कक्षा 4 हिंदी NCERT समाधान: अध्याय 5 - दोस्त की पोशाक

Reviewed by NCERT Help Editorial Team · Updated on 29 Jul 2026

NCERT Solutions PDF Class 4 PDF

यह पृष्ठ कक्षा 4 के हिंदी विषय के लिए 'दोस्त की पोशाक' अध्याय के NCERT समाधान प्रस्तुत करता है। इसमें कहानी के पात्र नसीरुद्दीन और जमाल साहब के बीच हुई मजेदार घटनाओं पर आधारित प्रश्नों के विस्तृत उत्तर शामिल हैं। समाधान छात्रों को कहानी के मुख्य बिंदुओं, जैसे कि पोशाक का महत्व, दोस्ती में संवेदनशीलता और सामाजिक व्यवहार को समझने में मदद करते हैं। यह अध्याय छात्रों को अपनी समझ विकसित करने, भाषा के प्रयोग को बेहतर बनाने और रचनात्मक सोच को बढ़ावा देने के लिए प्रोत्साहित करता है। ये समाधान परीक्षा की तैयारी और पाठ की गहरी समझ के लिए एक उत्कृष्ट संसाधन हैं।

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Quick info

Board	CBSE
Class	Class 4
Subject	हिंदी
Session	2026
Language	Hindi
Type	NCERT Solutions
Chapter	5. दोस्त की पोशाक

Chapter summary

अध्याय 'दोस्त की पोशाक' के ये NCERT समाधान छात्रों को कहानी के पात्रों, उनकी बातचीत और सामाजिक व्यवहार की बारीकियों को समझने में मदद करते हैं। इसमें कहानी के पात्रों के इरादों, भावनाओं और सामाजिक अपेक्षाओं से जुड़े प्रश्नों के उत्तर दिए गए हैं। समाधान छात्रों को भाषा के प्रयोग, मुहावरों के अर्थ और वर्णनात्मक शब्दों की पहचान करने में भी सहायता करते हैं। यह अध्याय छात्रों को अपनी समझ और रचनात्मकता का उपयोग करके प्रश्नों के उत्तर देने के लिए प्रोत्साहित करता है।

Learning outcomes

कहानी के पात्रों के इरादों और भावनाओं को समझना।
सामाजिक व्यवहार और शिष्टाचार के महत्व को पहचानना।
मुहावरों के अर्थ को समझना और उनका प्रयोग करना।
वर्णनात्मक शब्दों (विशेषण) की पहचान करना।
कहानी के आधार पर अपने विचार व्यक्त करना।
रचनात्मक लेखन और अभिनय कौशल का विकास करना।

Topics covered

Paper topics

दोस्ती और सामाजिक व्यवहार
पोशाक का महत्व
संवाद और बातचीत
मुहावरों का प्रयोग
विशेषणों की पहचान
रचनात्मक सोच
अभिनय और प्रस्तुति
पड़ोसियों से संबंध

Important topics

जमाल साहब का शर्मिंदा होना और उसके कारण
नसीरुद्दीन का व्यवहार और उसका प्रभाव
मुहावरे: 'घड़ों पानी पड़ना'
विशेषणों का प्रयोग: 'भड़कीली', 'मामूली', 'पुराना'
कहानी के पात्रों के बीच संवाद

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Questions and Solutions

प्रश्न 1

कहानी के बारे में कोई पाँच प्रश्न बनाकर नीचे दी गई जगह में लिखो। फिर उनके उत्तर लिखो।

नसीरुद्दीन किससे मिलकर बहुत खुश हुए?

Solution: नसीरुद्दीन अपने बहुत पुराने और प्रिय मित्र जमाल साहब से मिलकर अत्यंत प्रसन्न हुए। उनकी मुलाकात के बाद ही कहानी की आगे की घटनाएँ घटित होती हैं।

प्रश्न 2

जमाल साहब ने नसीरूद्दीन के साथ उनके मोहल्ले में घूमने से क्यों मना कर दिया?

Solution:जमाल साहब ने नसीरुद्दीन के साथ उनके मोहल्ले में घूमने से इसलिए मना कर दिया क्योंकि उन्होंने उस समय एक मामूली सी पोशाक पहन रखी थी। उन्हें अपनी वेशभूषा के कारण शर्मिंदगी महसूस हो रही थी और वे नहीं चाहते थे कि लोग उन्हें इस साधारण रूप में देखें।

प्रश्न 3

"यह सुनकर जमाल साहब पर तो मानो घड़ों पानी पड़ गया।" क्या सुनकर जमाल साहब पर घड़ों पानी पड़ गया?

