कक्षा 11 इतिहास: इस्लाम का उदय और विस्तार (लगभग 570-1200 ई.) - NCERT समाधान

Solution: 600 से 1200 ई. तक इस्लामी क्षेत्रों के इतिहास की जानकारी हमें विभिन्न प्रकार के स्रोतों से प्राप्त होती है, जिनमें प्रमुख निम्नलिखित हैं:

1. इतिवृत्त अथवा तवारीख: ये उस काल की घटनाओं का विस्तृत विवरण प्रदान करते हैं।
2. अर्ध ऐतिहासिक कृतियाँ: इनमें जीवन चरित, पैगंबर मुहम्मद के कथन और कृत्यों के अभिलेख, तथा कुरान की टीकाएं शामिल हैं, जो धार्मिक और सामाजिक जीवन पर प्रकाश डालते हैं।
3. कानूनी पुस्तकें, भूगोल और यात्रा वृत्तांत: ये तत्कालीन समाज, अर्थव्यवस्था, प्रशासन और भौगोलिक ज्ञान के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी देते हैं।
4. साहित्यिक रचनाएं: जैसे कहानियां और कविताएं, जो उस समय की संस्कृति और जनमानस की भावनाओं को दर्शाती हैं।

Solution: पैगंबर मुहम्मद को मक्का छोड़ने का मुख्य कारण वहां के प्रभावशाली और समृद्ध लोगों द्वारा उनके संदेश का विरोध था। वे नई एकेश्वरवादी विचारधारा को अपने पारंपरिक धार्मिक और सामाजिक ढांचे के लिए खतरा मानते थे।

इस घटना का इस्लाम के इतिहास में अत्यधिक महत्व है। 622 ई. में पैगंबर मुहम्मद और उनके अनुयायियों द्वारा मक्का से मदीना की यात्रा को 'हिजरा' कहा जाता है। यह यात्रा न केवल उनके लिए एक नई शुरुआत थी, बल्कि इसी वर्ष से मुस्लिम समुदाय का एक संगठित रूप में विकास प्रारंभ हुआ। इसी वर्ष से मुस्लिम कैलेंडर, जिसे हिजरी सन् के नाम से जाना जाता है, की भी शुरुआत हुई।

Solution: पैगंबर मुहम्मद के देहांत के बाद, उनके उत्तराधिकारी के रूप में किसी वैध पैगम्बर का अभाव था। इस स्थिति में, मुसलमानों के बीच नेतृत्व को लेकर मतभेद उत्पन्न हो सकते थे। इन मतभेदों को दूर करने और समुदाय को एक सूत्र में पिरोए रखने के लिए खिलाफत संस्था का निर्माण किया गया। इस संस्था के तहत, समुदाय के सबसे योग्य नेता को पैगंबर का प्रतिनिधि या 'खलीफा' माना गया।

खिलाफत संस्था के मुख्य उद्देश्य निम्नलिखित थे:

1. कबीलों पर नियंत्रण: विभिन्न अरब कबीलों को एक एकीकृत राजनीतिक ढांचे के तहत लाना और उन पर नियंत्रण स्थापित करना।
2. राज्य के लिए संसाधन जुटाना: राज्य के संचालन और विस्तार के लिए आवश्यक वित्तीय और अन्य संसाधन एकत्रित करना।
3. धार्मिक और राजनीतिक नेतृत्व प्रदान करना: पैगंबर के संदेश को बनाए रखना और समुदाय को धार्मिक व राजनीतिक मार्गदर्शन देना।

Solution: उमय्यद वंश के शासक अब्द-अल-मलिक ने अरब-इस्लामी पहचान को मजबूत करने और एकीकृत करने के लिए कई महत्वपूर्ण कार्य किए। इनमें से दो प्रमुख कार्य निम्नलिखित हैं:

1. इस्लामी सिक्के चलाए: उन्होंने गैर-अरबी सिक्कों को बदलकर अरबी भाषा में इस्लामी प्रतीकों और लेखों वाले नए सिक्के जारी करवाए। इससे व्यापार और अर्थव्यवस्था में एकरूपता आई और इस्लामी पहचान को बढ़ावा मिला।
2. जेरूसलम में 'डोम ऑफ रॉक' का निर्माण: अब्द-अल-मलिक ने जेरूसलम में एक भव्य मस्जिद, 'डोम ऑफ रॉक' का निर्माण करवाया। यह इस्लामी वास्तुकला का एक उत्कृष्ट उदाहरण है और इस्लाम की धार्मिक और सांस्कृतिक उपस्थिति को दर्शाता है।

Solution: धर्मयुद्धों (Crusades) का ईसाई और मुस्लिम समुदायों के बीच संबंधों पर गहरा और अक्सर नकारात्मक प्रभाव पड़ा। इसके मुख्य प्रभाव निम्नलिखित थे:

1. कठोर नीति: मुस्लिम शासकों ने अपनी ईसाई प्रजा के प्रति अधिक कठोर नीति अपनानी शुरू कर दी, जिससे दोनों धार्मिक समूहों के बीच अविश्वास और तनाव बढ़ा।
2. व्यापार पर प्रभाव: पूर्व और पश्चिम के बीच व्यापार में वृद्धि हुई, विशेष रूप से इटली के व्यापारिक शहरों का प्रभाव बढ़ गया। हालाँकि, यह व्यापारिक संबंध अक्सर राजनीतिक और धार्मिक संघर्षों से प्रभावित होते थे।
3. सांस्कृतिक आदान-प्रदान में बाधा: हालाँकि कुछ सांस्कृतिक आदान-प्रदान हुआ, लेकिन धर्मयुद्धों की प्रकृति ने बड़े पैमाने पर दोनों सभ्यताओं के बीच सौहार्दपूर्ण संबंधों को बाधित किया।

Solution: इस्लाम की मुख्य शिक्षाएं निम्नलिखित हैं, जो मुसलमानों के जीवन और आस्था का आधार बनती हैं:

1. एकेश्वरवाद (तौहीद): यह इस्लाम का केंद्रीय सिद्धांत है कि केवल एक अल्लाह ही पूज्य है और पैगंबर मुहम्मद उसके अंतिम संदेशवाहक हैं।
2. अल्लाह की इबादत: केवल अल्लाह की ही पूजा और आराधना की जानी चाहिए।
3. दैनिक प्रार्थना (सलात): मुसलमानों को दिन में पांच बार निर्धारित समय पर नमाज अदा करनी होती है।
4. खैरात (ज़कात): अपनी आय का एक निश्चित हिस्सा गरीबों और जरूरतमंदों को दान करना।
5. नैतिक आचरण: चोरी, झूठ, हत्या और अन्य अनैतिक कार्यों से दूर रहना।
6. हज: यदि संभव हो तो, जीवन में कम से कम एक बार मक्का की तीर्थयात्रा करना।