CBSE Class 3 Hindi Chapter 8: बंदर बाँट NCERT Solutions

Reviewed by NCERT Help Editorial Team · Updated on 29 Jul 2026

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This chapter, 'बंदर बाँट' (The Monkey's Share), from the CBSE Class 3 Hindi 'Rimjhim' textbook, focuses on conflict resolution and social interactions. The NCERT Solutions provide clear answers to questions related to a story about two cats fighting over a roti and a clever monkey who intervenes. Students will explore the reasons for quarrels, how disputes are resolved, and different ways of greeting people. The solutions also touch upon the concept of measurement and weighing. These solutions are designed to help young learners understand the narrative, practice their Hindi comprehension skills, and learn valuable lessons about fairness and the consequences of disputes, making exam revision more effective.

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Quick info

Board	CBSE
Class	Class 3
Subject	हिंदी
Session	2026
Language	Hindi
Type	NCERT Solutions
Chapter	8. बंदर बाँट

Chapter summary

NCERT Solutions for CBSE Class 3 Hindi Chapter 8, 'बंदर बाँट', covers themes of conflict and its resolution through a story. It includes questions about the cause of a fight between two cats over a roti, how their dispute was settled by a monkey, and personal reflections on arguments and greetings. The solutions also prompt students to think about alternative outcomes and the characters' motivations, reinforcing Hindi language comprehension and critical thinking.

Learning outcomes

Understand the story 'बंदर बाँट' and its moral.
Identify the reasons for conflicts and their resolutions.
Learn different ways to greet people in Hindi.
Reflect on personal experiences of arguments and their outcomes.
Comprehend the concept of sharing and fairness.

Topics covered

Paper topics

Conflict and Resolution
Story Comprehension
Character Analysis
Greetings and Social Interaction
Moral Lessons
Measurement and Weighing (brief mention)

Important topics

Understanding the story 'बंदर बाँट'
Reasons for quarrels and their solutions
The role of the monkey in the story
Different ways to greet people
Moral of the story: consequences of fighting

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Questions and Solutions

प्रश्न 1. दोनों बिल्लियों के बीच झगड़े की जड़ क्या थी? *उनके झगडे का हल कैसे निकाला गया?

दोनों बिल्लियों के बीच झगड़े की जड़ क्या थी? *उनके झगडे का हल कैसे निकाला गया?

Solution: दोनों बिल्लियों के बीच झगड़े की मुख्य जड़ एक रोटी थी। दोनों बिल्लियाँ उस रोटी पर अपना-अपना हक़ जता रही थीं और इसी वजह से उनके बीच लड़ाई शुरू हो गई। झगड़े का हल निकालने के लिए एक बंदर बीच में आया। बंदर ने दोनों बिल्लियों को यह विश्वास दिलाया कि वह रोटी को बिल्कुल बराबर बाँटेगा। लेकिन चालाकी से, उसने रोटी के टुकड़े करते हुए पूरी रोटी खुद ही खा ली। इस तरह, न तो बिल्लियों को रोटी मिली और न ही उनके झगड़े का कोई कारण बचा।

प्रश्न 2. तुम किस-किस के साथ अकसर झगड़ते हो? *झगड़ते समय तुम क्या-क्या करते हो?

तुम किस-किस के साथ अकसर झगड़ते हो? *झगड़ते समय तुम क्या-क्या करते हो?

Solution: बच्चे अक्सर अपने भाई-बहनों, दोस्तों और कभी-कभी अपने माता-पिता के साथ भी छोटी-छोटी बातों पर झगड़ते हैं। झगड़ते समय बच्चे एक-दूसरे से चीजें छीनने की कोशिश करते हैं, जैसे खिलौने या खाने की चीजें। वे एक-दूसरे को धक्का दे सकते हैं, बाल खींच सकते हैं, या जोर-जोर से चिल्ला सकते हैं। कभी-कभी वे एक-दूसरे को मारने की कोशिश भी करते हैं या रूठ जाते हैं।

प्रश्न 3. जब तुम किसी से झगड़ते हो तो तुम्हारा फैसला कौन करवाता है?

जब तुम किसी से झगड़ते हो तो तुम्हारा फैसला कौन करवाता है?

Solution: जब बच्चे आपस में झगड़ते हैं, तो आमतौर पर उनके माता-पिता, जैसे मम्मी या पापा, या घर के बड़े सदस्य (जैसे दादा-दादी) उनका फैसला करवाते हैं। वे दोनों पक्षों की बात सुनकर मामले को सुलझाने की कोशिश करते हैं और यह सुनिश्चित करते हैं कि झगड़ा खत्म हो जाए।

प्रश्न 1. तुम इन लोगों से मिलने पर क्या कहती हो? तुम्हारी सहेली/दोस्त तुम्हारे शिक्षक तुम्हारी दादी/नानी तुम्हारे बड़े भाई/बहन

तुम इन लोगों से मिलने पर क्या कहती हो? *तुम्हारी सहेली/दोस्त *तुम्हारे शिक्षक *तुम्हारी दादी/नानी *तुम्हारे बड़े भाई/बहन

