NCERT Class 10 Hindi Sanchayan Bhag-2: Chapter 3 — भבוע
This chapter, 'टोपी शुक्ला' from NCERT Class 10 Hindi textbook 'Sanchayan Bhag-2', introduces the characters Topi and Iffan, highlighting their unique friendship. The narrative emphasizes that names can be misleading, using the example of 'Rooh' and 'Hindi' being derived from 'Hindavi'. The author explains that Topi and Iffan are not mere reflections of each other but distinct individuals shaped by different family traditions and life philosophies. Despite their differences, they are intrinsically linked. The chapter delves into Iffan's family history, noting his ancestors' strong religious affiliations and their connection to Karbala. It contrasts this with Iffan's father, who was buried in an Indian cemetery. Iffan's grandmother and great-grandmother's religious practices are also detailed, along with his grandmother's adherence to her native dialect. The text stresses the importance of understanding Iffan's background, particularly his birth after his grandfather's death, to comprehend his character. This chapter sets the stage for exploring the complexities of identity and relationships within diverse cultural contexts, crucial for CBSE students' understanding of human connections.
Quick info
| Board | CBSE / NCERT |
|---|---|
| Class | Class 10 |
| Subject | Hindi |
| Book | Sanchayan Bhag-2 |
| Chapter | Chapter 3 — भבוע |
| Language | Hindi |
| PDF type | NCERT Textbook |
| Session | CBSE 2026 |
| Reading time | 5 minutes |
| Word count | 846 |
Learning outcomes
- Understand the significance of names and identity.
- Analyze the relationship between characters from different backgrounds.
- Explore the influence of family traditions on individual development.
- Appreciate the literary style and narrative techniques used in the chapter.
Vocabulary
| Word | Meaning |
|---|---|
| इफ़्फ़न | A character's name, derived from 'Afan' |
| परंपरा | Tradition, custom |
| विकास | Development |
| अटूट | Unbreakable, strong |
| चरित्र | Character |
| वसीयत | Will (testament) |
| करबला | A holy place in Islam |
| नमाज़ी | One who prays regularly |
| सदका | A ritual offering or charm |
| चेचक | Chickenpox, smallpox |
| लखनउफ़ | Lucknow (city) |
| जश्न | Celebration, festival |
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Practice questions
- टोपी और इफ़्फ़न के बीच के संबंध को कैसे वर्णित किया गया है? Answer: टोपी और इफ़्फ़न को दो अलग-अलग व्यक्ति बताया गया है जिनका विकास एक-दूसरे से स्वतंत्र रूप से हुआ है, लेकिन वे कहानी का एक अटूट हिस्सा हैं।
- लेखक नामों के चक्कर के बारे में क्या कहते हैं? Answer: लेखक कहते हैं कि नाम बदल जाने से भ्रम पैदा हो सकता है, जैसे 'रू' और 'हिंदी' एक ही भाषा 'हिंदवी' के दो नाम हैं।
- इफ़्फ़न के दादा-परदादा कौन थे? Answer: इफ़्फ़न के दादा और परदादा बहुत प्रसिद्ध मौलवी थे।
- इफ़्फ़न की परदादी की क्या विशेषता थी? Answer: इफ़्फ़न की परदादी बहुत नमाज़ी थीं और उन्होंने कई तीर्थयात्राएँ की थीं, लेकिन वे घर से जाने वाले के लिए पानी का घड़ा और सदका ज़रूर रखवाती थीं।
- इफ़्फ़न की दादी की भाषा के बारे में क्या बताया गया है? Answer: इफ़्फ़न की दादी पूरब की रहने वाली थीं और लखनऊ आने के बाद भी वे अपनी पूरबी भाषा ही बोलती रहीं।
Frequently asked questions
यह अध्याय किस पुस्तक का है और किस कक्षा के लिए है?
यह अध्याय NCERT की कक्षा 10 की हिंदी पुस्तक 'संचयन भाग-2' का है।
अध्याय का मुख्य विषय क्या है?
अध्याय का मुख्य विषय टोपी और इफ़्फ़न नामक दो पात्रों के बीच के जटिल संबंध और उनकी पृष्ठभूमि का परिचय देना है।
इफ़्फ़न के परिवार की क्या विशेषताएँ बताई गई हैं?
इफ़्फ़न के परिवार में धार्मिकता और परंपराओं का गहरा प्रभाव था, जिसमें उनके दादा-परदादा मौलवी थे और उनकी दादी अपनी मातृभाषा से जुड़ी रहीं।
लेखक 'नामों के चक्कर' से क्या समझाना चाहते हैं?
लेखक समझाना चाहते हैं कि नाम बदलने से लोगों की पहचान या उनके मूल में भ्रम पैदा हो सकता है, और वे अक्सर उनके वास्तविक स्वरूप को छिपा देते हैं।
टोपी और इफ़्फ़न को एक-दूसरे का अटूट हिस्सा क्यों कहा गया है?
उन्हें एक-दूसरे का अटूट हिस्सा इसलिए कहा गया है क्योंकि भले ही वे अलग-अलग पृष्ठभूमि से आते हैं और उनके विचार भिन्न हैं, वे कहानी के विकास के लिए आवश्यक हैं।
क्या यह अध्याय हिंदू-मुस्लिम भाईचारे की बात करता है?
लेखक स्पष्ट करते हैं कि वे सीधे तौर पर हिंदू-मुस्लिम भाईचारे की बात नहीं कर रहे हैं, बल्कि दो व्यक्तियों के बीच के संबंध को दर्शा रहे हैं।
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NCERT Class 10 Hindi — Sanchayan Bhag-2 — Chapter 3 — भבוע. Verified by NCERT Help Editorial Team. Reviewed on 29 Jul 2026. Last updated 10 Aug 2026.