NCERT Class 5 Environmental Studies Aas-Pass: Chapter 20 — किसके जंगल?

NCERT CBSE Class 5 Environmental Studies Aas-Pass Chapter 20 Hindi PDF

यह अध्याय 'किसके जंगल?' सूर्यमणि की सच्ची कहानी से शुरू होता है, जो झारखंड की एक आदिवासी लड़की है और 'चमकता सितारा' (गर्ल स्टार) है। सूर्यमणि हर रविवार बच्चों को जंगल ले जाती है, जहाँ वह उन्हें पेड़-पौधों और जानवरों की पहचान कराती है और 'कुड़्क' भाषा में गीत सिखाती है। वह जंगल को पढ़ना किताबों को पढ़ने जितना ही महत्वपूर्ण मानती है, क्योंकि आदिवासियों का जीवन जंगलों से जुड़ा है। अध्याय में जंगल की परिभाषा, उसमें पाए जाने वाले पेड़-पौधों और जानवरों की विविधता पर चर्चा की गई है। सूर्यमणि के बचपन का वर्णन है, जहाँ जंगल से उसका गहरा लगाव था। उसके गाँव के लोग ठेकेदार से डरते थे, लेकिन बुधियामाई जैसे लोग जंगल पर आदिवासियों के हक और उसे 'साँझा-बैंक' की तरह इस्तेमाल करने की बात करते हैं। यह अध्याय जंगल संरक्षण और आदिवासियों के जीवन के बीच संबंध को उजागर करता है, जो CBSE पाठ्यक्रम के लिए महत्वपूर्ण है।

Quick info

BoardCBSE / NCERT
ClassClass 5
SubjectEnvironmental Studies
BookAas-Pass
ChapterChapter 20 — किसके जंगल?
LanguageHindi
PDF typeNCERT Textbook
SessionCBSE 2026
Reading time3 minutes
Word count535

Learning outcomes

Vocabulary

WordMeaning
पोटलियाँसामान या वस्तुएँ रखने के लिए कपड़े या जूट से बनी थैली
बीनकरचुनकर या इकट्ठा करके
गुलदस्तेफूलों का सजावटी गुच्छा
बोलीपशु-पक्षियों की आवाज़
आदिवासीकिसी क्षेत्र के मूल निवासी
ठेकेदारवह व्यक्ति जो किसी काम को पूरा करने का जिम्मा लेता है, अक्सर बड़े पैमाने पर
साँझा-बैंकसामूहिक संसाधन या संपत्ति

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Practice questions

  1. सूर्यमणि बच्चों को जंगल में क्या-क्या सिखाती हैं? Answer: सूर्यमणि बच्चों को पेड़-पौधों और जानवरों की पहचान कराती हैं, 'कुड़्क' भाषा में गीत सिखाती हैं, और गिरे हुए फूल-पत्ते से मालाएँ और गुलदस्ते बनाना सिखाती हैं।
  2. सूर्यमणि के अनुसार जंगल को पढ़ना क्यों ज़रूरी है? Answer: सूर्यमणि के अनुसार, आदिवासियों का जीवन जंगलों से जुड़ा है, इसलिए जंगल को पढ़ना किताबों को पढ़ने जितना ही ज़रूरी है। अगर जंगल नहीं बचेंगे तो वे भी नहीं बचेंगे।
  3. बुधियामाई के अनुसार जंगल पर किसका हक है और क्यों? Answer: बुधियामाई के अनुसार, जंगलों पर हम आदिवासियों का हक है क्योंकि वे इनके रखवाले हैं और जंगल उनके लिए 'साँझा-बैंक' की तरह है।
  4. पेड़ों के अलावा जंगल में और क्या-क्या होता है? Answer: पेड़ों के अलावा जंगल में विभिन्न प्रकार के पौधे, जड़ी-बूटियाँ, जंगली फल, जानवर, पक्षी और अन्य जीव-जंतु होते हैं।

Frequently asked questions

यह कहानी किसके बारे में है?

यह कहानी सूर्यमणि नाम की एक आदिवासी लड़की की सच्ची कहानी है, जो झारखंड की है और 'चमकता सितारा' (गर्ल स्टार) है।

सूर्यमणि बच्चों को जंगल में क्या सिखाती हैं?

सूर्यमणि बच्चों को जंगल में पेड़-पौधों और जानवरों की पहचान कराती हैं, उनकी भाषा में गीत सिखाती हैं और प्रकृति से जुड़ी अन्य गतिविधियाँ कराती हैं।

आदिवासियों का जीवन जंगलों से कैसे जुड़ा है?

आदिवासियों का जीवन जंगलों पर भोजन, आश्रय और आजीविका के लिए निर्भर करता है। वे जंगल के संसाधनों का उपयोग करते हैं और जंगल के संरक्षक माने जाते हैं।

पाठ में 'साँझा-बैंक' का क्या मतलब है?

'साँझा-बैंक' का मतलब है कि जंगल सभी का सामूहिक संसाधन है, जिसका उपयोग आवश्यकतानुसार ही करना चाहिए और उसे लूटना नहीं चाहिए।

जंगल को पढ़ना क्यों महत्वपूर्ण है?

जंगल को पढ़ना इसलिए महत्वपूर्ण है क्योंकि यह हमें प्रकृति, उसके जीवों और हमारे जीवन पर उसके प्रभाव को समझने में मदद करता है, खासकर उन लोगों के लिए जिनका जीवन सीधे जंगल से जुड़ा है।

ठेकेदार और आदिवासियों के जंगल के प्रति रवैये में क्या अंतर है?

ठेकेदार जंगल को काटकर व्यावसायिक लाभ के लिए इस्तेमाल करता है, जबकि आदिवासी जंगल को अपना मानते हैं, उसकी रक्षा करते हैं और केवल अपनी ज़रूरत के अनुसार उसका उपयोग करते हैं।

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Important topics

सूर्यमणि की कहानी और जंगल से उसका जुड़ाव आदिवासियों का जीवन और जंगलों पर उनकी निर्भरता जंगल को एक 'साँझा-बैंक' के रूप में समझना जंगल संरक्षण का महत्व जंगल में पाई जाने वाली विविधता

Topics covered

जंगल की बेटी (सूर्यमणि) जंगल में बच्चों की गतिविधियाँ सूर्यमणि का जंगल प्रेम जंगल और आदिवासी जीवन जंगल को पढ़ना जंगल का महत्व जंगल में विविधता ठेकेदार और जंगल आदिवासियों का जंगल पर हक साँझा-बैंक (सामूहिक संसाधन) जंगल संरक्षण

NCERT Class 5 Environmental Studies — Aas-Pass — Chapter 20 — किसके जंगल?. Verified by NCERT Help Editorial Team. Reviewed on 29 Jul 2026. Last updated 10 Aug 2026.