Solution: हम अलग-अलग लोगों से मिलने पर अलग-अलग तरह से अभिवादन करते हैं:

तुम्हारी सहेली/दोस्त: सहेली या दोस्त से मिलने पर हम अक्सर 'हाय', 'हेलो', 'गुड मॉर्निंग' या 'नमस्ते' कहते हैं।
तुम्हारे शिक्षक: शिक्षकों से मिलने पर हम आदरपूर्वक 'नमस्ते', 'गुड मॉर्निंग' या 'प्रणाम' कहते हैं।
तुम्हारी दादी/नानी: दादी या नानी से मिलने पर हम प्यार से 'राम-राम', 'नमस्ते' कहते हैं या उनके पैर छूकर 'चरण स्पर्श' करते हैं।
तुम्हारे बड़े भाई/बहन: बड़े भाई या बहन से मिलने पर हम 'नमस्ते', 'गुड मॉर्निंग' या 'हाय' जैसे अभिवादन का प्रयोग करते हैं।

प्रश्न 2. अब पता लगाओ तुम्हारे साथी कक्षा में कितने अलग - अलग तरीकों से नमस्ते कहते हैं?

अब पता लगाओ तुम्हारे साथी कक्षा में कितने अलग - अलग तरीकों से नमस्ते कहते हैं?

Solution: कक्षा में अलग-अलग छात्र एक-दूसरे का अभिवादन विभिन्न तरीकों से करते हैं। कुछ सामान्य तरीके हैं: 'गुड मॉर्निंग', 'हाय हेलो', 'राम-राम', 'प्रणाम', और 'नमस्ते'। यह विविधता दर्शाती है कि लोग अपने दोस्तों, शिक्षकों और बड़ों से मिलने पर अलग-अलग शब्दों का प्रयोग करते हैं।

प्रश्न 1. अगर बंदर बीच में नहीं आता तो तुम्हारी राय में रोटी किस बिल्ली को मिलनी चाहिए थी?

अगर बंदर बीच में नहीं आता तो तुम्हारी राय में रोटी किस बिल्ली को मिलनी चाहिए थी?

Solution: यह एक राय का प्रश्न है और हर छात्र की अपनी सोच हो सकती है। कहानी के अनुसार, दोनों बिल्लियाँ रोटी पर अपना हक़ जता रही थीं। यदि बंदर बीच में न आता, तो शायद दोनों बिल्लियाँ आपस में लड़कर रोटी को नुकसान पहुँचा देतीं या फिर किसी एक बिल्ली को वह रोटी मिल जाती। कुछ बच्चों की राय में, काली बिल्ली को रोटी मिलनी चाहिए थी, शायद इसलिए कि वह ज़्यादा ज़रूरतमंद लग रही हो या कहानी में उसका वर्णन कुछ ऐसा हो।

प्रश्न 2. बंदर ने बिल्लियों से यह सवाल क्यों पूछा होगा कि उन्होंने रोटी एक आँख से देखी थी या दोनों आँखों से? एक टाँग से झपटी थी या दोनों टाँगों से?

बंदर ने बिल्लियों से यह सवाल क्यों पूछा होगा कि उन्होंने रोटी *एक आँख से देखी थी या दोनों आँखों से? *एक टाँग से झपटी थी या दोनों टाँगों से?

Solution: बंदर ने ये सवाल बिल्लियों को मूर्ख बनाने और उन्हें आपस में लड़वाने के लिए पूछे होंगे। वह यह दिखाना चाहता था कि वह बहुत समझदार है और न्याय कर सकता है। इन बेतुके सवालों के ज़रिए, बंदर ने बिल्लियों का ध्यान बँटाया और उन्हें यह विश्वास दिलाया कि वह निष्पक्ष रूप से रोटी बाँटेगा। असल में, उसका इरादा रोटी को खुद हड़पने का था, और इन सवालों से उसे ऐसा करने का बहाना मिल गया।

प्रश्न 1. कहानी का शीर्षक बंदर बाँट क्यों है?

कहानी का शीर्षक बंदर बाँट क्यों है?

Solution: कहानी का शीर्षक 'बंदर बाँट' इसलिए है क्योंकि इस कहानी में मुख्य घटना बंदर द्वारा रोटी का बँटवारा करना है। बंदर बीच में आकर बिल्लियों के झगड़े का फायदा उठाता है और रोटी को 'बाँट' (बाँटने) के बहाने खुद ही खा जाता है। इस प्रकार, कहानी का केंद्रीय पात्र बंदर है और उसकी मुख्य क्रिया 'बाँट' (बँटवारा) है, इसलिए यह शीर्षक उपयुक्त है।

प्रश्न 2. तुम नाटक को क्या नाम देना चाहोगी?

तुम नाटक को क्या नाम देना चाहोगी?