Solution:जब नसीरुद्दीन अपने दोस्त जमाल साहब को लेकर अपने पड़ोसी के घर गए और वहाँ पड़ोसी से जमाल साहब का परिचय करवाते हुए नसीरुद्दीन ने कहा कि जमाल साहब ने जो अचकन पहन रखी है, वह उनकी (नसीरुद्दीन की) है। यह बात सुनकर जमाल साहब को अत्यंत शर्मिंदगी महसूस हुई और उन पर मानो घड़ों पानी पड़ गया।

प्रश्न 4

नसीरुद्दीन ने किससे माफी माँगी?

Solution:नसीरुद्दीन ने अपनी गलती का एहसास होने पर अपने दोस्त जमाल साहब से माफी माँगी। उन्होंने जमाल साहब को यह समझाने की कोशिश की कि उन्होंने जानबूझकर ऐसा नहीं किया था।

प्रश्न 5

क्या नसीरुद्दीन ने जान बुझकर गलती की?

Solution:नहीं, नसीरुद्दीन ने जानबूझकर गलती नहीं की थी। कहानी के अनुसार, वे थोड़े कम बुद्धि वाले व्यक्ति थे और उन्हें यह समझ नहीं थी कि किस समय और किस व्यक्ति के सामने कैसी बात करनी चाहिए। उनकी यह भूल अनजाने में हुई थी।

प्रश्न 6

(क) तुम बनठन कर कहाँ-कहाँ जाते हो?

Solution:मैं बनठन कर विशेष अवसरों पर जैसे कि विवाह समारोहों में, जन्मदिन की पार्टियों में, किसी खास त्यौहार पर या कभी-कभी दोस्तों के साथ मॉल या सिनेमा देखने जाते समय तैयार होता हूँ।

प्रश्न 7

(ख) तुम किस-किस तरह से बनते-ठनते हो?

Solution:बनने-ठनने के लिए मैं साफ-सुथरे और नए कपड़े पहनता हूँ। मैं अपने बालों को संवारता हूँ, अच्छे जूते पहनता हूँ और कभी-कभी परफ्यूम का भी इस्तेमाल करता हूँ ताकि मैं अच्छा दिखूँ और महसूस करूँ।

प्रश्न 8

(क) तीसरे मकान से बाहर निकलकर जमाल साहब ने नसीरुद्दीन से क्या कहा होगा?

Solution:तीसरे मकान से बाहर निकलने के बाद, जमाल साहब शायद बहुत नाराज़ और शर्मिंदा महसूस कर रहे होंगे। उन्होंने नसीरुद्दीन से कहा होगा, "बस, अब मुझे तुम्हारे साथ कहीं नहीं जाना है। मुझे तुरंत घर वापस ले चलो।" वे शायद यह भी कह सकते थे कि नसीरुद्दीन को उनकी पोशाक के बारे में ऐसा नहीं बोलना चाहिए था।

प्रश्न 9

(ख) जमाल साहब अपने मामूली से कपड़ों में घूमने क्यों नहीं जाना चाहते होंगे?

Solution:जमाल साहब शायद इसलिए अपने मामूली कपड़ों में घूमने नहीं जाना चाहते होंगे क्योंकि उन्हें लगता होगा कि लोगों की पहचान अक्सर उनके कपड़ों से होती है। वे नहीं चाहते होंगे कि लोग उन्हें साधारण या कम हैसियत वाला समझें। वे चाहते होंगे कि जब वे बाहर निकलें तो अच्छे और सजे-धजे दिखें।

प्रश्न 10

(ग) नसीरुद्दीन अपनी अचकन के बारे में हमेशा क्यों बताते होंगे?

Solution:नसीरुद्दीन शायद अपनी अचकन के बारे में हमेशा हँसी-मजाक या लोगों का ध्यान आकर्षित करने के लिए बताते होंगे। यह उनकी आदत हो सकती है कि वे अपनी किसी खास चीज़ के बारे में बार-बार बात करें, शायद वे चाहते हों कि लोग उनकी इस खास अचकन को याद रखें या यह उनके व्यक्तित्व का एक हिस्सा हो।

प्रश्न 11

जब तुम अपने दोस्तों से मिलते हो, तब क्या-क्या करते हो?

