया है।' इस वाक्य को अपने शब्दों में लिखो।
Solution:

इस वाक्य का अर्थ है कि हमारा बैल अभी तक तर्कशास्त्र (logic) नहीं सीख पाया है। यहाँ 'मंतिख' शब्द का प्रयोग तर्क या समझदारी के लिए किया गया है, जो बैल में अभी तक विकसित नहीं हुई है।

प्रश्न 7 (ग)

'सिखा बैल को रखा इसने निश्चय कोई ढब है।' इस वाक्य को अपने शब्दों में लिखो।
Solution:

इस वाक्य का अर्थ है कि इसने (पढ़क्कू ने) बैल को कोई खास तरीका या तरकीब सिखाई है, यह निश्चित है। यहाँ 'ढब' का मतलब तरीका या ढंग है, जिससे बैल को कुछ सिखाया गया है।

प्रश्न 7 (घ)

'जहाँ न कोई बात, वहाँ भी नई बात गढ़ते थे।' इस वाक्य को अपने शब्दों में लिखो।
Solution:

इस वाक्य का अर्थ है कि जहाँ कोई मुद्दा या विषय नहीं होता था, वहाँ भी वे (पढ़क्कू) अपनी कल्पना से कोई नई बात या कहानी बना लेते थे। 'गढ़ना' का मतलब यहाँ कहानी या बात बनाना है।

प्रश्न 8

बताओ, ये लोग क्या गढते हैं: सुनार, लुहार, ठठेरा, बर्तन, कवि।
Solution:

यह प्रश्न पूछता है कि विभिन्न कारीगर और कलाकार क्या बनाते या 'गढ़ते' हैं:

  • सुनार: जेवर (जैसे अंगूठी, हार, बाली)
  • लुहार: लोहे की चीज़ें (जैसे औजार, दरवाजे, खिड़कियाँ)
  • ठठेरा: बर्तन (जैसे थाली, पतीला, गिलास)
  • कवि: कविताएँ
'गढ़ना' शब्द का अर्थ है किसी चीज़ को बनाना या रचना करना।

Common mistakes

  • Misinterpreting the meaning of idioms.
  • Difficulty in retelling a story in their own words.
  • Struggling to rephrase complex poetic sentences.
  • Confusing the literal meaning with the idiomatic meaning of phrases.

Revision tips

  • Read the poem 'Padhakku ki Soojh' aloud to grasp its rhythm and meaning.
  • Practice retelling the story to a friend or family member.
  • Create flashcards for the idioms and their meanings.
  • Try to write your own sentences using the idioms discussed.
  • Focus on understanding the context of each question before answering.

Practice MCQs

Q1. कविता 'पढ़क्कू की सूझ' में मुख्य पात्र का नाम क्या है?

Q2. रामधारी सिंह दिनकर की तीसरी कक्षा की कविता का क्या नाम था?

Q3. 'दिन-रात एक करना' मुहावरे का क्या अर्थ है?

Q4. कविता में 'पसीना बहाना' मुहावरे का प्रयोग किस संदर्भ में किया गया है?

Q5. 'एड़ी-चोटी का जोर लगाना' का क्या मतलब है?

Frequently asked questions

What is Chapter 11 of CBSE Class 4 Hindi Rimjhim about?

Chapter 11, 'Padhakku ki Soojh', is a narrative poem that focuses on a clever character named Padhakku. The solutions help students understand the story, its moral, and related vocabulary and idioms.

How do the NCERT Solutions help with the story 'Padhakku ki Soojh'?

The solutions provide guidance on retelling the story in your own words, understanding the characters' actions, and grasping the underlying message of the poem.

What idioms are covered in this chapter's solutions?

The chapter's solutions cover idioms related to hard work, such as 'din-raat ek karna' (to work day and night), 'pasina bahana' (to sweat it out), and 'edi-choti ka jor lagana' (to put in one's best effort).

Can these solutions help improve Hindi vocabulary?

Yes, by explaining idioms, rephrasing poetic lines, and introducing new words in context, these solutions significantly help in expanding Hindi vocabulary.

Are these solutions useful for exam preparation?

Absolutely. They provide clear explanations, practice exercises, and insights into the chapter's themes, which are crucial for understanding and scoring well in exams.

Important links

Content reviewed by the NCERT Help team. Editorial Team and update policy

NCERT Solutions PDF PDF on NCERT Help. URL unchanged for search indexing.