Class 7 Hindi Vasant Chapter 20: विप्लव-गायन NCERT Solutions

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This comprehensive set of NCERT Solutions for Class 7 Hindi, Chapter 20, 'विप्लव-गायन' (Revolutionary Song), delves into the powerful themes of revolution, social change, and awakening. The chapter explores the poet's intent to ignite a spirit of change through his revolutionary songs, contrasting them with traditional melodies. These solutions break down the complex verses, explaining the deeper meanings behind phrases like 'वही स्वर' (that same tune) and 'वह ध्वनि' (that sound), which symbolize the call for a new era. They also clarify the poet's use of imagery, such as the 'वीणा' (lute) producing revolutionary sounds instead of gentle ones, and the significance of the title 'विप्लव-गायन'. Furthermore, the solutions offer insights into linguistic aspects, including the use of hyphens for emphasis and the varied placement of 'है' (is) for poetic effect, as well as identifying rhyming words (तुकांत). This resource is designed to help students grasp the essence of the poem, understand its revolutionary undertones, and prepare effectively for their examinations by clarifying poetic intent and literary devices.

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Quick info

BoardCBSE
ClassClass 7
Subjectवसंत
Session2026
LanguageHindi
TypeNCERT Solutions
Chapter20. विप्लव-गायन

Chapter summary

NCERT Solutions for Class 7 Hindi, Chapter 20, 'विप्लव-गायन', focuses on understanding the poem's central theme of revolution and social awakening. It explains the symbolic meaning of the 'revolutionary tune' and 'sound' used by the poet to inspire change. The solutions clarify the poet's message of challenging the status quo and the significance of the poem's title. Additionally, it covers linguistic elements like the use of hyphens for emphasis, the unconventional placement of the verb 'है', and rhyming patterns within the poem, aiding students in a thorough comprehension of the text.

Learning outcomes

  • Understand the theme of revolution and social change in 'विप्लव-गायन'.
  • Interpret the symbolic meaning of 'वही स्वर', 'वह ध्वनि', and 'वही तान'.
  • Analyze the poet's intent to awaken the masses through his songs.
  • Explain the significance of the title 'विप्लव-गायन'.
  • Identify and understand the use of poetic devices like hyphens and varied verb placement.
  • Recognize and identify rhyming words (तुकांत) in the poem.

Topics covered

Paper topics

  • Theme of Revolution
  • Social Change
  • Poetic Symbolism
  • Call for Awakening
  • Contrast in Music
  • Poet's Intent
  • Linguistic Devices
  • Use of Hyphens
  • Placement of 'है'
  • Rhyme Scheme (तुकांत)
  • Analysis of Poetry
  • Revolutionary Songs

Important topics

  • Theme of Revolution and Social Change
  • Symbolism of 'वही स्वर' and 'वह ध्वनि'
  • Poet's Message of Awakening
  • Significance of the Title 'विप्लव-गायन'
  • Linguistic and Poetic Devices Used
  • Analysis of Revolutionary Tone

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Questions and Solutions

1.1 'कण-कण में है व्याप्त वही स्वर ..... कालकूट फणि की चिंतामणि'

'कण-कण में है व्याप्त वही स्वर ..... कालकूट फणि की चिंतामणि' 'वही स्वर', 'वह ध्वनि' एवं 'वही तान' आदि वाक्यांश किसके लिए/किस भाव के लिए प्रयुक्त हुए हैं?
Solution:

कवि द्वारा प्रयुक्त वाक्यांश 'वही स्वर', 'वह ध्वनि' एवं 'वही तान' एक विशेष भाव को व्यक्त करते हैं। ये वाक्यांश जन-जागरण और नव-निर्माण की भावना के प्रतीक हैं। कवि इन शब्दों के माध्यम से भारतभूमि के कण-कण में क्रांति की चेतना को जागृत करना चाहता है, ताकि समाज में व्यापक और सकारात्मक परिवर्तन लाया जा सके। यह एक ऐसी पुकार है जो सोए हुए जनमानस को जगाकर एक नई दिशा की ओर ले जाने का संकल्प रखती है।

1.2 'कण-कण में है व्याप्त वही स्वर ..... कालकूट फणि की चिंतामणि'

'कण-कण में है व्याप्त वही स्वर ..... कालकूट फणि की चिंतामणि' वही स्वर, वह ध्वनि एवं वही तान से संबंधित भाव का 'रुद्ध-गीत की क्रुद्ध तान है/निकली मेरे अंतरतर से' -पंक्तियों से क्या कोई संबंध बनता है?
Solution:

हाँ, 'वही स्वर', 'वह ध्वनि' एवं 'वही तान' से संबंधित भाव का 'रुद्ध-गीत की क्रुद्ध तान है/निकली मेरे अंतरतर से' -पंक्तियों से गहरा संबंध बनता है। ये पंक्तियाँ कवि की आवेशपूर्ण और उत्तेजित मनःस्थिति को दर्शाती हैं। कवि अपने शब्दों के माध्यम से जनता में जागृति लाने का प्रयास कर रहा है, परन्तु कभी-कभी यह प्रयास उसके कंठ से सहज गीत के रूप में बाहर नहीं आ पाता, जिससे वह और अधिक बेचैन हो उठता है। यहाँ कवि यह व्यक्त करना चाहता है कि उसकी यह 'तान' या ध्वनि उसके अंतर्मन की गहराई से निकली है और वह इसे दूसरों तक पहुँचाना चाहता है, ताकि उनमें भी क्रांति की भावना जगे।

2. नीचे दी गई पंक्तियों का भाव स्पष्ट कीजिए -

'सावधान ! मेरी वीणा में ..... दोनों ऐंठी हैं।' नीचे दी गई पंक्तियों का भाव स्पष्ट कीजिए।
Solution:

इन पंक्तियों का भाव यह है कि कवि शोषक वर्ग को सचेत कर रहा है। वह कहता है कि अब उसके कंठ से कोमल, मधुर स्वरों के स्थान पर क्रांति और परिवर्तन के स्वर निकलेंगे। यदि इस प्रक्रिया में उसकी वीणा की तारें (मिजराबें) टूट भी जाएँ, तो उसे उसकी परवाह नहीं है। इसका अर्थ यह है कि कवि अब समाज में बदलाव लाने के लिए दृढ़ संकल्पित है और इस क्रांति के मार्ग में आने वाली किसी भी बाधा या पुरानी मान्यताओं के टूटने से वह विचलित नहीं होगा। जब भी कोई बड़ा परिवर्तन होता है, तो पुरानी व्यवस्थाएँ टूटती हैं और नई स्थापित होती हैं, और कवि इस प्रक्रिया से भयभीत नहीं है।

3. कविता के मूलभाव को ध्यान में रखते हुए बताइए कि इसका शीर्षक 'विप्लव गायन' क्यों रखा गया होगा?

कविता के मूलभाव को ध्यान में रखते हुए बताइए कि इसका शीर्षक 'विप्लव गायन' क्यों रखा गया होगा?
Solution:

इस कविता का शीर्षक 'विप्लव गायन' इसलिए रखा गया है क्योंकि कविता का मूलभाव क्रांति (विप्लव) लाना है। कवि अपने गीतों और तानों के माध्यम से समाज में एक उथल-पुथल मचाना चाहता है, ताकि सोई हुई जनता जागृत हो सके। वह ऐसी धुनें छेड़ना चाहता है जो लोगों के मन में नई उमंग, ऊर्जा और परिवर्तन की इच्छा पैदा करें। यह 'गायन' (गीत) केवल मनोरंजन के लिए नहीं, बल्कि समाज में सकारात्मक क्रांति लाने का एक शक्तिशाली माध्यम है। इसलिए, कविता के केंद्रीय विचार को दर्शाने के लिए 'विप्लव गायन' एक उपयुक्त शीर्षक है।

भाषा की बात - 1

कविता में दो शब्दों के मध्य (-) का प्रयोग किया गया है, जैसे - 'जिससे उथल-पुथल मच जाए' एवं 'कण-कण में है व्याप्त वही स्वर'। इन पंक्तियों को पढ़िए और अनुमान लगाइए कि कवि ऐसा प्रयोग क्यों करते हैं?
Solution:

कवि शब्दों के मध्य योजक चिह्न (-) का प्रयोग मुख्य रूप से दो कारणों से करते हैं: पहला, शब्दों की पुनरुक्ति (जैसे 'कण-कण') द्वारा कविता में एक विशेष लय और चमत्कार उत्पन्न करने के लिए। दूसरा, उन शब्दों पर विशेष बल देने के लिए जिन्हें कवि महत्वपूर्ण मानता है और चाहता है कि पाठक उन पर ध्यान केंद्रित करें। इस प्रकार, योजक चिह्न का प्रयोग कविता के प्रभाव को बढ़ाने और अर्थ को अधिक गहराई से संप्रेषित करने में सहायक होता है।

भाषा की बात - 2

कविता में (,-।) आदि जैसे विराम चिह्नों का उपयोग रुकने, आगे-बढ़ने अथवा किसी खास भाव को अभिव्यक्त करने के लिए किया जाता है। कविता पढ़ने में इन विराम चिह्नों का प्रभावी प्रयोग करते हुए काव्य पाठ कीजिए। गद्य में आमतौर पर 'है' शब्द का प्रयोग वाक्य के अंत में किया जाता है, जैसे - देशराज जाता है। अब कविता की निम्न पंक्तियों को देखिए - 'कण-कण में है व्याप्त.....वही तान गाती रहती है,' इन पंक्तियों में 'है' शब्द का प्रयोग अलग-अलग जगहों पर किया गया है। कविता में अगर आपको ऐसे अन्य प्रयोग मिलें तो उन्हें छाँटकर लिखिए।
Solution:

