कक्षा 6 हिंदी NCERT समाधान: पाठ 9 - टिकट -अलबम

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यह पृष्ठ कक्षा 6 हिंदी की पाठ्यपुस्तक के अध्याय 9, 'टिकट -अलबम' के लिए विस्तृत NCERT समाधान प्रस्तुत करता है। यह अध्याय टिकट इकट्ठा करने के शौक, राजप्पा और नागराजन के विभिन्न तरीकों, और टिकटों के वर्गीकरण जैसे विषयों पर केंद्रित है। समाधानों में राजप्पा की भावनाओं, उसके द्वारा की गई चोरी और उसके परिणामों का गहन विश्लेषण शामिल है। यह छात्रों को टिकट इकट्ठा करने के शौक के विभिन्न पहलुओं को समझने में मदद करता है, साथ ही यह भी बताता है कि कैसे किसी चीज़ को पाने के लिए गलत रास्ते अपनाने से दुख और पछतावा होता है। ये समाधान छात्रों को परीक्षा की तैयारी में मदद करने के लिए स्पष्ट और संक्षिप्त उत्तर प्रदान करते हैं।

Quick info

BoardCBSE
ClassClass 6
Subjectहिंदी
Session2026
LanguageHindi
TypeNCERT Solutions
Chapter9. टिकट -अलबम

Chapter summary

कक्षा 6 हिंदी के अध्याय 9 'टिकट -अलबम' के ये NCERT समाधान छात्रों को टिकट संग्रह के शौक की बारीकियों से परिचित कराते हैं। इसमें राजप्पा और नागराजन के टिकट इकट्ठा करने के तरीकों में अंतर, राजप्पा की ईर्ष्या और चोरी का मानसिक द्वंद्व, और टिकटों के वर्गीकरण के विभिन्न आधारों पर चर्चा की गई है। समाधान यह भी बताते हैं कि कैसे गलत काम का पछतावा होता है और यह शौक कैसे जुनून बन सकता है। यह अध्याय छात्रों को नैतिक मूल्यों और शौक को सही तरीके से पूरा करने के महत्व को सिखाता है।

Learning outcomes

  • टिकट इकट्ठा करने के शौक के विभिन्न पहलुओं को समझना।
  • राजप्पा और नागराजन के टिकट संग्रह के तरीकों में अंतर का विश्लेषण करना।
  • गलत काम करने के बाद महसूस होने वाले पछतावे और मानसिक स्थिति को समझना।
  • टिकटों के वर्गीकरण के विभिन्न आधारों की पहचान करना।
  • शौक को पूरा करने के लिए सही और गलत तरीकों के बीच अंतर करना सीखना।

Topics covered

Paper topics

  • टिकट संग्रह का शौक
  • राजप्पा और नागराजन के संग्रह के तरीके
  • ईर्ष्या और चोरी की भावनाएँ
  • गलत काम का पछतावा
  • टिकटों का वर्गीकरण (देश, मूल्य, काल, रंग)
  • शौक और जुनून
  • नैतिक मूल्य
  • कहानी का विश्लेषण
  • शब्दार्थ और वाक्य प्रयोग

Important topics

  • राजप्पा की मानसिक स्थिति और चोरी का कारण
  • टिकट संग्रह के विभिन्न तरीके और उनका विश्लेषण
  • टिकटों का वर्गीकरण
  • कहानी का नैतिक संदेश

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Questions and Solutions

प्रश्न 1

नागराजन ने अलबम के मुख्य पृष्ठ पर क्या लिखा और क्यों? इसका असर कक्षा के दूसरे लड़के-लड़कियों पर क्या हुआ?
Solution: नागराजन ने अपने अलबम के मुख्य पृष्ठ पर उसके मामा द्वारा लिखवाए गए मोती जैसे अक्षरों में यह लिखवाया था: "ए. एम. नागराजन। इस अलबम को चुराने वाला बेशर्म है। ऊपर लिखे नाम को कभी देखा है? यह अलबम मेरा है। जब तक घास हरी है और कमल लाल, सूरज जब तक पूर्व से उगे और पश्चिम में छिपे, उस अनंत काल के लिए यह अलबम मेरा है, रहेगा।" नागराजन को ऐसा लगा कि इस तरह लिखने से कोई उसका अलबम नहीं चुराएगा। इस वाक्य का असर यह हुआ कि कक्षा के बाकी सभी लड़के-लड़कियों ने भी इसी वाक्य को अपने-अपने अलबम और किताबों में लिख लिया।