Solution:जब मैं अपने दोस्तों से मिलता हूँ, तो हम साथ में खेलते हैं, बातें करते हैं, और एक-दूसरे के साथ समय बिताते हैं। हम कभी-कभी आस-पड़ोस में घूमने जाते हैं, अपनी पसंद की चीजें खाते हैं, या फिर स्कूल के काम पर चर्चा करते हैं। हम खूब हँसी-मजाक भी करते हैं।

प्रश्न 12

(क) घड़ों पानी पड़ना एक मुहावरा है। इसका क्या मतलब हो सकता है? पता लगाओ। तुम इसका मतलब पता करने के लिए अपने साथियों या बड़ों से बातचीत कर सकते हो या शब्दकोश देख सकते हो।

Solution:'घड़ों पानी पड़ना' एक मुहावरा है जिसका अर्थ है बहुत अधिक शर्मिंदा होना या लज्जित हो जाना। जब किसी व्यक्ति को अपनी किसी गलती या अनुचित व्यवहार के कारण बहुत अधिक शर्मिंदगी महसूस होती है, तो कहा जाता है कि उस पर घड़ों पानी पड़ गया।

प्रश्न 13

भड़कीली, पुराना दोस्त, मामूली पोशाक, खास दोस्त, अन्य पड़ोसी, अपनी अचकन, तुम्हारा पड़ोसी, अपने कपड़े, इतनी सी बात, तुम्हारी अकल जैसे शब्द किसी के बारे में कुछ खास या विशेष बात बता रहे हैं। इसलिए इन्हें विशेषण कहते हैं। कहानी में से ऐसे ही और शब्द छाँटो जो किसी के बारे में कुछ बताते हों। उन्हें छाँटकर नीचे दी गई जगह में लिखो। देखें, कौन सबसे ज़्यादा ऐसे शब्द ढूँढ़ पाता है।

Solution:कहानी में से कुछ और विशेषण शब्द जो किसी के बारे में कुछ खास बताते हैं, वे इस प्रकार हैं:

1. बहुत (पुराना दोस्त)

2. प्रिय (दोस्त)

3. साधारण (पोशाक)

4. समझदार (पड़ोसी - हालांकि कहानी में नसीरुद्दीन को कम बुद्धि वाला बताया गया है, पर पड़ोसी का व्यवहार समझदारी का हो सकता है)

5. मजेदार (बात)

6. कम (बुद्धि वाला)

7. सजी-धजी (अचकन - अगर हम 'भड़कीली' के अलावा सोचें)

प्रश्न 14

घर में कुल कितने लोग हैं? उनके नाम क्या हैं? उनकी आयु क्या है? वे क्या काम करते हैं? इस सूची में तुम अपने मन से बहुत-से सवाल जोड़ सकते हो।

Solution:यह प्रश्न छात्रों को अपने पड़ोसियों के बारे में जानकारी इकट्ठा करने के लिए प्रेरित करता है। इसका उत्तर प्रत्येक छात्र के लिए अलग होगा क्योंकि यह उनकी व्यक्तिगत जानकारी पर आधारित है। उदाहरण के लिए, एक छात्र अपने पड़ोसी के बारे में लिख सकता है:

1. घर में कुल लोग: 4

2. नाम: श्रीमान रमेश (पिता), श्रीमती सुनीता (माता), राहुल (भाई), प्रिया (बहन)।

3. आयु: रमेश (45 वर्ष), सुनीता (42 वर्ष), राहुल (15 वर्ष), प्रिया (10 वर्ष)।

4. काम: रमेश (दुकानदार), सुनीता (गृहणी), राहुल (विद्यार्थी), प्रिया (विद्यार्थी)।

आप इसमें और सवाल जोड़ सकते हैं जैसे: वे कहाँ रहते हैं? उनके पालतू जानवर हैं क्या? आदि।

प्रश्न 15

इन शब्दों को बोलकर देखो। ये मिलती-जुलती आवाज़ वाले शब्द हैं। ज़रा से अंतर से भी शब्द का अर्थ बदल जाता है। नीचे इसी तरह के कुछ शब्दों के जोड़े दिए गए हैं। इन सबके अर्थ अलग-अलग हैं। इन शब्दों का वाक्यों में प्रयोग करो।

घड़ा - गढ़ा

घूम – झूम

फ़न – फन

राज – राज़

सजा – सज़ा

खोल – खौल

Solution:यहाँ दिए गए शब्दों के अर्थ और उनके वाक्यों में प्रयोग प्रस्तुत हैं:

1. घड़ा - गढ़ा

घड़ा: पानी रखने का मिट्टी का बर्तन। वाक्य: गर्मी में ठंडे पानी के लिए एक घड़ा खरीद लिया।
गढ़ा: किसी चीज़ को बनाना या तैयार करना। वाक्य: मूर्तिकार ने पत्थर से सुंदर मूर्ति गढ़ी।

