कक्षा 7 हिंदी वसंत अध्याय 12: कंचा NCERT समाधान

जब कंचे जार से निकलकर अप्पू के मन की कल्पना में समा जाते हैं, तो वह एक अलग ही दुनिया में खो जाता है। वह उन कंचों को अपनी हथेली पर रखकर देखता है, उन्हें घुमाता है और उनकी चिकनी सतह को महसूस करता है। वह कल्पना करता है कि ये कंचे कितने सुंदर और चमकीले हैं। वह उन्हें अपनी जेब में रखता है और स्कूल जाते समय भी उन्हें बार-बार छूता रहता है। उसकी सारी सोच और ध्यान उन्हीं कंचों पर केंद्रित हो जाता है, जिससे वह अपने आसपास की दुनिया से बेखबर हो जाता है।

दुकानदार और ड्राइवर के सामने अप्पू एक छोटा, भोला-भाला और अपनी ही दुनिया में खोया हुआ बच्चा है। जब वे अप्पू को देखते हैं, तो पहले वे उसकी छोटी उम्र और अकेलेपन को देखकर परेशान होते हैं। उन्हें चिंता होती है कि इतना छोटा बच्चा अकेला क्या कर रहा है। लेकिन जब वे देखते हैं कि अप्पू केवल कंचों के बारे में सोच रहा है और उसकी मासूमियत भरी हरकतें उन्हें दिखाई देती हैं, तो उन्हें हंसी आ जाती है। उसकी कंचों के प्रति दीवानगी और दुनियादारी से बेखबर होना उन्हें मनोरंजक लगता है।

मास्टर जी की आवाज़ धीमी इसलिए हो गई होगी क्योंकि वे रेलगाड़ी के बारे में बता रहे थे और शायद चाहते थे कि बच्चे ध्यान से सुनें। हो सकता है कि वे रेलगाड़ी की आवाज़ या उसके चलने की गति का अनुकरण कर रहे हों, जिसके लिए धीमी आवाज़ अधिक उपयुक्त होती है। यह भी संभव है कि वे कक्षा में बच्चों की एकाग्रता को बनाए रखने के लिए अपनी आवाज़ के उतार-चढ़ाव का प्रयोग कर रहे हों, ताकि बच्चे ऊबें नहीं और विषय में रुचि बनाए रखें।

मेरे इलाके में बच्चों द्वारा खेले जाने वाले कुछ लोकप्रिय खेल इस प्रकार हैं:

• क्रिकेट
• फुटबॉल
• पकड़म-पकड़ाई (Tag)
• छुपन-छुपाई (Hide-and-seek)
• रस्सी कूद (Skipping rope)
• लंगड़ी टांग (Hopscotch)
• बैडमिंटन
• मार्बल्स (कंचे)
• गिल्ली-डंडा

मैं क्रिकेट खेल की विधि अपने शब्दों में लिख रहा हूँ:

क्रिकेट एक बल्ले और गेंद का खेल है जो दो टीमों के बीच खेला जाता है। प्रत्येक टीम में आमतौर पर ग्यारह खिलाड़ी होते हैं। खेल का उद्देश्य एक टीम द्वारा बनाए गए रनों से अधिक रन बनाना होता है।

खेल की विधि:

1. टॉस: खेल शुरू होने से पहले, दोनों कप्तान टॉस करते हैं। जो जीतता है वह तय करता है कि पहले बल्लेबाजी करनी है या गेंदबाजी।
2. बल्लेबाजी: एक टीम बल्लेबाजी करती है और उसके दो खिलाड़ी क्रीज पर खड़े होते हैं - एक गेंदबाज का सामना करता है (स्ट्राइकर) और दूसरा नॉन-स्ट्राइकर एंड पर रहता है। बल्लेबाज का उद्देश्य गेंद को मारकर रन बनाना होता है। रन बनाने के कई तरीके हैं, जैसे गेंद को सीमा रेखा (बाउंड्री) तक पहुंचाना (चार या छह रन) या दोनों छोरों के बीच दौड़कर रन लेना।
3. गेंदबाजी: दूसरी टीम गेंदबाजी करती है। एक गेंदबाज गेंद फेंकता है और उसका उद्देश्य बल्लेबाज को आउट करना होता है। गेंदबाज के साथ एक विकेटकीपर और अन्य फील्डर भी होते हैं जो गेंद को पकड़ने या रन रोकने की कोशिश करते हैं।
4. आउट होना: बल्लेबाज कई तरीकों से आउट हो सकता है, जैसे बोल्ड (गेंद का विकेट पर लगना), कैच (गेंद को हवा में मारे जाने के बाद बिना जमीन पर लगे पकड़ लेना), रन आउट (जब बल्लेबाज क्रीज तक पहुंचने से पहले विकेट बिखर जाए), एलबीडब्ल्यू (लेग बिफोर विकेट) आदि।
5. ओवर: गेंदबाज एक छोर से छह वैध गेंदें फेंकता है, जिसे एक 'ओवर' कहा जाता है। एक ओवर के बाद, दूसरा गेंदबाज विपरीत छोर से गेंदबाजी करता है।
6. पारी: जब एक टीम के दस खिलाड़ी आउट हो जाते हैं या निर्धारित ओवर पूरे हो जाते हैं, तो उसकी पारी समाप्त हो जाती है।
7. जीत: दूसरी टीम बल्लेबाजी करने आती है और उसका लक्ष्य पहली टीम द्वारा बनाए गए रनों से अधिक रन बनाना होता है। जो टीम अधिक रन बनाती है, वह जीत जाती है।

