Class 8 Hindi Vasant Chapter 16: पानी की कहानी (The Story of Water) NCERT Solutions

Reviewed by NCERT Help Editorial Team · Updated on 29 Jul 2026

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CBSE Class 8 Hindi Vasant chapter 16, 'Pani Ki Kahani' (The Story of Water), presents a fascinating journey from the viewpoint of a water droplet. The NCERT Solutions explore the droplet's origins, explaining how it forms from hydrogen and oxygen, exists as vapor and ice, and transforms into liquid water. The chapter also details the water cycle, the impact of water on coastal climates, and the scientific process of transpiration in plants. These solutions provide students with a comprehensive understanding of water's life cycle, its scientific properties, and its essential role in the environment, serving as a valuable resource for both exam preparation and expanding general knowledge.

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Quick info

Board	CBSE
Class	Class 8
Subject	वसंत
Session	2026
Language	Hindi
Type	NCERT Solutions
Chapter	16. पानी की कहानी

Chapter summary

Chapter 16, 'Pani Ki Kahani,' presents an engaging account of a water droplet's life. The NCERT Solutions explain the scientific origins of water from hydrogen and oxygen, its journey through different states (vapor, ice, liquid), and its role in plant life (transpiration) and climate regulation. The solutions also touch upon grammatical concepts related to sentence structure and case factors, providing a comprehensive learning experience.

Learning outcomes

Understand the origin and formation of water from a scientific perspective.
Describe the journey of a water droplet through various states and environments.
Explain the process of transpiration in plants and its importance.
Analyze the influence of water bodies on local climate.
Identify and understand different case factors (कारक) in Hindi grammar through examples.

Topics covered

Paper topics

Origin of Water
Water Cycle
States of Water (Vapor, Ice, Liquid)
Chemical Composition of Water (Hydrogen & Oxygen)
Transpiration in Plants
Role of Water in Climate
Water Droplet's Perspective
Hindi Grammar: Case Factors (कारक)

Important topics

Origin of Water from Hydrogen and Oxygen
The Journey of a Water Droplet
Transpiration Process in Plants
Influence of Water on Climate
Understanding Case Factors in Hindi

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Questions and Solutions

प्रश्न 1: लेखक को ओस की बूँद कहाँ मिली?

लेखक को ओस की बूँद कहाँ मिली?

Solution: लेखक को ओस की एक बूँद सुबह के समय बेर की झाड़ी के पास मिली। जब लेखक उस झाड़ी के नीचे से गुज़र रहा था, तब वह बूँद अचानक उसकी कलाई पर गिरी और फिर लुढ़क कर उसकी हथेली पर आ गई।

प्रश्न 2: ओस की बूँद क्रोध और घृणा से क्यों काँप उठी?

ओस की बूँद क्रोध और घृणा से क्यों काँप उठी?

Solution: ओस की बूँद को यह याद आया कि किस प्रकार पेड़ों की जड़ों में मौजूद रोएँ (छोटे बाल) बलपूर्वक धरती के अंदर से पानी को सोख लेते हैं और उसे अपने उपयोग में लाते हैं। इस प्रक्रिया को याद करके, जिसमें पानी को जबरदस्ती खींचा जाता है, बूँद क्रोध और घृणा से काँप उठी।

प्रश्न 3: हाइड्रोजन और ऑक्सीजन को पानी ने अपना पूर्वज/पुरखा क्यों कहा?

हाइड्रोजन और ऑक्सीजन को पानी ने अपना पूर्वज/पुरखा क्यों कहा?

Solution: पानी की बूँद ने हाइड्रोजन और ऑक्सीजन को अपना पूर्वज इसलिए कहा क्योंकि पानी का जन्म इन्हीं दो गैसों के रासायनिक संयोग से हुआ है। जब ब्रह्मांड में पृथ्वी और अन्य ग्रहों का निर्माण भी नहीं हुआ था, तब ये दोनों गैसें सूर्यमंडल में लपटों के रूप में मौजूद थीं। इनके बीच हुई रासायनिक क्रिया से ही पानी का जन्म हुआ, इसलिए ये उसके मूल स्रोत या पूर्वज कहलाए।

प्रश्न 4: "पानी की कहानी" के आधार पर पानी के जन्म और जीवन-यात्रा का वर्णन अपने शब्दों में कीजिए।

"पानी की कहानी" के आधार पर पानी के जन्म और जीवन-यात्रा का वर्णन अपने शब्दों में कीजिए।

Solution: पानी का जन्म ब्रह्मांड की शुरुआत में हाइड्रोजन और ऑक्सीजन नामक दो गैसों के बीच हुई रासायनिक क्रिया से हुआ। उस समय न तो पृथ्वी थी और न ही अन्य ग्रह। सूर्य के एक टुकड़े से पृथ्वी का निर्माण हुआ, और इसी ग्रह पर ऑक्सीजन व हाइड्रोजन के मिलने से पानी बना।

पानी की यात्रा भाप के रूप में शुरू हुई, जो पृथ्वी के वातावरण में घूमती रही। बाद में, यह ठोस बर्फ के रूप में जम गई। समय के साथ, यह बर्फ पिघलकर पानी बनी और समुद्रों में बहने लगी। गर्म धाराओं से मिलकर, इसने अपने ठोस रूप को त्यागकर जल का रूप धारण किया और अपनी यात्रा जारी रखी।

प्रश्न 5: कहानी के अंत और आरंभ के हिस्से को स्वयं पढ़कर देखिए और बताइए कि ओस की बूँद लेखक को आपबीती सुनाते हुए किसकी प्रतीक्षा कर रही थी?