2. घूम – झूम

घूम: चारों ओर फिरना, टहलना। वाक्य: शाम को हम पार्क में घूमने गए।
झूम: आनंद में मग्न होकर हिलना-डुलना। वाक्य: संगीत सुनकर बच्चे खुशी से झूम रहे थे।

3. फ़न – फन

फ़न: कला, विद्या या कौशल। वाक्य: उसने चित्रकला का फ़न सीखा है।
फन: साँप का सिर का फैला हुआ हिस्सा। वाक्य: साँप ने अपना फन उठाया।

4. राज – राज़

राज: शासन, राज्य या व्यवस्था। वाक्य: राजा का राज बहुत अच्छा था।
राज़: भेद, गुप्त बात। वाक्य: यह एक राज़ की बात है, किसी को मत बताना।

5. सजा – सज़ा

सजा: अलंकृत करना, सुंदर बनाना। वाक्य: माँ ने कमरे को फूलों से सजाया।
सज़ा: दंड। वाक्य: चोरी करने पर उसे सज़ा मिली।

6. खोल – खौल

खोल: किसी चीज़ का बाहरी आवरण या परत; या किसी चीज़ को बंद से हटाना। वाक्य: अंडे का खोल हटा दो। / किताब का कवर खोल दो।
खौल: उबलना। वाक्य: पानी खौल रहा है, चाय बना लो।

Common mistakes

मुहावरों के शाब्दिक अर्थ पर अटक जाना।
पात्रों के इरादों को गलत समझना।
वर्णनात्मक शब्दों को पहचानने में कठिनाई।
कहानी के संदर्भ से हटकर उत्तर देना।

Revision tips

कहानी को एक बार फिर से पढ़ें और मुख्य घटनाओं को याद करें।
प्रत्येक प्रश्न के उत्तर को कहानी के प्रसंग में समझने का प्रयास करें।
मुहावरों और विशेषणों पर विशेष ध्यान दें, क्योंकि ये परीक्षा में पूछे जा सकते हैं।
अभिनय वाले प्रश्नों के लिए, कहानी के संवादों को बोलकर अभ्यास करें।
अपने उत्तरों को स्पष्ट और संक्षिप्त रखने का प्रयास करें।

Practice MCQs

Q1. नसीरुद्दीन अपने किस दोस्त से मिलकर बहुत खुश हुए?

Q2. जमाल साहब ने नसीरुद्दीन के साथ उनके मोहल्ले में घूमने से क्यों मना कर दिया?

Q3. नसीरुद्दीन ने जमाल साहब का परिचय अपने पड़ोसी से कैसे करवाया?

Q4. 'घड़ों पानी पड़ना' मुहावरे का क्या अर्थ है?

Q5. कहानी में 'भड़कीली' शब्द किसके लिए प्रयोग हुआ है?

Frequently asked questions

कक्षा 4 के लिए 'दोस्त की पोशाक' अध्याय के NCERT समाधान क्यों महत्वपूर्ण हैं?

ये समाधान छात्रों को कहानी के पात्रों, घटनाओं और भाषा के प्रयोग से संबंधित प्रश्नों को समझने और उनके उत्तर देने में मदद करते हैं, जिससे परीक्षा की तैयारी बेहतर होती है।

इस अध्याय में कौन से मुख्य पात्र हैं?

इस अध्याय के मुख्य पात्र नसीरुद्दीन और उनके दोस्त जमाल साहब हैं।

'घड़ों पानी पड़ना' मुहावरे का क्या अर्थ है और यह कहानी में कहाँ प्रयोग हुआ है?

इस मुहावरे का अर्थ है 'शर्मिंदा होना'। यह तब प्रयोग हुआ जब नसीरुद्दीन ने अपने पड़ोसी से जमाल साहब का परिचय करवाते हुए कहा कि जमाल साहब ने उनकी अचकन पहन रखी है।

क्या यह समाधान छात्रों को कहानी को बेहतर ढंग से समझने में मदद करेंगे?

हाँ, ये समाधान कहानी के हर पहलू पर आधारित प्रश्नों के विस्तृत और स्पष्ट उत्तर प्रदान करते हैं, जिससे छात्रों को कहानी की गहरी समझ विकसित करने में मदद मिलती है।

इस अध्याय में विशेषणों का क्या महत्व है?

विशेषणों जैसे 'भड़कीली', 'मामूली', 'पुराना' आदि शब्दों का प्रयोग पात्रों और वस्तुओं का वर्णन करने के लिए किया गया है, जो कहानी को अधिक सजीव बनाते हैं और छात्रों को भाषा की बारीकियों को समझने में मदद करते हैं।

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