प्रश्न 2

नागराजन के अलबम के हिट हो जाने के बाद राजप्पा के मन की क्या दशा हुई?
Solution: जब नागराजन का टिकट अलबम बहुत लोकप्रिय हो गया और सब उसकी तारीफ करने लगे, तो राजप्पा का मन बहुत दुखी और ईर्ष्या से भर गया। उसे नागराजन से जलन होने लगी और उसे स्कूल जाना भी अच्छा नहीं लगता था। वह मन-ही-मन कुढ़ता रहता था।

प्रश्न 3

अलबम चुराते समय राजप्पा किस मानसिक स्थिति से गुज़र रहा था?
Solution: अलबम चुराते समय राजप्पा बहुत घबराहट और डर की मानसिक स्थिति से गुज़र रहा था। उसका दिल तेज़ी से धड़क रहा था, पूरा शरीर जल रहा था, गला सूख रहा था और चेहरा तमतमा रहा था। अलबम चुराने के बाद भी उसे बहुत दुख हुआ क्योंकि वह जानता था कि उसने एक गलत काम किया है।

प्रश्न 4

राजप्पा ने नागराजन का टिकट-अलबम अँगीठी में क्यों डाल दिया?
Solution: राजप्पा ने नागराजन का टिकट-अलबम अँगीठी में इसलिए डाल दिया क्योंकि उसे डर था कि उसकी चोरी पकड़ी जाएगी। वह सबूत मिटाना चाहता था ताकि किसी को पता न चले कि उसने अलबम चुराया है।

प्रश्न 5

लेखक ने राजप्पा के टिकट इकड्ठा करने की तुलना मधुमक्खी से क्यों की?
Solution: लेखक ने राजप्पा के टिकट इकट्ठा करने के तरीके की तुलना मधुमक्खी से की है। जैसे मधुमक्खी बहुत मेहनत करके अलग-अलग फूलों से रस इकट्ठा करती है और फिर उससे शहद बनाती है, उसी प्रकार राजप्पा ने भी बहुत परिश्रम से विभिन्न स्थानों और लोगों से टिकट इकट्ठा करके अपना अलबम तैयार किया था।

प्रश्न 6

टिकटों की तरह ही बच्चे और बड़े दूसरी चीज़ें भी जमा करते हैं। सिक्के उनमें से एक हैं। तुम कुछ अन्य चीज़ों के बारे में सोचो जिन्हें जमा किया जा सकता है। उनके नाम लिखो।
Solution: टिकटों और सिक्कों के अलावा, बच्चे और बड़े कई अन्य चीजें भी जमा कर सकते हैं। कुछ उदाहरण इस प्रकार हैं:
  • शंख या सीप
  • पुराने या दुर्लभ सिक्के
  • विभिन्न देशों के रुपये या मुद्राएँ
  • पंख
  • पत्थर या कंकड़
  • पुराने डाक टिकट (जैसा कि कहानी में है)
  • खिलौने या मॉडल कारें
  • कहानियों की किताबें या कॉमिक्स

प्रश्न 7

टिकट-अलबम का शौक रखने के राजप्पा और नागराजन के तरीके में क्या फ़र्क है? तुम अपने शौक के लिए कौन-सा तरीका अपनाओगे?
Solution: राजप्पा और नागराजन के टिकट अलबम रखने के तरीके में मुख्य अंतर यह था कि राजप्पा ने स्वयं बहुत मेहनत करके, विभिन्न जगहों से और लोगों से संपर्क करके टिकट इकट्ठा किए थे। उसका अलबम उसकी लगन और परिश्रम का परिणाम था। दूसरी ओर, नागराजन को उसके मामा ने एक बना-बनाया अलबम भेजा था, जिसमें शायद उसकी अपनी मेहनत या लगन उतनी नहीं थी।

अगर मुझे कोई शौक पूरा करना हो, तो मैं राजप्पा का तरीका अपनाना चाहूँगा। अपनी मेहनत और लगन से किसी चीज को हासिल करने में जो गर्व और आनंद मिलता है, वह किसी और तरीके से प्राप्त वस्तु में नहीं मिल सकता।