Solution: इस नाटक को कई नाम दिए जा सकते हैं, जो कहानी के विभिन्न पहलुओं पर जोर देते हों। एक संभावित नाम हो सकता है "बिल्लियों की मूर्खता" क्योंकि उनकी लड़ाई के कारण ही बंदर को रोटी खाने का मौका मिला। एक और नाम "बंदर का न्याय" हो सकता है, जो व्यंग्यात्मक रूप से बंदर के काम को दर्शाता है। या फिर "रोटी का झगड़ा" भी एक सीधा और सरल नाम हो सकता है।

प्रश्न 3. जो शीर्षक तुमने दिया, उसे सोचने का कारण बताओ |

जो शीर्षक तुमने दिया, उसे सोचने का कारण बताओ |

Solution: यदि मैंने नाटक का शीर्षक "बिल्लियों की मूर्खता" चुना है, तो इसका कारण यह है कि कहानी में दोनों बिल्लियाँ अपनी मूर्खता और झगड़ालू स्वभाव के कारण अपना ही नुकसान कर बैठती हैं। वे एक चालाक बंदर को अपनी रोटी खिलाने का अवसर दे देती हैं। यह शीर्षक उनकी नासमझी और उसके बुरे परिणाम को उजागर करता है।

प्रश्न- बंदर ने रोटी बराबर बाँटने के लिए तराजू का इस्तेमाल किया। तराजू का इस्तेमाल चीजों को तोलने के लिए करते हैं। पाठ्यपुस्तक पृष्ट 70 पर दी गई चीजों में से किन चीजों को तोलकर ख़रीदा जाता है।

बंदर ने रोटी बराबर बाँटने के लिए तराजू का इस्तेमाल किया। तराजू का इस्तेमाल चीजों को तोलने के लिए करते हैं। पाठ्यपुस्तक पृष्ट 70 पर दी गई चीजों में से किन चीजों को तोलकर ख़रीदा जाता है।

Solution: तराजू का उपयोग मुख्य रूप से वस्तुओं को उनके वज़न के अनुसार मापने के लिए किया जाता है। बाज़ार में ऐसी कई चीज़ें हैं जिन्हें तोलकर खरीदा जाता है। उदाहरण के लिए, सब्ज़ियाँ (जैसे आलू, प्याज़, टमाटर), फल (जैसे केले, अंगूर), अनाज (जैसे चावल, गेहूँ), दालें, चीनी, और मसाले (जैसे हल्दी, मिर्च पाउडर) आदि को अक्सर तराजू से तौलकर ही बेचा जाता है।

Common mistakes

Confusing the characters' motivations.
Not understanding the moral of the story.
Difficulty in expressing personal opinions about the story's events.

Revision tips

Read the story 'बंदर बाँट' aloud to improve pronunciation and comprehension.
Discuss the characters' actions and the monkey's role with friends or family.
Practice answering the questions in your own words to build confidence.
Pay attention to the different greetings mentioned and their appropriate contexts.

Practice MCQs

Q1. दोनों बिल्लियों के बीच झगड़े की जड़ क्या थी?

Q2. बंदर ने बिल्लियों के झगड़े का हल कैसे निकाला?

Q3. लेह में एक-दूसरे से मिलने पर क्या कहते हैं?

Q4. अगर बंदर बीच में न आता, तो आपकी राय में रोटी किसे मिलनी चाहिए थी?

Q5. बंदर ने बिल्लियों से रोटी के बारे में क्या पूछा?

Frequently asked questions

यह NCERT समाधान किस कक्षा और विषय के लिए हैं?

यह NCERT समाधान CBSE कक्षा 3 के हिंदी विषय के लिए हैं, विशेष रूप से पाठ 8 'बंदर बाँट' पर केंद्रित हैं।

'बंदर बाँट' कहानी का मुख्य विषय क्या है?

कहानी का मुख्य विषय झगड़े और उनका समाधान है। यह दिखाता है कि कैसे झगड़े से दूसरों को फायदा हो सकता है और कैसे मूर्खतापूर्ण व्यवहार का परिणाम बुरा होता है।

क्या इन समाधानों में कहानी के प्रश्न शामिल हैं?

हाँ, इन समाधानों में पाठ्यपुस्तक के सभी प्रश्न शामिल हैं, जिनमें कहानी के पात्रों, घटनाओं और सीख से संबंधित प्रश्न शामिल हैं।

समाधानों में बिल्लियों के झगड़े का हल कैसे बताया गया है?

समाधानों में बताया गया है कि बंदर ने रोटी को बराबर बाँटने का नाटक करते हुए पूरी रोटी खुद खा ली, जिससे दोनों बिल्लियों का झगड़ा समाप्त हो गया लेकिन उन्हें रोटी नहीं मिली।

यह समाधान छात्रों की मदद कैसे करेंगे?

ये समाधान छात्रों को कहानी को बेहतर ढंग से समझने, प्रश्नों के उत्तर देने का तरीका सीखने और पाठ के नैतिक मूल्यों को आत्मसात करने में मदद करेंगे, जो परीक्षा की तैयारी के लिए महत्वपूर्ण है।

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