कहानी के अंत और आरंभ के हिस्से को स्वयं पढ़कर देखिए और बताइए कि ओस की बूँद लेखक को आपबीती सुनाते हुए किसकी प्रतीक्षा कर रही थी?

Solution: कहानी के आरंभ और अंत को ध्यान से पढ़ने पर पता चलता है कि ओस की बूँद लेखक को अपनी आपबीती सुनाते हुए सूर्योदय की प्रतीक्षा कर रही थी। सूर्य के निकलने पर ही वह भाप बनकर उड़ पाती और अपनी यात्रा को आगे बढ़ा पाती।

प्रश्न 6: समुद्र के तट पर बसे नगरों में अधिक ठंड और अधिक गरमी क्यों नहीं पड़ती?

समुद्र के तट पर बसे नगरों में अधिक ठंड और अधिक गरमी क्यों नहीं पड़ती?

Solution: समुद्र के तट पर बसे नगरों में अधिक ठंड और अधिक गर्मी इसलिए नहीं पड़ती क्योंकि समुद्र के निकट होने के कारण वहाँ के वातावरण में हमेशा नमी (आर्द्रता) बनी रहती है। यह नमी तापमान को नियंत्रित करने में मदद करती है, जिससे मौसम न तो बहुत अधिक ठंडा होता है और न ही बहुत अधिक गर्म, बल्कि सामान्य और सुहावना बना रहता है।

प्रश्न 7: पेड़ के भीतर फव्वारा नहीं होता तब पेड़ की जड़ों से पत्ते तक पानी कैसे पहुँचता है? इस क्रिया को वनस्पति शास्त्र में क्या कहते हैं?

पेड़ के भीतर फव्वारा नहीं होता तब पेड़ की जड़ों से पत्ते तक पानी कैसे पहुँचता है? इस क्रिया को वनस्पति शास्त्र में क्या कहते हैं?

Solution: पेड़ के अंदर कोई फव्वारा नहीं होता, फिर भी पानी जड़ों से पत्तों तक पहुँचता है। ऐसा पेड़ के तनों और जड़ों में मौजूद विशेष वाहिकाओं (नलिकाओं) के कारण होता है जिन्हें जाइलम (Xylem) और फ्लोएम (Phloem) कहते हैं। ये वाहिकाएँ पानी को जड़ों से सोखकर पेड़ के सभी हिस्सों, विशेषकर पत्तियों तक पहुँचाती हैं। वनस्पति शास्त्र में इस क्रिया को 'संवहन' (Transpiration) कहा जाता है।

भाषा की बात: किसी भी क्रिया को पूरी करने में जो भी संज्ञा आदि शब्द संलग्न होते हैं, वे अपनी अलग-अलग भूमिकाओं के अनुसार अलग-अलग कारकों में वाक्य में दिखाई पड़ते हैं; जैसे - "वह हाथों से शिकार को जकड़ लेती थी।" जकड़ना क्रिया तभी संपन्न हो पाएगी जब कोई व्यक्ति (वह) जकड़नेवाला हो, कोई वस्तु (शिकार) हो जिसे जकड़ा जाए। इन भूमिकाओं की प्रकृति अलग-अलग है। व्याकरण में ये भूमिकाएँ कारकों के अलग-अलग भेदों; जैसे - कर्ता, कर्म, करण आदि से स्पष्ट होती हैं। अपनी पाठ्य पुस्तक से इस प्रकार के पाँच और उदाहरण खोजकर लिखिए और उन्हें भलीभाँति परिभाषित कीजिए।

किसी भी क्रिया को पूरी करने में जो भी संज्ञा आदि शब्द संलग्न होते हैं, वे अपनी अलग-अलग भूमिकाओं के अनुसार अलग-अलग कारकों में वाक्य में दिखाई पड़ते हैं; जैसे - "वह हाथों से शिकार को जकड़ लेती थी।" जकड़ना क्रिया तभी संपन्न हो पाएगी जब कोई व्यक्ति (वह) जकड़नेवाला हो, कोई वस्तु (शिकार) हो जिसे जकड़ा जाए। इन भूमिकाओं की प्रकृति अलग-अलग है। व्याकरण में ये भूमिकाएँ कारकों के अलग-अलग भेदों; जैसे - कर्ता, कर्म, करण आदि से स्पष्ट होती हैं। अपनी पाठ्य पुस्तक से इस प्रकार के पाँच और उदाहरण खोजकर लिखिए और उन्हें भलीभाँति परिभाषित कीजिए।

