कक्षा 2 गणित NCERT समाधान: अध्याय 15 - कितनी चोटी है

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यह पृष्ठ कक्षा 2 के लिए गणित का जादू (NCERT) पुस्तक के अध्याय 15, 'कितनी चोटी है' के लिए विस्तृत समाधान प्रदान करता है। यह अध्याय छात्रों को विभिन्न श्रेणियों में वस्तुओं और लोगों की गिनती और तुलना करने की अवधारणाओं से परिचित कराता है। इसमें नामों में अक्षरों की गिनती, फलों की गिनती, विभिन्न केश सज्जाओं वाले बच्चों की संख्या और जूतों के नंबरों की तुलना जैसे अभ्यास शामिल हैं। ये समाधान छात्रों को डेटा को व्यवस्थित करने, पैटर्न पहचानने और सरल निष्कर्ष निकालने में मदद करने के लिए चरण-दर-चरण स्पष्टीकरण प्रदान करते हैं। यह अध्याय छात्रों को अपने आसपास की दुनिया में मात्रात्मक जानकारी को समझने और उसका विश्लेषण करने के लिए आवश्यक बुनियादी गणितीय कौशल विकसित करने में सहायता करता है, जो परीक्षा की तैयारी के लिए महत्वपूर्ण है।

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BoardCBSE
ClassClass 2
Subjectगणित का जादू
Session2026
LanguageHindi
TypeNCERT Solutions
Chapter15. कितनी चोटी है

Chapter summary

अध्याय 15 'कितनी चोटी है' छात्रों को गिनती, वर्गीकरण और तुलना की बुनियादी अवधारणाओं का अभ्यास कराता है। समाधानों में नामों में अक्षरों की गिनती, विभिन्न फलों की संख्या का पता लगाना, कक्षा में विभिन्न केश सज्जाओं वाले बच्चों की गिनती और जूतों के नंबरों की तुलना जैसे अभ्यास शामिल हैं। यह अध्याय छात्रों को डेटा को व्यवस्थित करने और सरल निष्कर्ष निकालने के लिए प्रोत्साहित करता है।

Learning outcomes

  • नामों में अक्षरों की गिनती करना
  • विभिन्न वस्तुओं की संख्या की तुलना करना
  • कक्षा में विभिन्न विशेषताओं वाले बच्चों की संख्या का पता लगाना
  • सरल डेटा को समझना और उसकी व्याख्या करना

Topics covered

Paper topics

  • नामों में अक्षरों की गिनती
  • वस्तुओं की गिनती
  • फलों की गिनती
  • केश सज्जा की गिनती
  • बच्चों की संख्या की तुलना
  • जूतों के नंबर

Important topics

  • नामों में अक्षरों की गिनती
  • वस्तुओं की संख्या की तुलना
  • कक्षा में बच्चों की गिनती
  • सरल डेटा विश्लेषण

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Questions and Solutions

प्रश्न 1: रमेश से कहो कि वे अपना नाम एक पन्ने पर अपने दोस्तों लिखें।

रमेश से कहो कि वे अपना नाम एक पन्ने पर अपने दोस्तों लिखें।
Solution: यह एक गतिविधि-आधारित प्रश्न है जहाँ छात्रों को अपने नाम को एक पृष्ठ पर लिखना होता है और फिर अपने दोस्तों के नामों को भी उसी पृष्ठ पर लिखने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। यह अभ्यास छात्रों को अपने नाम की पहचान करने और उसे लिखने में मदद करता है, साथ ही अपने दोस्तों के साथ मिलकर काम करने का अवसर भी देता है।

प्रश्न 1: पता करो

पता करो:
  • (क) एक ही अक्षर से समाप्त होने वाले नामों की संख्या।
  • (ख) ऐसा अक्षर जिससे कोई नाम शुरू नहीं होता।
  • (ग) एक ही अक्षर से शुरू होने वाले नामों की संख्या।
Solution: यह प्रश्न छात्रों को अपनी कक्षा के नामों का विश्लेषण करने के लिए प्रोत्साहित करता है।

(क) एक ही अक्षर से समाप्त होने वाले नामों की संख्या का पता लगाने के लिए, छात्रों को कक्षा के सभी नामों को देखना होगा और यह गिनना होगा कि कितने नाम एक ही अंतिम अक्षर पर समाप्त होते हैं। उदाहरण के लिए, यदि 5 नाम 'अ' पर समाप्त होते हैं, तो उत्तर 5 होगा।

