CBSE Class 3 Paryavaran Adhyayan: Chapter 2 - Plants NCERT Solutions

Reviewed by NCERT Help Editorial Team · Updated on 29 Jul 2026

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This chapter, 'Plants' (पौधों की परी), from the CBSE Class 3 Paryavaran Adhyayan curriculum, delves into the fascinating world of plants. Students will explore various aspects of plants, including identifying them, understanding the diversity in their leaves (color, shape, edges), and recognizing their unique fragrances. The solutions also cover activities like collecting and smelling different leaves, making leaf prints to observe variations in texture and form, and identifying patterns of flowers and leaves on everyday objects. Furthermore, students are encouraged to learn the names of plants, discover plants they might not have seen but have heard of, and understand the concept of plant conservation by discussing plants that are no longer common. The chapter emphasizes building a connection with nature by befriending a tree, learning its name, and observing its characteristics. These NCERT solutions provide clear, step-by-step answers and explanations to help young learners grasp these concepts effectively, aiding in their exam preparation and fostering a deeper appreciation for the plant kingdom.

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Quick info

Board	CBSE
Class	Class 3
Subject	Paryavaran Adhyayan
Session	2026
Language	Hindi
Type	NCERT Solutions
Chapter	Chapter 2

Chapter summary

Chapter 2, 'Plants' (पौधों की परी), for Class 3 Paryavaran Adhyayan focuses on introducing students to the diverse world of plants. The NCERT solutions cover identifying plants, differentiating leaves by color, shape, and edges, and recognizing distinct plant smells. It includes practical activities like making leaf prints and observing floral and leaf designs on household items. The chapter also encourages learning plant names, discussing plant history, and forming a bond with a local tree, promoting environmental awareness.

Learning outcomes

Identify different types of plants and trees.
Describe the characteristics of leaves, including color, shape, and edges.
Recognize and differentiate the smells of various plant leaves.
Understand the process of making leaf prints and observe their variations.
Identify floral and leaf designs on everyday objects.
Learn the names of common and less common plants.
Develop an appreciation for trees and nature through the concept of 'befriending a tree'.

Topics covered

Paper topics

Introduction to Plants
Types of Plants
Leaf Characteristics (Color, Shape, Edges)
Plant Smells
Leaf Printing Activity
Floral and Leaf Designs
Identifying Plants by Name
Plants from the Past and Present
Befriending a Tree
Plant Observation

Important topics

Leaf Characteristics and Identification
Plant Smells and Recognition
Leaf Print Activity
Floral and Leaf Designs on Objects
Befriending a Tree Concept

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Questions and Solutions

एन.सी.ई.आर.टी. पाठ्यपुस्तक (पृष्ठ संख्या 11)

सोचो तो दीदी किन पौधों पर बैठी होंगी?

Solution: दीदी घास पर बैठी होंगी। घास एक प्रकार का पौधा है जो जमीन पर बिछी चटाई की तरह दिखता है।

क्या तुमने कोई ऐसा पेड़ देखा है जिसका तना चित्र में दिखाए पेड़ जितना मोटा हो?

Solution: हाँ, मैंने ऐसे पेड़ देखे हैं जिनका तना बहुत मोटा होता है। उदाहरण के लिए, बरगद का पेड़, जिसका तना बहुत चौड़ा और मोटा होता है, या फिर आम का पेड़ भी काफी मोटा तना वाला हो सकता है।

एन.सी.ई.आर.टी. पाठ्यपुस्तक (पृष्ठ संख्या 12)

क्या सभी पत्तों का रंग, आकार और किनारे एक जैसे हैं?

Solution: नहीं, सभी पत्तों का रंग, आकार और किनारे एक जैसे नहीं होते हैं। पत्तों में बहुत विविधता पाई जाती है। कुछ पत्ते हरे होते हैं, कुछ पीले या लाल भी हो सकते हैं। उनके आकार गोल, लंबे, या दिल के आकार के हो सकते हैं, और उनके किनारे चिकने, दांतेदार या कटे-फटे हो सकते हैं।

एन.सी.ई.आर.टी. पाठ्यपुस्तक (पृष्ठ संख्या 14)

→ कुछ पत्ते इकड्ठे करो । जैसे – नींबू, आम, नीम, तुलसी, पुदीना, हरा धनिया । इन पत्तों को मसलो और उनकी महक सूँघो। क्या सभी पत्तों की महक एक-सी है? क्या तुम सिर्फ महक से इन पत्तों को पहचान पाओगे?