प्रश्न 8

इकट्ठा किए हुए टिकटों का अलग-अलग तरह से वर्गीकरण किया जा सकता है, जैसे - देश के आधार पर। ऐसे और आधार सोचकर लिखो।
Solution: इकट्ठा किए हुए टिकटों का वर्गीकरण कई अलग-अलग आधारों पर किया जा सकता है, जैसे:
  • देश के आधार पर: जैसे भारत के टिकट, अमेरिका के टिकट, जापान के टिकट आदि।
  • मूल्य के आधार पर: टिकट पर छपे मूल्य के अनुसार, जैसे 5 रुपये वाले टिकट, 10 रुपये वाले टिकट।
  • काल (समय) के आधार पर: टिकट किस वर्ष जारी किए गए थे, जैसे 1950 के दशक के टिकट, 2000 के दशक के टिकट।
  • रंग के आधार पर: जैसे लाल रंग के टिकट, नीले रंग के टिकट, हरे रंग के टिकट।
  • विषय के आधार पर: टिकट पर छपी तस्वीर या विषय के अनुसार, जैसे - पशु-पक्षियों वाले टिकट, ऐतिहासिक इमारतों वाले टिकट, नेताओं वाले टिकट।
  • डाकघर के प्रकार के आधार पर: जैसे सामान्य डाक टिकट, हवाई डाक टिकट, विशेष अंक वाले टिकट।

प्रश्न 9

राजप्पा अलबम के जलाए जाने की बात नागराजन को क्यों नहीं कह पाता है? अगर वह कह देता तो क्या कहानी के अंत पर कुछ फ़र्क पड़ता? कैसे?
Solution: राजप्पा अलबम के जलाए जाने की बात नागराजन को इसलिए नहीं कह पाता क्योंकि उसे डर था कि इससे नागराजन का उस पर से विश्वास पूरी तरह टूट जाएगा। वह यह भी सोचता था कि शायद नागराजन उससे लड़ने लगे या उसे भला-बुरा कहे।

अगर राजप्पा यह बात कह देता, तो कहानी का अंत शायद अलग होता। हो सकता है कि नागराजन को राजप्पा की गलती का एहसास होता और वह उसे माफ कर देता, या शायद वह बहुत गुस्सा होता। इससे दोनों की दोस्ती पर असर पड़ सकता था। लेकिन अगर वह सच बता देता, तो शायद राजप्पा को इतना गहरा पछतावा और अपराध बोध न होता जो उसे बाद में हुआ। कहानी का अंत शायद कम दुखद होता, लेकिन राजप्पा के चरित्र का यह पहलू (गलती छिपाना और उसका पछतावा) शायद उतना उभर कर नहीं आता।

प्रश्न 10

'ऑस्ट्रेलिया के दो टिकटों के बदले फिनलैंड का एक टिकट लेता। दो पाकिस्तान के बदले एक रूस का।' राजप्पा ऐसा क्यों करता था?
Solution: राजप्पा ऐसा इसलिए करता था क्योंकि उसे अलग-अलग देशों के टिकट इकट्ठा करने का शौक था, और शायद कुछ देशों के टिकट आसानी से उपलब्ध नहीं होते थे। ऐसे में, वह किसी ऐसे देश के दो टिकट, जो उसके पास आसानी से उपलब्ध थे (जैसे ऑस्ट्रेलिया या पाकिस्तान), देकर किसी दूसरे देश का एक दुर्लभ या मुश्किल से मिलने वाला टिकट (जैसे फिनलैंड या रूस का) प्राप्त करने की कोशिश करता था। यह टिकटों की अदला-बदली का एक तरीका था, जहाँ वह अपने अतिरिक्त या कम महत्वपूर्ण टिकटों के बदले अपनी पसंद के दुर्लभ टिकट हासिल करता था।

प्रश्न 11

निम्नलिखित शब्दों को कहानी में ढूँढ़कर उनका अर्थ समझो। अब स्वयं सोचकर इनसे वाक्य बनाओ - खोंसना, जमघट, टटोलना, कुढ़ना, अगुआ, पुचकारना, खलना, हेकड़ी।
Solution:

यहाँ दिए गए शब्दों के अर्थ और उनसे बने वाक्य प्रस्तुत हैं:

  • खोंसना: किसी चीज़ को ज़बरदस्ती या बेढंगे तरीके से कहीं डालना या फँसाना। वाक्य: उसने फटे हुए कपड़े को सूटकेस में ज़बरदस्ती खोंस दिया।
  • जमघट: लोगों का इकट्ठा होना, भीड़। वाक्य: मेले में लोगों का जमघट लगा हुआ था।
  • टटोलना: किसी चीज़ को हाथ से या अंदाज़े से ढूँढ़ना, खासकर अँधेरे में या बिना देखे। वाक्य: अँधेरे कमरे में उसने चाबी को जेब में टटोला।
  • कुढ़ना: मन-ही-मन जलना या अप्रसन्न होना, ईर्ष्या करना। वाक्य: जब उसने देखा कि सब उसकी ही बात कर रहे हैं, तो वह मन-ही-मन कुढ़ने लगा।
  • अगुआ: आगे चलने वाला, नेता, प्रमुख व्यक्ति। वाक्य: टोली का अगुआ सबसे आगे चल रहा था।
  • पुचकारना: प्यार से सहलाना या मनाना, खासकर किसी जानवर या बच्चे को। वाक्य: माँ ने रोते हुए बच्चे को पुचकार कर शांत किया।
  • खलना: बुरा लगना, चुभना, अप्रिय लगना। वाक्य: उसकी बातें मुझे बहुत खलीं।
  • हेकड़ी: अकड़, घमंड, शेखी। वाक्य: अपनी नई गाड़ी की हेकड़ी दिखाना उसे अच्छा नहीं लगता।

Common mistakes

  • गलत काम करने के परिणामों को कम आंकना।
  • दूसरों की सफलता से ईर्ष्या करना और गलत कदम उठाना।
  • टिकटों के वर्गीकरण के केवल एक या दो आधारों के बारे में सोचना।
  • शौक को जुनून में बदलने के नकारात्मक प्रभावों को नजरअंदाज करना।

Revision tips

  • राजप्पा की भावनाओं और उसके कार्यों के पीछे के कारणों पर ध्यान केंद्रित करें।
  • टिकट संग्रह के विभिन्न तरीकों की तुलना करें और अपने पसंदीदा तरीके का चयन करें।
  • टिकटों के वर्गीकरण के लिए दिए गए उदाहरणों के अलावा अन्य आधारों पर विचार करें।
  • कहानी के नैतिक संदेश को समझें कि गलत काम का अंत बुरा होता है।

Practice MCQs

Q1. नागराजन ने अपने अलबम के मुख्य पृष्ठ पर क्या लिखवाया था?

Q2. नागराजन के अलबम के हिट हो जाने के बाद राजप्पा को कैसा महसूस हुआ?

Q3. राजप्पा ने नागराजन का टिकट-अलबम क्यों चुराया?

Q4. लेखक ने राजप्पा के टिकट इकट्ठा करने की तुलना किससे की है?

Q5. राजप्पा ने अलबम को अँगीठी में क्यों डाल दिया?

Frequently asked questions

कक्षा 6 हिंदी के अध्याय 9 'टिकट -अलबम' में मुख्य रूप से क्या सिखाया गया है?

यह अध्याय टिकट इकट्ठा करने के शौक, राजप्पा और नागराजन के संग्रह के तरीकों में अंतर, ईर्ष्या, चोरी और उसके परिणामों के साथ-साथ टिकटों के वर्गीकरण के विभिन्न आधारों के बारे में सिखाता है।

राजप्पा ने नागराजन का टिकट-अलबम क्यों जला दिया?

राजप्पा ने अपनी चोरी पकड़े जाने के डर से और सबूत मिटाने के लिए नागराजन का टिकट-अलबम अँगीठी में जला दिया था।

टिकटों का वर्गीकरण किन-किन आधारों पर किया जा सकता है?

टिकटों का वर्गीकरण देश के आधार पर, मूल्य के आधार पर, काल (समय) के आधार पर, रंग के आधार पर और अन्य कई आधारों पर किया जा सकता है।

क्या राजप्पा का टिकट इकट्ठा करने का तरीका नागराजन से बेहतर था?

कहानी के अनुसार, राजप्पा ने स्वयं मेहनत करके टिकट इकट्ठा किए थे, जबकि नागराजन को उसके मामा ने बना-बनाया अलबम भेजा था। अपनी मेहनत से प्राप्त वस्तु का आनंद अलग होता है, लेकिन राजप्पा ने अंततः गलत काम किया।

यह समाधान छात्रों के लिए कैसे उपयोगी हैं?

ये समाधान छात्रों को अध्याय के प्रत्येक प्रश्न का विस्तृत और स्पष्ट उत्तर प्रदान करते हैं, जिससे उन्हें विषय को गहराई से समझने और परीक्षा की तैयारी करने में मदद मिलती है।

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