Solution: यहाँ पाठ्य पुस्तक से पाँच उदाहरण दिए गए हैं, जिनमें विभिन्न कारकों का प्रयोग हुआ है:

मैं आगे बढ़ा ही था कि बेर की झाड़ी पर से मोती-सी बूँद मेरे हाथ पर आ गिरी।
- 'बेर की झाड़ी पर से': यहाँ 'से' विभक्ति का प्रयोग हुआ है, जो अपादान कारक (अलगाव) या संबंध कारक (स्थान) को दर्शा सकता है। इस संदर्भ में, बूँद झाड़ी पर से गिरी, इसलिए यह अपादान कारक है।
- 'मेरे हाथ पर': यहाँ 'पर' विभक्ति का प्रयोग हुआ है, जो अधिकरण कारक (स्थान) को दर्शाता है। बूँद हाथ पर गिरी।
हम बड़ी तेज़ी से बाहर फेंक दिए गए।
- 'बड़ी तेज़ी से': यहाँ 'से' विभक्ति का प्रयोग हुआ है, जो करण कारक (साधन) को दर्शाता है। बाहर फेंके जाने का साधन 'तेज़ी' है।
मैं प्रति क्षण उसमें से निकल भागने की चेष्टा में लगी रहती थी।
- 'मैं': यहाँ कर्ता कारक है। 'मैं' (बूँद) क्रिया (चेष्टा करना) को करने वाली है।
- 'उसमें से': यहाँ 'से' विभक्ति का प्रयोग हुआ है, जो अपादान कारक (अलगाव) को दर्शाता है। बूँद किसी चीज़ (संभवतः किसी पात्र या स्थान) में से निकलने की कोशिश कर रही थी।
वह चाकू से फल काटकर खाता है।
- 'चाकू से': यहाँ 'से' विभक्ति का प्रयोग हुआ है, जो करण कारक (साधन) को दर्शाता है। फल काटने का साधन 'चाकू' है।
बदलू लाख से चूड़ियाँ बनाता है।
- 'लाख से': यहाँ 'से' विभक्ति का प्रयोग हुआ है, जो करण कारक (सामग्री/साधन) को दर्शाता है। चूड़ियाँ बनाने के लिए 'लाख' का प्रयोग किया गया है।

Common mistakes

Confusing the scientific origin of water with mythological explanations.
Incomplete understanding of the water cycle's different stages.
Misinterpreting the process of transpiration or its scientific term.
Incorrectly identifying or applying case factors in Hindi sentences.

Revision tips

Read the chapter narrative carefully to grasp the water droplet's perspective.
Focus on the scientific explanations for water's origin and journey.
Pay close attention to the explanation of transpiration and its botanical term.
Practice identifying case factors in sentences from the chapter and other sources.

Practice MCQs

Q1. ओस की बूँद को क्रोध और घृणा क्यों आई?

Q2. पानी ने अपने पूर्वज किसे कहा है?

Q3. समुद्र के तट पर बसे नगरों का मौसम कैसा रहता है?

Q4. पेड़ों में जड़ों से पत्तों तक पानी पहुँचाने वाली वाहिकाओं को क्या कहते हैं?

Q5. वनस्पति शास्त्र में पानी के जड़ों से पत्तों तक पहुँचने की क्रिया को क्या कहते हैं?

Frequently asked questions

What is the main theme of Class 8 Hindi Chapter 16, 'Pani Ki Kahani'?

The chapter narrates the life story of a water droplet, explaining its scientific origin from hydrogen and oxygen, its journey through various states, and its role in nature, including plant life and climate.

How does the chapter explain the origin of water?

It explains that water was formed by the chemical reaction between hydrogen and oxygen gases in the early universe, long before the Earth existed.

What is transpiration, as explained in the solutions?

Transpiration is the process by which plants absorb water through their roots and then give off water vapor through pores in their leaves. The solutions mention the specialized tissues (xylem and phloem) involved.

Why is the climate moderate near the sea coast, according to the chapter?

The presence of moisture in the atmosphere near coastal areas, due to the sea, helps regulate temperature, preventing extreme heat or cold.

What grammatical concept is covered in the 'Bhasha Ki Baat' section?

This section focuses on Hindi grammar, specifically explaining different case factors (कारक) like Kartaa (कर्ता), Karma (कर्म), Karan (करण), and Sambandh (संबंध) with examples from the text.

How do these NCERT Solutions help students?

These solutions provide clear, rewritten answers to all questions, helping students understand the scientific concepts, the narrative, and grammatical points, aiding in effective revision and exam preparation.

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