Solution: नहीं, सभी पत्तों की महक एक-सी नहीं है। हर पत्ते की अपनी एक खास खुशबू होती है। नींबू के पत्ते सिट्रस की महक देते हैं, तुलसी की अपनी एक अलग सुगंध होती है, और पुदीना बहुत ताज़गी भरी खुशबू देता है। हाँ, कुछ पत्तों को उनकी महक से पहचाना जा सकता है, खासकर उन पत्तों को जिनकी खुशबू बहुत विशिष्ट होती है जैसे पुदीना या तुलसी।

एन.सी.ई.आर.टी. पाठ्यपुस्तक (पृष्ठ संख्या 15)

अब एक दूसरे की बनाई छाप को देखो। क्या सब पेड़ों की छाप एक जैसी है?

Solution: नहीं, अलग-अलग पेड़ों की छाप एक जैसी नहीं होती है। हर पेड़ के पत्ते का आकार, उसकी नसें और उसकी बनावट अलग होती है, जिसके कारण उनकी छपाई भी अलग-अलग आती है।

कौन-से पत्ते की छाप अच्छी बनती है?

Solution: खुरदुरे या उभरी हुई नसों वाले पत्तों की छाप अच्छी बनती है। ऐसे पत्तों की बनावट कागज पर अच्छे से उभर कर आती है।

किस पेड़ की छाप लेना मुश्किल था? क्यों?

Solution: बहुत मुलायम, पतले या बहुत छोटे पत्तों की छाप लेना मुश्किल हो सकता है। ऐसा इसलिए है क्योंकि वे नाजुक होते हैं और कागज पर ठीक से नहीं चिपकते, या उनकी बनावट कागज पर ठीक से नहीं उभर पाती।

एन.सी.ई.आर.टी. पाठ्यपुस्तक (पृष्ठ संख्या 16)

चित्र में कौन-कौन् सी चीजों पर फूल पत्तियों का डिजाइन बना हुआ है?

Solution: चित्र में फूल और पत्तियों के डिज़ाइन चादर, तस्वीर, तकिया, किताब, सलवार और दरी जैसी चीजों पर बने हुए दिखाई दे रहे हैं। ये डिज़ाइन चीजों को सुंदर बनाते हैं।

एन.सी.ई.आर.टी. पाठ्यपुस्तक (पृष्ठ संख्या 17)

अपने घर में देखो किन-किन चीजों पर फूल-पत्तियों के डिजाइन बने हैं?

Solution: (यह एक व्यक्तिगत अवलोकन का प्रश्न है, जिसका उत्तर छात्र स्वयं अपने घर की चीजों को देखकर देंगे। उदाहरण के लिए: मेरे घर में फूल-पत्तियों के डिज़ाइन पर्दे, मेज़पोश, दीवारों पर लगी पेंटिंग और कुछ बर्तनों पर बने हैं।)

तुमने बहुत सारे पेड़ पौधे देखे हैं। उनमें से तुम कितनों के नाम जानते हो? उनके नाम लिखो।

Solution: मैंने कई पेड़-पौधों को देखा है और मैं उनमें से कुछ के नाम जानता हूँ। मेरे द्वारा जाने जाने वाले कुछ पेड़-पौधों के नाम हैं: नीम, बरगद, आम, अमरुद, जामुन, अशोक, गुलाब, तुलसी, गेंदा, सूरजमुखी।

ऐसे पेड़-पौधों के नाम लिखो जिनको तुमने कभी नहीं देखा, लेकिन उनके नाम सुने हैं।

Solution: मैंने कुछ ऐसे पेड़-पौधों के नाम सुने हैं जिन्हें मैंने कभी देखा नहीं है। जैसे: केसर (जो मसाले के रूप में प्रयोग होता है), सेव (जो ठंडे इलाकों में उगता है), बादाम, काजू, नागफनी (जो रेगिस्तान में पाया जाता है), चीकू (एक फल वाला पेड़)।

िकसी बुजुर्ग से पता करो। क्या कोई ऐसे पेड़-पौधे हैं, जो उस समय होते थे, लेकिन अब वे दिखाई नहीं देते?

Solution: हाँ, बुजुर्गों से बात करने पर पता चलता है कि कुछ पेड़-पौधे जो पहले बहुत आम थे, अब दिखाई नहीं देते या बहुत कम मिलते हैं। जैसे कि हरसिंगार, कदम, सेमल जैसे पेड़ अब पहले की तरह आसानी से देखने को नहीं मिलते। इनके लुप्त होने के कई कारण हो सकते हैं, जैसे कि वनों की कटाई या जलवायु परिवर्तन।

क्या कोई ऐसे पेड़-पौधे हैं, जो पहले नहीं थे, पर अब दिखते हैं?