(ख) ऐसा अक्षर जिससे कोई नाम शुरू नहीं होता, यह जानने के लिए छात्रों को वर्णमाला के प्रत्येक अक्षर से शुरू होने वाले नामों की सूची बनानी होगी और फिर यह देखना होगा कि कौन सा अक्षर अनुपस्थित है।

(ग) एक ही अक्षर से शुरू होने वाले नामों की संख्या का पता लगाने के लिए, छात्रों को यह गिनना होगा कि कितने नाम एक विशेष अक्षर से शुरू होते हैं। उदाहरण के लिए, यदि 4 नाम 'र' से शुरू होते हैं, तो उत्तर 4 होगा।

यह एक 'स्वयं करें' प्रश्न है, इसलिए वास्तविक उत्तर कक्षा के नामों पर निर्भर करेगा।

प्रश्न 1: गिनो और लिखो

फल फलों की संख्या गिनो और लिखो।
Solution: इस प्रश्न में छात्रों को विभिन्न प्रकार के फलों की गिनती करनी है और उनकी संख्या को दी गई तालिका में लिखना है।

छात्रों को प्रत्येक प्रकार के फल को ध्यान से देखना होगा और गिनना होगा कि उनकी कुल कितनी संख्या है। फिर, प्रत्येक फल के नाम के सामने उसकी गिनती लिखनी होगी। उदाहरण के लिए, यदि 3 सेब हैं, तो 'सेब' के सामने '3' लिखा जाएगा।

यह एक 'स्वयं करें' प्रश्न है, इसलिए वास्तविक उत्तर उपलब्ध फलों की संख्या पर निर्भर करेगा।

प्रश्न 1: अपनी कक्षा के बच्चों को ध्यान से देखो। सभी बच्चे अपने बाल अलग-अलग तरीकों से बनाते हैं। ध्यान से देखो और लिखो

अपनी कक्षा के बच्चों को ध्यान से देखो। सभी बच्चे अपने बाल अलग-अलग तरीकों से बनाते हैं। ध्यान से देखो और लिखो:

केश सज्जा बच्चों की संख्या

Solution: इस प्रश्न में छात्रों को अपनी कक्षा के बच्चों द्वारा अपनाई गई विभिन्न केश सज्जाओं (हेयर स्टाइल) का अवलोकन करना है और प्रत्येक केश सज्जा वाले बच्चों की संख्या गिनकर लिखनी है।

छात्रों को कक्षा में घूमकर यह देखना होगा कि कितने बच्चे चोटी बनाते हैं, कितने पोनीटेल बनाते हैं, कितने के बाल खुले हैं, आदि। फिर, प्रत्येक केश सज्जा के लिए बच्चों की संख्या गिनकर दी गई तालिका में भरनी होगी।

यह एक 'स्वयं करें' प्रश्न है, इसलिए वास्तविक उत्तर कक्षा के बच्चों की केश सज्जाओं पर निर्भर करेगा।

प्रश्न 2: पता करो और खाली स्थान भरो

पता करो और खाली स्थान भरो:
  • (क) 🌃 तरीके के बालों वाले बच्चों की संख्या 🔼 वाले बच्चों से है। (कम/ज्यादा)
  • (ख) 📉 बच्चों के बाल 🧐 हैं।
Solution: यह प्रश्न पिछली गतिविधि से प्राप्त जानकारी का उपयोग करके तुलना करने के बारे में है। छात्रों को अपनी कक्षा के अनुसार प्राप्त संख्याओं के आधार पर खाली स्थानों को भरना है।

(क) यहाँ छात्रों को दो अलग-अलग केश सज्जाओं वाले बच्चों की संख्या की तुलना करनी है। उदाहरण के लिए, यदि चोटी (🌃 ) वाले बच्चों की संख्या 10 है और पोनीटेल ( 🔼 ) वाले बच्चों की संख्या 5 है, तो चोटी वाले बच्चों की संख्या पोनीटेल वाले बच्चों से 'ज्यादा' है। छात्रों को अपनी गणना के अनुसार 'कम' या 'ज्यादा' में से सही शब्द चुनना होगा।

(ख) इस भाग में, छात्रों को एक विशेष केश सज्जा (जैसे 📉 या 🧐) वाले बच्चों की संख्या लिखनी होगी। यह संख्या पिछली तालिका से ली जाएगी। उदाहरण के लिए, यदि 7 बच्चों के बाल खुले (🧐) हैं, तो उत्तर '7' होगा।