जब मास्टर जी अप्पू से सवाल पूछते हैं, तो वह कंचों की दुनिया में खोया हुआ था। वह उन रंग-बिरंगे और चमकीले कंचों के बारे में सोच रहा था जिन्हें उसने दुकान में देखा था और जिन्हें वह खरीदना चाहता था। वह उनकी चिकनाई, उनके गोल आकार और उन्हें खेलने की कल्पना में मग्न था।

हाँ, मेरे साथ भी ऐसा कई बार हुआ है कि मैं क्लास में तो मौजूद रहता था, लेकिन मेरा मन कहीं और भटक रहा होता था। एक बार की बात है, मैं विज्ञान की कक्षा में बैठा था, लेकिन मेरा ध्यान खिड़की के बाहर उड़ते हुए पक्षियों पर था। मुझे उनकी आज़ादी और उड़ने की कला बहुत आकर्षित कर रही थी। मैं सोच रहा था कि काश मैं भी उनकी तरह उड़ पाता और दुनिया को ऊपर से देख पाता। उस दिन मुझे मास्टर जी ने कई बार सवाल पूछे, लेकिन मैं जवाब नहीं दे पाया और मुझे डांट भी खानी पड़ी। मुझे थोड़ा शर्मिंदगी महसूस हुई, लेकिन पक्षियों को उड़ते देखने का अनुभव भी अद्भुत था।

मैं इस कहानी को "अप्पू का सपना" या "कंचों का जादू" शीर्षक देना चाहूँगा। ये शीर्षक कहानी के मुख्य पात्र अप्पू और उसकी कंचों के प्रति दीवानगी को दर्शाते हैं, जो कहानी का केंद्रीय भाव है। "अप्पू का सपना" उसके कंचे खरीदने और उनके साथ खेलने के सपने को उजागर करता है, जबकि "कंचों का जादू" कंचों के उस सम्मोहन को दिखाता है जो अप्पू पर छाया हुआ था।

गुल्ली-डंडा और क्रिकेट दोनों ही बच्चों और बड़ों के बीच लोकप्रिय खेल हैं, लेकिन उनमें कुछ समानताएं और कई अंतर हैं।

समानताएँ:

• दोनों ही खेलों में एक छड़ी (डंडा) और एक छोटी वस्तु (गुल्ली या गेंद) का प्रयोग होता है।
• दोनों खेलों में शारीरिक कौशल, फुर्ती और निशाना लगाने की क्षमता की आवश्यकता होती है।
• दोनों ही खेल मनोरंजन और शारीरिक व्यायाम के लिए खेले जाते हैं।
• दोनों खेलों में प्रतिद्वंद्वी टीम होती है और स्कोर बनाने का प्रयास किया जाता है।

अंतर:

• उपकरण: क्रिकेट में बल्ला, गेंद, विकेट और स्टंप्स जैसे विशेष उपकरणों की आवश्यकता होती है, जबकि गुल्ली-डंडा में केवल एक डंडा और एक गुल्ली की आवश्यकता होती है।
• खेल का मैदान: क्रिकेट एक बड़े मैदान में खेला जाता है और इसके नियम बहुत विस्तृत होते हैं। गुल्ली-डंडा अक्सर खुले मैदानों या गलियों में खेला जा सकता है और इसके नियम अपेक्षाकृत सरल होते हैं।
• खिलाड़ियों की संख्या: क्रिकेट में प्रत्येक टीम में 11 खिलाड़ी होते हैं, जबकि गुल्ली-डंडा में खिलाड़ियों की संख्या कम या ज्यादा हो सकती है।
• खेल की विधि: क्रिकेट में गेंदबाजी, बल्लेबाजी और फील्डिंग के जटिल नियम होते हैं। गुल्ली-डंडा में गुल्ली को डंडे से मारकर दूर फेंकना होता है और फिर डंडे से उसे नापना होता है।
• आउट होने के तरीके: क्रिकेट में आउट होने के कई तरीके हैं (बोल्ड, कैच, रन आउट आदि), जबकि गुल्ली-डंडा में आउट होने के तरीके अलग होते हैं, जैसे गुल्ली को हवा में पकड़ लेना या डंडे से सही दूरी न नाप पाना।

रेखांकित मुहावरे और उनसे जुड़े भाव इस प्रकार हैं:

1. दाँतों तले उँगली दबाना: यह मुहावरा आश्चर्य या अचंभा प्रकट करता है।

• इस भाव से जुड़े दो अन्य मुहावरे:
• आँखें फटी रह जाना: जब मैंने परीक्षा का परिणाम देखा तो मेरी तो आँखें फटी रह गईं।
• मुँह खुला रह जाना: जादूगर के करतब देखकर सबका मुँह खुला रह गया।

2. साँस रोके हुए: यह मुहावरा अत्यधिक उत्सुकता, डर या किसी घटना के घटित होने की प्रतीक्षा को प्रकट करता है।

• इस भाव से जुड़े दो अन्य मुहावरे:
• साँस थाम कर रह जाना: मैच के अंतिम क्षणों में दर्शक साँस थाम कर रह गए थे।
• दिल थाम कर बैठना: दुर्घटना की खबर सुनकर वह दिल थाम कर बैठ गया।

यहाँ दिए गए विशेषणों का प्रयोग करके वाक्य बनाए गए हैं:

1. तंडी अँधेरी रात:

• हमें एक <u>तंडी अँधेरी रात</u> में जंगल से गुजरना पड़ा।
• उस <u>तंडी अँधेरी रात</u> में बिजली चले जाने से सब घबरा गए।

2. खट्टी-मीठी गोलियाँ:

• बच्चों को बाज़ार से <u>खट्टी-मीठी गोलियाँ</u> बहुत पसंद हैं।
• उसने अपनी जेब से कुछ <u>खट्टी-मीठी गोलियाँ</u> निकालकर मुझे दीं।