CBSE Class 10 Hindi Sparsh II Chapter 15: अब कहाँ दूसरे के दुख से दुखी होने वाले NCERT Solutions

Reviewed by NCERT Help Editorial Team · Updated on 29 Jul 2026

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This section provides detailed NCERT Solutions for Chapter 15, 'अब कहाँ दूसरे के दुख से दुखी होने वाले', from the CBSE Class 10 Hindi Sparsh II textbook. The chapter explores themes of empathy, nature, and the impact of human actions on the environment. Solutions cover questions about the reasons behind environmental changes, the importance of compassion, and the consequences of disrupting the natural balance. Students will find clear explanations for why builders encroach on the sea, why certain times are considered inauspicious for plucking leaves, and the profound sadness experienced by the author's mother over a broken bird's egg. These solutions aim to help students grasp the underlying messages of the chapter and prepare effectively for their exams by offering well-structured answers to all questions.

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Quick info

Board	CBSE
Class	Class 10
Subject	हिंदी
Session	2026
Language	Hindi
Type	NCERT Solutions
Chapter	Chapter 15

Chapter summary

Chapter 15, 'अब कहाँ दूसरे के दुख से दुखी होने वाले', delves into the concept of empathy and the interconnectedness of all living beings. The NCERT Solutions provided here address questions related to the human impact on nature, the importance of compassion as exemplified by historical figures, and the emotional responses to the suffering of animals. Students will learn about the consequences of environmental imbalance and the significance of respecting nature's rhythms, as illustrated through the author's personal anecdotes and reflections.

Learning outcomes

Understand the concept of empathy and its importance in human life.
Analyze the impact of human activities on the natural environment.
Explain the reasons behind nature's imbalances and their consequences.
Appreciate the significance of compassion towards all living beings.
Identify and explain the cultural and traditional beliefs related to nature.
Summarize the author's experiences and reflections on environmental changes.

Topics covered

Paper topics

Empathy and Compassion
Human Impact on Nature
Environmental Imbalance
Consequences of Disruption
Traditional Beliefs and Nature
Author's Mother's Empathy
Urbanization and Wildlife
Interconnectedness of Life

Important topics

The concept of 'दूसरों के दुख से दुखी होना'
Reasons for environmental imbalance and its effects
The author's mother's compassionate actions
The contrast between past and present living spaces
The significance of respecting nature

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Questions and Solutions

प्रश्न 1

बड़े-बड़े बिल्डर समुद्र को पीछे क्यों धकेल रहे थे?

Solution: आबादी बढ़ने के कारण शहरों में जगह की कमी महसूस हो रही थी। इस स्थान की कमी को पूरा करने और नई-नई इमारतें बनाने के लिए बड़े-बड़े बिल्डर समुद्र के किनारे की जमीन पर निर्माण करके उसे पीछे धकेल रहे थे।

प्रश्न 2

लेखक का घर किस शहर में था?

Solution: लेखक का घर ग्वालियर शहर में था।

प्रश्न 3

जीवन कैसे घरों में सिमटने लगा है?

Solution: आजकल एकल परिवारों का चलन बढ़ गया है, जिसके कारण लोग छोटे और डिब्बे जैसे फ्लैटों में रहने लगे हैं। इस प्रकार, जीवन का विस्तार कम होकर इन सीमित घरों में सिमटने लगा है।

प्रश्न 4

कबूतर परेशानी में इधर-उधर क्यों फड़फड़ा रहे थे?

Solution: कबूतर के घोंसले में दो अंडे थे। एक अंडा बिल्ली ने झपट कर तोड़ दिया था। जब कबूतर की माँ दूसरे अंडे को बिल्ली से बचाने की कोशिश कर रही थी, तो वह भी उसके मुँह से टूट गया। इन दोनों अंडों के टूट जाने से कबूतर बहुत परेशान होकर इधर-उधर फड़फड़ा रहे थे।

प्रश्न 5 (क)

अरब में लशकर को नूह के नाम से क्यों याद करते हैं?

Solution: अरब में लशकर को नूह के नाम से इसलिए याद किया जाता है क्योंकि वे अपनी करुणा और सहानुभूति के लिए जाने जाते थे। वे हमेशा दूसरों के दुख को अपना दुख समझते थे और उनके मन में सभी के लिए दया का भाव होता था। उन्हें ईश्वर का दूत भी माना जाता है।

प्रश्न 6 (क)

लेखक की माँ किस समय पेड़ों के पत्ते तोड़ने के लिए मना करती थीं और क्यों?

Solution: लेखक की माँ उन्हें दिन छिपने या सूरज ढलने के बाद पेड़ों के पत्ते तोड़ने से मना करती थीं। उनका मानना था कि इस समय पेड़ रोते हैं और रात में फूल तोड़ने पर वे श्राप देते हैं। यह उनकी प्रकृति के प्रति संवेदनशीलता को दर्शाता है।

प्रश्न 7 (क)

प्रकृति में आए असंतुलन का क्या परिणाम हुआ?

Solution: प्रकृति में आए असंतुलन के कारण अनेक गंभीर परिणाम हुए हैं। इनमें भूकंप, अत्यधिक गर्मी, समय-असमय बारिश, अतिवृष्टि (बहुत अधिक बारिश), चक्रवात (साइक्लोन) जैसी प्राकृतिक आपदाएँ शामिल हैं। इसके अतिरिक्त, कई नई बीमारियाँ भी उत्पन्न हुई हैं।

प्रश्न 8 (क)

लेखक की माँ ने पूरे दिन रोज़ा क्यों रखा?

