CBSE Class 6 Hindi Durva Chapter 7: धनुष NCERT Solutions
This chapter, 'धनुष' (Dhanush) from the CBSE Class 6 Hindi Durva textbook, focuses on language and pronunciation skills. The NCERT Solutions provide exercises designed to help students practice specific Hindi sounds and words. Key activities include identifying and speaking words with particular letters and vowel signs, repeating sentences spoken by the teacher, and practicing the formation of certain Hindi characters. These solutions aim to enhance students' listening, speaking, and writing abilities in Hindi, making them a valuable resource for exam preparation and overall language development.
Quick info
| Board | CBSE |
|---|---|
| Class | Class 6 |
| Subject | दूर्वा |
| Session | 2026 |
| Language | Hindi |
| Type | NCERT Solutions |
| Chapter | 7. धनुष |
Chapter summary
Chapter 7, 'धनुष', of the CBSE Class 6 Hindi Durva textbook offers exercises focused on phonetic awareness and articulation. The NCERT Solutions cover identifying and pronouncing words with specific Hindi letters and vowel signs, practicing paired words with similar sounds, and repeating sentences. This chapter is crucial for building a strong foundation in Hindi pronunciation and comprehension.
Learning outcomes
- Identify and pronounce Hindi words containing specific letters and vowel signs.
- Practice distinguishing between similar-sounding words.
- Improve listening comprehension by repeating spoken sentences.
- Enhance speaking fluency through sentence repetition.
- Practice writing specific Hindi characters and vowel signs.
Topics covered
Paper topics
- Hindi Pronunciation
- Vowel Signs (मात्रा)
- Letter Recognition (वर्ण)
- Listening Skills
- Speaking Skills
- Sentence Repetition
- Phonetic Drills
- Hindi Alphabet Practice
Important topics
- Distinguishing between similar Hindi sounds (ण vs न, ड vs ड़)
- Correct pronunciation of words with 'औ' vowel sign
- Sentence repetition for fluency
- Practice of specific Hindi characters
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Questions and Solutions
प्रश्न 2
औरत धागा बाण पौधा धनुष
इस प्रश्न में, छात्रों को कुछ विशेष हिंदी वर्णों और उनसे शुरू होने वाले शब्दों को पहचानने और बोलने का अभ्यास करना है।
- घ: यह वर्ण 'घर' (house) जैसे शब्दों में आता है।
- धा: यह 'धागा' (thread) जैसे शब्दों में आता है।
- ण: यह 'बाण' (arrow) जैसे शब्दों में आता है।
- ङ: यह 'ङ' से शुरू होने वाले शब्द कम होते हैं, लेकिन यह अन्य वर्णों के साथ मिलकर शब्द बनाता है।
दिए गए शब्दों को ध्यान से सुनें और शिक्षक के साथ या स्वयं जोर से बोलें: औरत, धागा, बाण, पौधा, धनुष। इन शब्दों का सही उच्चारण महत्वपूर्ण है।
प्रश्न 3
धन और कारण औजार रामायण धान कौन भाषण औरत रामबाण धीरे पौधा भूषण कौरव आभूषण धुँआ चौकी रावण गौरव विभीषण धूप मौसी गणना गौरैया वेशभूषा आधा फौज गणित तौलिया मणिपुर
यह प्रश्न छात्रों की श्रवण (सुनने) और वाचन (बोलने) क्षमता को बेहतर बनाने के लिए है। इसमें विभिन्न शब्दों का एक समूह दिया गया है जिन्हें ध्यान से सुनना और फिर स्पष्ट रूप से बोलना आवश्यक है।
अभ्यास के चरण:
- ध्यान से सुनें: शिक्षक द्वारा बोले जा रहे प्रत्येक शब्द को ध्यानपूर्वक सुनें।
- उच्चारण का अभ्यास करें: सुने हुए शब्दों का सही उच्चारण के साथ अनुकरण करें। विशेष रूप से उन शब्दों पर ध्यान दें जिनमें समान लगने वाली ध्वनियाँ हों (जैसे 'धन' और 'धान', 'कारण' और 'कण')।
- शब्दों को समझें: यदि संभव हो, तो शब्दों के अर्थ को समझने का प्रयास करें ताकि उच्चारण और अर्थ के बीच संबंध स्थापित हो सके।
