कक्षा 4 हिंदी NCERT समाधान: पाठ 3. किरमिच की गेंद

दिनेश की माँ संभवतः सिलाई वाली मशीन चला रही होंगी, क्योंकि यह घर में कपड़े सिलने के लिए आमतौर पर इस्तेमाल की जाती है।

मैंने इस मशीन को अपने घर में, दर्जी की दुकान पर, और अपने पड़ोस के घरों में भी देखा है। यह एक आम घरेलू उपकरण है।

दिनेश वह चीज़ खोज रहा था जिसकी गिरने की आवाज़ उसने सुनी थी। उसे लगा कि शायद उसकी गेंद गिर गई है।

दिनेश को यह अंदाज़ा इसलिए हुआ होगा क्योंकि उसने गेंद के गिरने की आवाज़ सुनी थी और वह आवाज़ उसी दिशा से आई थी जहाँ सीताफल की बेल थी। उसने शायद यह भी सोचा होगा कि उस आवाज़ के बाद कोई और चीज़ तो वहाँ नहीं हो सकती थी।

दिनेश को यह पता था कि दीपक की गेंद पाँच महीने पहले खो गई थी। जब उसने नई, चमचमाती हुई गेंद देखी, तो उसे यकीन हो गया कि यह दीपक की पुरानी गेंद नहीं हो सकती।

दीपक गेंद को अपनी इसलिए बता रहा होगा क्योंकि उसकी अपनी गेंद खो गई थी और उसे यह नई गेंद बहुत पसंद आ गई थी। वह किसी भी तरह से उस गेंद को अपने पास रखना चाहता था, भले ही वह उसकी न हो।

दीपक ने गेंद को अपना बताने के लिए कई बातें बनाईं। उसने कहा कि उसकी गेंद पाँच महीने पहले खो गई थी और उस पर भी ऐसा ही लाल रंग का निशान था जैसा इस गेंद पर है। उसने यह भी दावा किया कि उसकी गेंद के टप्पे से भी ऐसी ही आवाज़ आती थी। इतना ही नहीं, उसने यह भी कहा कि वह अपने पापा से कहलवा सकता है कि यह गेंद उसी की है।

मैं गेंद दिनेश को देती।

मैं यह फ़ैसला इस बात को ध्यान में रखकर करती कि गेंद दिनेश को मिली है और वह नई दिख रही है। दीपक की बातों से लग रहा था कि वह झूठ बोल रहा है और अपनी खोई हुई पुरानी गेंद की जगह इस नई गेंद को हथियाना चाहता है। दिनेश ने आवाज़ सुनकर गेंद खोजी थी, इसलिए गेंद उसी की मानी जानी चाहिए।

स्कूटर वाले के घर के बच्चे नई गेंद मिलने पर बहुत खुश हुए होंगे। वे तुरंत उस गेंद से खेलने लगे होंगे। हो सकता है कि उन्होंने गेंद से कई तरह के खेल खेले हों, जैसे क्रिकेट या किसी और खेल में उसका इस्तेमाल किया हो। गेंद उनके साथ कई जगहों पर गई होगी और शायद फिर से कहीं खो गई हो या किसी और को मिल गई हो।

मान लीजिए कि मेरा खोया हुआ खिलौना एक रोबोट है। मैं अपने साथियों को उसकी पहचान बताने के लिए ये बातें बताऊँगी:

• यह एक नीला और लाल रंग का रोबोट है।
• इसके हाथ और पैर हिल सकते हैं।
• इसकी आँखों में छोटी-छोटी LED लाइटें लगी हैं जो जलती हैं।
• यह चलने पर 'बीप-बीप' की आवाज़ करता है।
• यह लगभग एक फुट ऊँचा है।
• इसके कंधे पर एक छोटा सा एंटीना लगा है।

यहाँ कुछ सब्ज़ियाँ दी गई हैं जो बेल और पौधे पर लगती हैं:

बेल पर लगने वाली सब्ज़ियाँ: कद्दू, तोरी, करेला, ककड़ी, खीरा, खरबूजा, तरबूज।

पौधे पर लगने वाली सब्ज़ियाँ: टमाटर, बैंगन, मिर्च, भिंडी, गोभी, पत्ता गोभी, फूल गोभी, पालक, मेथी, मटर।

यहाँ विभिन्न खेलों के अनुसार गेंदों की सूची दी गई है:

• क्रिकेट: किरमिच की गेंद, लेदर की गेंद
• हॉकी: रबड़ की गेंद, लकड़ी की गेंद
• फुटबॉल: चमड़े की गेंद, सिंथेटिक गेंद
• वॉलीबॉल: चमड़े की गेंद, सिंथेटिक गेंद
• टेनिस: प्लास्टिक की गेंद, रबर की गेंद
• बास्केटबॉल: चमड़े की गेंद, रबर की गेंद