यह एक 'स्वयं करें' प्रश्न है, इसलिए वास्तविक उत्तर कक्षा के बच्चों की केश सज्जाओं की गिनती पर निर्भर करेगा।

प्रश्न 1: अपनी कक्षा के बच्चों के पैर देखो। सबने 📲 🖥 जूते, 🚺🚺 चप्पल या 🥊 सैंडल पहने हुए हैं। जूतों या चप्पलों का तला

अपनी कक्षा के बच्चों के पैर देखो। सबने 📲 🖥 जूते, 🚺🚺 चप्पल या 🥊 सैंडल पहने हुए हैं। जूतों या चप्पलों का तला गिनो।
Solution: यह प्रश्न छात्रों को अपनी कक्षा के बच्चों द्वारा पहने जाने वाले जूतों, चप्पलों या सैंडल की संख्या गिनने के लिए कहता है।

छात्रों को कक्षा के प्रत्येक बच्चे द्वारा पहने गए जूतों या चप्पलों की संख्या गिननी होगी। चूँकि जूते जोड़े में पहने जाते हैं, इसलिए यदि कोई बच्चा जूते पहने है तो वह 2 गिनेगा। चप्पलें या सैंडल भी इसी तरह गिने जाएँगे। छात्रों को यह भी ध्यान देना होगा कि क्या कोई बच्चा केवल एक जूता या चप्पल पहने हुए है।

यह एक 'स्वयं करें' प्रश्न है, इसलिए वास्तविक उत्तर कक्षा के बच्चों द्वारा पहने गए जूतों/चप्पलों की संख्या पर निर्भर करेगा।

Common mistakes

  • गिनती करते समय अक्षरों या वस्तुओं को छोड़ देना
  • तुलना करते समय 'कम' और 'ज्यादा' में भ्रमित होना
  • डेटा को सही ढंग से वर्गीकृत करने में त्रुटियाँ

Revision tips

  • प्रत्येक प्रश्न में दी गई वस्तुओं की सावधानीपूर्वक गिनती का अभ्यास करें।
  • तुलना वाले प्रश्नों में 'कम' और 'ज्यादा' के अंतर को समझें।
  • अपने दोस्तों के नामों और केश सज्जाओं की गिनती करके अभ्यास को दोहराएँ।

Practice MCQs

Q1. यदि किसी नाम का अंतिम अक्षर 'अ' है, तो वह किस अक्षर से समाप्त होता है?

Q2. यदि 5 बच्चों के बाल छोटे हैं और 3 बच्चों के बाल लंबे हैं, तो छोटे बाल वाले बच्चे लंबे बाल वाले बच्चों से हैं:

Q3. यदि किसी कक्षा में 10 बच्चे हैं और उनमें से 7 बच्चों के बाल छोटे हैं, तो कितने बच्चों के बाल लंबे हैं?

Frequently asked questions

यह समाधान किस कक्षा और विषय के लिए है?

यह समाधान कक्षा 2 के लिए गणित का जादू (NCERT) विषय के लिए है।

अध्याय 15 'कितनी चोटी है' में मुख्य रूप से क्या सिखाया गया है?

यह अध्याय छात्रों को गिनती, वर्गीकरण और सरल तुलनात्मक विश्लेषण की बुनियादी अवधारणाओं को सिखाता है, जैसे नामों में अक्षरों की गिनती और विभिन्न वस्तुओं की संख्या का पता लगाना।

क्या इन समाधानों में सभी प्रश्नों के उत्तर दिए गए हैं?

हाँ, इस अध्याय के सभी अभ्यास प्रश्नों के लिए विस्तृत समाधान प्रदान किए गए हैं, जिनमें 'स्वयं करें' वाले प्रश्न भी शामिल हैं जहाँ छात्रों को अपनी कक्षा के अनुसार जानकारी भरनी होती है।

यह समाधान छात्रों की परीक्षा की तैयारी में कैसे मदद कर सकता है?

यह समाधान छात्रों को प्रत्येक प्रश्न के पीछे की तर्क प्रक्रिया को समझने में मदद करता है, जिससे वे परीक्षा में समान प्रकार के प्रश्नों को हल करने के लिए बेहतर ढंग से तैयार हो सकें।

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