दिए गए शब्दों की सूची में विभिन्न प्रकार की ध्वनियाँ और मात्राएँ शामिल हैं, जैसे 'औ', 'आ', 'ऊ', 'ओ', 'ण', 'न', 'र', 'ड़', 'ढ', 'ध' आदि। इन सभी का सही उच्चारण महत्वपूर्ण है।
प्रश्न 4
दान-धान ओर-और साड़ी-सीढ़ी सड़क-डमरु जड़-डर आशा-भाषा कण-गण जरा-ज़रा धनुष-षटकोण पोषण-पोखर
इस अभ्यास का उद्देश्य समान लगने वाली या विपरीत ध्वनियों वाले शब्दों के जोड़ों के बीच अंतर को स्पष्ट करना और उनके सही उच्चारण का अभ्यास कराना है। बार-बार बोलने से ये ध्वनियाँ छात्रों के मस्तिष्क में बैठ जाती हैं।
अभ्यास कैसे करें:
- प्रत्येक शब्द-जोड़ी को एक साथ बोलें, जैसे 'दान-धान'।
- दोनों शब्दों के बीच ध्वनि के अंतर पर ध्यान दें। उदाहरण के लिए, 'दान' में 'न' ध्वनि है जबकि 'धान' में 'ध' ध्वनि है।
- 'ओर' और 'और' के बीच के अंतर को समझें।
- 'साड़ी' और 'सीढ़ी' में 'आ' और 'ई' की मात्राओं के अंतर पर ध्यान दें।
- 'सड़क' (जिसमें 'ड़' है) और 'डमरु' (जिसमें 'ड' है) के उच्चारण में अंतर करें।
- 'जड़' (जिसमें 'ड़' है) और 'डर' (जिसमें 'र' है) का सही उच्चारण करें।
- 'आशा' और 'भाषा' में 'श' और 'ष' की ध्वनि का अभ्यास करें।
- 'कण' (ण) और 'गण' (न) के बीच अंतर स्पष्ट करें।
- 'जरा' और 'ज़रा' (ज़) के उच्चारण में सूक्ष्म अंतर को समझें।
- 'धनुष' (ण) और 'षटकोण' (ष) के उच्चारण का अभ्यास करें।
- 'पोषण' (ण) और 'पोखर' (ख) के बीच अंतर को समझें।
इस अभ्यास को बार-बार दोहराने से छात्रों की उच्चारण क्षमता में काफी सुधार होगा।
प्रश्न 5
औ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ण ..... ម្ য
यह प्रश्न छात्रों को हिंदी के कुछ महत्वपूर्ण वर्णों और मात्राओं को लिखने का अभ्यास कराने के लिए है। सही लेखन अभ्यास से अक्षर स्पष्ट और सुंदर बनते हैं।
अभ्यास के लिए वर्ण/मात्राएँ:
- औ: यह एक स्वर (vowel) की मात्रा है। इसे लिखने के लिए पहले 'ओ' की मात्रा (ो) की तरह शुरू करें और फिर ऊपर एक अतिरिक्त 'आ' (ा) की मात्रा लगाएँ। अभ्यास के लिए दी गई खाली जगह में इसे कई बार लिखें।
- ण: यह एक व्यंजन (consonant) है। इसे लिखने के लिए पहले एक सीधी खड़ी रेखा खींचें, फिर एक घुमावदार रेखा बनाएँ जो नीचे की ओर जाए और फिर ऊपर की ओर मुड़ जाए। अंत में, ऊपर एक शिरोरेखा (horizontal line) खींचें। अभ्यास के लिए दी गई खाली जगह में इसे कई बार लिखें।
- ម្ और য: ये भी हिंदी के व्यंजन हैं। इन्हें लिखने के लिए भी दी गई खाली पंक्तियों पर बार-बार अभ्यास करें ताकि इनकी बनावट स्पष्ट हो जाए।
प्रत्येक वर्ण/मात्रा को सही ढंग से बनाने के लिए दिए गए उदाहरणों का पालन करें और खाली स्थानों को भरें।
प्रश्न 1 (मौखिक पाठ)
- शाहिद, तुम यहाँ आओ।
- आप अंदर आइए।
- जोसफ़, अपनी कॉपी लाओ, किताब मत लाओ।
- ईशान, पैसा दो और किताब लो।
- आप गाडी अंदर न लाइए।
इस अभ्यास का उद्देश्य छात्रों की सुनने की क्षमता (listening comprehension) को विकसित करना है। शिक्षक द्वारा बोले गए वाक्यों को ध्यान से सुनना और समझना महत्वपूर्ण है।
छात्रों के लिए निर्देश:
- जब शिक्षक वाक्य बोलें, तो पूरी एकाग्रता से सुनें।
- वाक्य में कहे गए निर्देशों या जानकारी को समझने का प्रयास करें।
- यह अभ्यास छात्रों को कक्षा में शिक्षक के निर्देशों का पालन करने में मदद करता है।
उदाहरण के लिए, जब शिक्षक कहते हैं "जोसफ़, अपनी कॉपी लाओ, किताब मत लाओ", तो छात्र को यह समझना चाहिए कि उसे केवल कॉपी लानी है, किताब नहीं।
प्रश्न 2 (मौखिक पाठ)
- रामन, तुम यहाँ आओ।
- सलमा, तुम भी आओ।
- सरोज, एक कहानी सुनाओ।
- महेश जी, आप यहाँ बैठिए।
- आप हमें गणित बताइए।
यह अभ्यास छात्रों की सुनने की क्षमता के साथ-साथ उनकी बोलने की क्षमता (speaking fluency) और उच्चारण को भी बेहतर बनाता है। शिक्षक के बाद वाक्यों को एक साथ दोहराने से आत्मविश्वास बढ़ता है।
अभ्यास कैसे करें:
- ध्यान से सुनें: शिक्षक द्वारा बोले गए प्रत्येक वाक्य को ध्यान से सुनें।