चिक और पर्दा में अंतर:

• चिक: चिक आमतौर पर सरकंडे, बाँस की तीलियों या घास-फूस से बनाई जाती है। यह हवा को आने-जाने देती है और सीधी धूप को रोकती है, जिससे कमरे में थोड़ी ठंडक बनी रहती है। यह दरवाजों पर ज़्यादा लगाई जाती है।
• पर्दा: पर्दा मुख्य रूप से कपड़े का बना होता है। यह कमरे में रोशनी और बाहर की नज़रों को रोकने के लिए इस्तेमाल होता है, जिससे गोपनीयता बनी रहती है। यह खिड़कियों और दरवाजों दोनों पर लगाया जा सकता है।

अन्य शब्दों में अंतर:

• पेड़ और पौधा: पेड़ एक बड़ा, मजबूत और लम्बा पौधा होता है जिसका तना मोटा और लकड़ी का होता है। पौधा एक छोटा, कोमल और कम उम्र का पेड़ होता है।
• टहनी और तना: तना पेड़ का मुख्य, मोटा और मजबूत हिस्सा होता है जो ज़मीन से ऊपर निकलता है। टहनी तने से निकलने वाली पतली डालियाँ होती हैं।
• घूँस और चूहा: घूँस (या चूहा) एक छोटा, फुर्तीला स्तनधारी जीव होता है। 'घूँस' शब्द का प्रयोग कभी-कभी बड़े चूहे या इसी तरह के किसी छोटे जानवर के लिए भी किया जाता है, लेकिन सामान्यतः चूहा छोटा होता है।
• मुँडेर और चारदीवारी: मुँडेर छत के किनारों पर बनी एक नीची दीवार होती है। चारदीवारी किसी घर, मैदान या संपत्ति को चारों ओर से घेरने के लिए बनाई गई ऊँची दीवार होती है।

सरकंडे से कई उपयोगी चीज़ें बनती हैं। मेरे आसपास पता करने पर मैंने पाया कि सरकंडे से ये चीज़ें बनाई जाती हैं:

• सूप (अनाज से भूसी निकालने के लिए)
• चटाई (बैठने या सोने के लिए)
• कलम (लिखने के लिए, खासकर पुरानी शैली की)
• टोकरी (सामान रखने के लिए)
• झाड़ू (सफाई के लिए)
• घर की छत या दीवारों को बनाने में भी इसका इस्तेमाल होता है।

खेल-कूद क्लब के लिए नियम:

• सदस्यता: स्कूल का कोई भी छात्र जो खेल-कूद में रुचि रखता हो, क्लब का सदस्य बन सकता है। सदस्य बनने के लिए एक साधारण आवेदन पत्र भरना होगा।
• उद्देश्य: क्लब का मुख्य उद्देश्य स्कूल में होने वाले खेल-कूद प्रतियोगिताओं की योजना बनाना, उनका आयोजन करना और खिलाड़ियों को प्रोत्साहित करना होगा।
• बैठकें: क्लब की बैठकें हर हफ्ते एक निश्चित दिन और समय पर होंगी। इन बैठकों में कार्यक्रमों की योजना बनाई जाएगी और सदस्यों के सुझाव सुने जाएंगे।
• जिम्मेदारियाँ: क्लब के सदस्यों को खेल आयोजनों की तैयारी, व्यवस्था और संचालन में मदद करनी होगी। हर सदस्य को कोई न कोई जिम्मेदारी दी जाएगी।
• अनुशासन: सभी सदस्यों को क्लब की बैठकों और आयोजनों के दौरान अनुशासन बनाए रखना होगा। खेल भावना का सम्मान करना अनिवार्य होगा।
• निर्णय: क्लब से जुड़े महत्वपूर्ण निर्णय बहुमत से लिए जाएंगे।

नियमों की आवश्यकता:

हाँ, मेरे विचार से इस क्लब को अच्छी तरह चलाने के लिए नियमों की बहुत ज़रूरत है। नियमों के बिना कोई भी संगठन या क्लब ठीक से काम नहीं कर सकता। नियम यह सुनिश्चित करते हैं कि:

• सभी सदस्य एक ही दिशा में काम करें।
• काम व्यवस्थित तरीके से हो।
• किसी भी सदस्य को कोई परेशानी न हो।
• सभी को अपनी जिम्मेदारियों का पता हो।
• खेल-कूद की भावना बनी रहे और कोई विवाद न हो।

नियम एक ढाँचा प्रदान करते हैं जिसके तहत क्लब सफलतापूर्वक अपना काम कर पाता है और स्कूल के खेल-कूद को बढ़ावा दे पाता है।