कविता में विराम चिह्नों का प्रयोग पाठक को रुकने, आगे बढ़ने या किसी विशेष भाव को समझने में मदद करता है। गद्य की अपेक्षा कविता में 'है' जैसे सहायक क्रियाओं का प्रयोग अधिक लचीले ढंग से किया जाता है ताकि काव्यात्मकता और लय बनी रहे। कविता में 'है' के ऐसे ही कुछ अन्य प्रयोग निम्नलिखित पंक्तियों में मिलते हैं:

  1. कंठ रुका है महानाश का
  2. टूटीं हैं मिजराबें
  3. रोम-रोम गाता है वह ध्वनि

इन उदाहरणों में 'है' का प्रयोग वाक्य के अंत में न होकर बीच में किया गया है, जो कविता की विशिष्ट शैली को दर्शाता है।

भाषा की बात - 3

निम्न पंक्तियों को ध्यान से देखिए - 'कवि कुछ ऐसी तान सुनाओ.....एक हिलोर उधर से आए,' इन पंक्तियों के अंत में आए, जाए जैसे तुक मिलानेवाले शब्दों का प्रयोग किया गया है। इसे तुकबंदी या अंत्यानुप्रास कहते हैं। कविता से तुकबंदी के अन्य शब्दों को छाँटकर लिखिए।
Solution:

कविता में तुकबंदी (अंत्यानुप्रास) का प्रयोग उसे संगीतात्मकता और प्रवाह प्रदान करता है। पंक्तियों के अंत में समान ध्वनि वाले शब्दों का प्रयोग करके कवि एक लयबद्धता स्थापित करता है। 'विप्लव गायन' कविता से तुकबंदी वाले कुछ अन्य शब्द युग्म इस प्रकार हैं:

  1. ऐंठी है - बैठी है
  2. इधर - उधर
  3. रुद्ध - युद्ध
  4. फणि - मणि

ये तुकबंदी वाले शब्द कविता के पाठ को अधिक कर्णप्रिय बनाते हैं।

Common mistakes

  • Misinterpreting the 'revolutionary tune' as mere noise instead of a call for positive change.
  • Overlooking the symbolic meaning of the poet's ' वीणा' producing revolutionary sounds.
  • Confusing the unconventional use of 'है' with grammatical errors.
  • Failing to connect the title 'विप्लव-गायन' with the poem's core message of transformation.

Revision tips

  • Read the poem aloud to feel the rhythm and the revolutionary spirit.
  • Focus on understanding the meaning of key phrases like 'वही स्वर' and 'कालकूट फणि'.
  • Pay attention to the explanation of the title 'विप्लव-गायन' and its relevance.
  • Practice identifying the rhyming words and understand their role in the poem's musicality.
  • Review the 'भाषा की बात' section to grasp the poet's stylistic choices.

Practice MCQs

Q1. 'कण-कण में है व्याप्त वही स्वर...' पंक्ति में 'वही स्वर' का क्या भाव है?

Q2. कवि अपनी वीणा से कोमल स्वरों के बजाय क्रांति के स्वर क्यों निकालना चाहता है?

Q3. 'विप्लव गायन' शीर्षक का क्या अर्थ है?

Q4. कविता में योजक चिह्न (-) का प्रयोग किस लिए किया गया है?

Q5. कविता में 'है' शब्द का प्रयोग अलग-अलग जगहों पर क्यों किया गया है?

Frequently asked questions

What is the main theme of the poem 'विप्लव-गायन'?

The main theme of 'विप्लव-गायन' is revolution and social awakening. The poet uses his song to inspire a spirit of change and challenge the existing social order.

What do phrases like 'वही स्वर' and 'वह ध्वनि' represent in the poem?

These phrases represent the revolutionary tune or call for change that the poet wishes to spread among the people, aiming to awaken them and bring about transformation.

Why is the poem titled 'विप्लव-गायन'?

The title 'विप्लव-गायन' is apt because 'विप्लव' means revolution or upheaval, and 'गायन' means song. The poem is about a song that aims to bring about revolutionary change.

How does the poet use his 'वीणा' (lute) in the poem?

The poet uses his 'वीणा' not to play gentle melodies, but to produce revolutionary sounds that signify a call for change and upheaval, even if it means breaking traditional strings or 'मिजराबें'.

What is the significance of the 'भाषा की बात' (Language Discussion) section in these solutions?

The 'भाषा की बात' section helps students understand specific linguistic techniques used by the poet, such as the use of hyphens for emphasis and the unconventional placement of the verb 'है' for poetic effect and rhythm.

How can these NCERT Solutions help in exam preparation?

These solutions provide clear explanations of the poem's meaning, themes, and literary devices, helping students to understand complex verses, answer questions accurately, and revise effectively for their exams.

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