Solution: हाँ, कुछ पेड़-पौधे ऐसे भी हैं जो पहले हमारे क्षेत्र में नहीं थे, लेकिन अब दिखाई देते हैं। यह अक्सर नई किस्मों के रोपण या जलवायु परिवर्तन के कारण होता है। उदाहरण के लिए, बोंसाई (छोटे सजावटी पेड़), ट्युलिप (सुंदर फूल वाले पौधे), और विभिन्न रंगों के गुलाब की नई किस्में अब आम हो गई हैं।

पेड़ से दोस्ती - तुम्हारे स्कूल या घर के आस-पास कोई एक पेड़ ढूँढ़ो और उससे दोस्ती करो। यह किस चीज का पेड़ है? यदि नहीं जानते तो बड़ों से पूछो।

Solution: मैंने अपने घर के पास एक पेड़ ढूंढा है। यह एक नीम का पेड़ है। मुझे इसका नाम बड़ों से पूछकर पता चला।

क्या तुम दोस्त पेड़ को कुछ खास नाम देना चाहोगे? क्या रखोगे उसका नाम?

Solution: हाँ, मैं अपने दोस्त पेड़ को एक खास नाम देना चाहूँगा। मैं उसका नाम 'हरी काया' रखूंगा क्योंकि वह हमेशा हरा-भरा रहता है और उसकी छाया बहुत सुकून देती है।

एन.सी.ई.आर.टी. पाठ्यपुस्तक (पृष्ठ संख्या 18)

क्या यह पेड़ फूल या फल देता है? बताओ कौन-से?

Solution: हाँ, यह पेड़ फूल और फल दोनों देता है। नीम के पेड़ पर छोटे-छोटे फूल आते हैं और फिर फलियाँ लगती हैं जिन्हें नीम की निबोली कहते हैं।

इस पेड़ के पत्ते कैसे हैं?

Solution: इस पेड़ (नीम) के पत्ते छोटे, पतले और नुकीले होते हैं। इनके किनारे दांतेदार दिखते हैं और ये मिलकर एक बड़ी पत्ती का आकार बनाते हैं।

क्या इस पेंड़ पर पक्षी या जानवर रहते हैं? कौन से?

Solution: हाँ, इस पेड़ पर बहुत सारे पक्षी और जानवर रहते हैं। अक्सर बंदर इस पर चढ़ते-उतरते दिखते हैं, गिलहरियाँ फुदकती रहती हैं, और तोता, गौरैया जैसे पक्षी इस पर बैठकर चहचहाते हैं। यह कई जीवों के लिए घर और भोजन का स्रोत है।

अपने इस दोस्त पेड़ के बारे में और भी बहुत-सी बातें पता करो और सभी को बताओ।

Solution: (यह एक व्यक्तिगत गतिविधि का प्रश्न है। छात्र अपने दोस्त पेड़ के बारे में और जानकारी जैसे कि उसकी ऊंचाई, तने की मोटाई, क्या वह साल भर हरा रहता है, क्या उसकी छाल का कोई उपयोग है, आदि पता करके अपने दोस्तों को बता सकते हैं।)

Common mistakes

Confusing the names of different plants.
Not being able to differentiate leaves based on subtle differences in shape or edge.
Difficulty in identifying plant designs on various objects.
Inability to recall or describe the characteristics of a familiar tree.

Revision tips

Actively participate in the leaf collection and smelling activity to better remember plant characteristics.
Practice making leaf prints at home to understand texture and detail.
Observe household items for floral and leaf patterns to reinforce learning.
Try to identify and name at least five different trees in your surroundings.
Discuss the 'befriending a tree' activity with family to gather more information.

Practice MCQs

Q1. Which of the following is NOT a characteristic of leaves mentioned in the chapter?

Q2. What activity helps in understanding the texture and edges of leaves?

Q3. Which of these is a plant whose name might be heard but not seen by some students?

Q4. Floral and leaf designs can be found on which of these items?

Q5. What does the chapter suggest doing to develop a connection with a tree?

Frequently asked questions

What is Chapter 2 of Class 3 Paryavaran Adhyayan about?

Chapter 2, titled 'Plants' (पौधों की परी), introduces students to the world of plants, focusing on identifying them, understanding the diversity in their leaves, recognizing their smells, and observing plant designs.

What are the key activities covered in the solutions for Chapter 2?

The solutions cover activities like collecting and smelling different leaves, making leaf prints, identifying floral and leaf designs on everyday objects, and learning to name various plants.

How do these NCERT solutions help students?

These solutions provide clear, step-by-step answers to the textbook questions, helping students understand the concepts related to plants and prepare effectively for their exams.

What is the 'befriending a tree' activity?

It's an activity where students choose a tree near their home or school, give it a name, and learn more about its characteristics, fostering a connection with nature.

Can students identify plants just by their smell?

While some students might be able to identify certain plants by their smell, the chapter suggests that smells are distinct for different leaves, aiding in identification.

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