- उच्चारण पर ध्यान दें: वाक्यों में शब्दों के सही उच्चारण और लय पर ध्यान दें।
- एक साथ दोहराएँ: शिक्षक के बोलने के तुरंत बाद, सभी विद्यार्थी मिलकर वाक्य को स्पष्ट और सही ढंग से दोहराएँ।
- आत्मविश्वास बढ़ाएँ: इस अभ्यास से छात्रों को कक्षा में बोलने में झिझक कम करने में मदद मिलती है।
दिए गए वाक्यों में विभिन्न प्रकार के निर्देश और अनुरोध शामिल हैं, जैसे किसी को बुलाना, कहानी सुनाने के लिए कहना, बैठने के लिए कहना, या कुछ बताने के लिए कहना। इन वाक्यों को दोहराने से छात्र सामान्य बोलचाल की हिंदी से परिचित होते हैं।
Common mistakes
- Difficulty in distinguishing between similar Hindi sounds (e.g., 'ण' and 'न', 'ड' and 'ड़').
- Incorrect pronunciation of words with specific vowel signs (e.g., 'औ').
- Hesitation in repeating sentences accurately.
- Errors in writing Hindi characters and vowel signs.
Revision tips
- Focus on the 'बार बार बोलो' section to master pronunciation of tricky word pairs.
- Listen carefully to the teacher during the 'सुनो और बोलो' and 'अध्यापक वाक्य बोलेंगे' exercises.
- Practice writing the characters and vowel signs mentioned in 'लिखने का अभ्यास करो' repeatedly.
- Use the provided word lists to create your own sentences and practice speaking them aloud.
Practice MCQs
Q1. Which of the following words contains the letter 'ण'?
Explanation: The word 'धनुष' contains the letter 'ण'. The other options contain 'र', 'ग', and 'ध' respectively.
Q2. Which vowel sign is practiced in question 5?
Explanation: Question 5 specifically asks students to practice writing the vowel sign 'औ'.
Q3. In the 'बार बार बोलो' section, which pair of words contrasts 'सड़क' and 'डमरु'?
Explanation: The exercise explicitly lists 'सड़क-डमरु' as a pair to be spoken repeatedly, likely to practice the sounds of 'ड़' and 'ड'.
Q4. Which exercise involves students repeating sentences spoken by the teacher?
Explanation: The title 'अध्यापक वाक्य बोलेंगे और विद्यार्थी एक साथ वाक्य दोहराएँगे' directly translates to the activity of repeating sentences after the teacher.
Q5. The word 'कारण' from the 'सुनो और बोलो' section contains which of the following?
Explanation: The word 'कारण' is spelled with 'न' and the vowel sign 'आ', not 'ण' or 'ओ'/'औ'.
Frequently asked questions
What is the main focus of Chapter 7, 'धनुष', in CBSE Class 6 Hindi Durva?
Chapter 7, 'धनुष', focuses on developing students' pronunciation, listening, and speaking skills in Hindi through specific word and sentence exercises.
How do these NCERT Solutions help students with Hindi pronunciation?
The solutions provide exercises like 'पहचानो और बोलो', 'सुनो और बोलो', and 'बार बार बोलो' which specifically target difficult sounds and word pairs, aiding pronunciation practice.
What kind of writing practice is included in this chapter's solutions?
The solutions include a section for practicing the writing of specific Hindi characters and vowel signs, such as 'औ' and 'ण'.
Are there exercises for improving listening skills?
Yes, the 'अध्यापक वाक्य बोलेंगे और विद्यार्थी सुनेंगे' and 'अध्यापक वाक्य बोलेंगे और विद्यार्थी एक साथ वाक्य दोहराएँगे' sections are designed to enhance listening comprehension and response.
How can students use these solutions for revision?
Students can use these solutions to repeatedly practice pronunciation drills, listen to and repeat sentences, and reinforce their understanding of Hindi characters and vowel signs.
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