Solution: लेखक के घर में कबूतर के घोंसले में दो अंडे थे। एक अंडा बिल्ली ने झपट कर तोड़ दिया और दूसरा अंडा बचाने के प्रयास में माँ के हाथों से टूट गया। इस घटना से लेखक की माँ को बहुत दुख हुआ। अपने इस कार्य के प्रायश्चित के रूप में और कबूतर के अंडों के नुकसान पर क्षमा माँगने के लिए उन्होंने पूरे दिन का रोज़ा रखा और नमाज़ पढ़ी।

प्रश्न 9 (क)

लेखक ने ग्वालियर से बंबई तक किन बदलावों को महसूस किया? पाठ के आधार पर स्पष्ट कीजिए।

Solution: लेखक ने ग्वालियर से बंबई (अब मुंबई) आकर कई बदलाव महसूस किए। पहले उनके घर बड़े होते थे, जिनमें दालान और आँगन होते थे, लेकिन अब डिब्बे जैसे छोटे फ्लैटों में रहना पड़ता है। पहले लोग मिलजुलकर रहते थे, पर अब सब अलग-अलग रहने लगे हैं। चारों ओर केवल इमारतें ही इमारतें हैं और पशु-पक्षियों के रहने के लिए स्थान नहीं बचा है। पहले जहाँ पक्षी आसानी से घोंसले बना लेते थे, वहीं अब उनकी आने-जाने की राहें भी बंद कर दी जाती हैं।

प्रश्न 10 (क)

डेरा डालने से आप क्या समझते हैं? स्पष्ट कीजिए।

Solution: 'डेरा डालने' का अर्थ है किसी स्थान पर कुछ समय के लिए निवास करना या रुकना। पाठ के संदर्भ में, इसका अर्थ है कि बड़ी-बड़ी इमारतें बनने के कारण पक्षियों को घोंसले बनाने के लिए प्राकृतिक स्थान नहीं मिल पा रहा है। इसलिए, वे इमारतों में ही अपना डेरा डालने लगे हैं, यानी वहीं रहने लगे हैं।

प्रश्न 11 (क)

शेख अयाज़ के पिता अपने बाजू पर काला च्योंटा रेंगता देख भोजन छोड़ कर क्यों उठ खड़े हुए?

Solution: शेख अयाज़ के पिता ने अपने बाजू पर एक काला चींटा रेंगता हुआ देखा। वे तुरंत अपना भोजन छोड़कर उठ खड़े हुए क्योंकि उनका मानना था कि किसी भी जीव को कष्ट पहुँचाना या उसे अपने भोजन में शामिल करना पाप है। उन्होंने चींटे को बिना नुकसान पहुँचाए वहाँ से हटा दिया, जो उनकी करुणा और अहिंसा के प्रति गहरी निष्ठा को दर्शाता है।

Common mistakes

Confusing the reasons for environmental disruption.
Not fully grasping the depth of the author's mother's empathy.
Providing superficial answers without connecting to the chapter's core message.
Misinterpreting traditional beliefs about nature.

Revision tips

Focus on understanding the core message of empathy and its practical implications.
Relate the author's personal experiences to broader environmental issues.
Pay attention to the reasons behind the author's mother's actions and beliefs.
Practice answering questions in the specified word limits (1-2 lines, 25-30 words).
Review the consequences of nature's imbalance as described in the solutions.

Practice MCQs

Q1. बड़े-बड़े बिल्डर समुद्र को पीछे क्यों धकेल रहे थे?

Q2. लेखक की माँ दिन छिपने के बाद पत्ते तोड़ने से क्यों मना करती थीं?

Q3. प्रकृति में असंतुलन का क्या परिणाम हुआ?

Q4. लेखक की माँ ने कबूतर के अंडे टूटने पर क्या किया?

Q5. अरब में लशकर को नूह के नाम से क्यों याद किया जाता है?

Frequently asked questions

यह समाधान किस कक्षा और विषय के लिए हैं?

यह समाधान CBSE कक्षा 10 की हिंदी (स्पर्श II) पुस्तक के अध्याय 15 के लिए हैं।

अध्याय 15 का मुख्य विषय क्या है?

अध्याय 15 का मुख्य विषय सहानुभूति (empathy) और प्रकृति के प्रति संवेदनशीलता है, जिसमें बताया गया है कि कैसे मनुष्य अपने कार्यों से प्रकृति को प्रभावित करता है।

लेखक की माँ कबूतर के अंडे टूटने पर क्यों दुखी हुईं?

लेखक की माँ ने कबूतर के अंडे को बचाने की कोशिश में वह टूट गया, जिससे उन्हें गहरा दुख हुआ और उन्होंने प्रायश्चित के लिए उपवास रखा।

प्रकृति में असंतुलन के क्या परिणाम बताए गए हैं?

प्रकृति में असंतुलन के परिणामों में भूकंप, अत्यधिक गर्मी, अनियमित वर्षा, अतिवृष्टि, चक्रवात (साइक्लोन) और विभिन्न प्रकार की बीमारियाँ शामिल हैं।

क्या ये समाधान परीक्षा की तैयारी में मदद करेंगे?

हाँ, ये समाधान पाठ के सभी प्रश्नों के विस्तृत और स्पष्ट उत्तर प्रदान करते हैं, जो छात्रों को अध्याय की अवधारणाओं को समझने और परीक्षा में अच्छे अंक प्राप्त करने में मदद करेंगे।

लेखक ने ग्वालियर से बंबई तक किन बदलावों का उल्लेख किया है?

लेखक ने ग्वालियर से बंबई तक बड़े घरों की जगह डिब्बे जैसे फ्लैट, संयुक्त परिवारों की जगह एकल परिवार, और पशु-पक्षियों के लिए कम होती जगह जैसे बदलावों का उल्लेख किया है।

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