NCERT Class 7 Arts Kriti-I (Hindi): Chapter 1 — भावों को समझना
This chapter, 'रंगमंच' (Rangmanch - Theatre), from NCERT Class 7 Arts Kriti-I, introduces students to the world of theatre. It emphasizes how an actor's expression of emotions creates similar changes in their body and mind, drawing parallels from ancient Tamil literature. The chapter is designed to foster creativity, enthusiasm, and discipline in young learners. It aims to connect learning with real-world skills, promoting empathy, acceptance, planning, and management. The content builds upon Class 6 concepts, integrating theoretical knowledge with practical activities to enhance understanding, confidence, and skills. It highlights the importance of open spaces for exploration and practice, encouraging application of knowledge, effort, participation, creativity, and group collaboration. The chapter stresses that assessment should go beyond just marks or paper-pen tests, valuing the process, efforts, and ideas of students in theatre.
Quick info
| Board | CBSE / NCERT |
|---|---|
| Class | Class 7 |
| Subject | Arts |
| Book | Kriti-I (Hindi) |
| Chapter | Chapter 1 — भावों को समझना |
| Language | Hindi |
| PDF type | NCERT Textbook |
| Session | CBSE 2026 |
| Reading time | 1 minute |
| Word count | 66 |
Learning outcomes
- Understand the connection between an actor's emotions and physical expression.
- Recognize the role of theatre in developing creativity and discipline.
- Appreciate how theatre skills can be applied to real-life situations.
- Understand the importance of practice, participation, and group work in theatre.
- Value the process and effort in theatre activities beyond just the final outcome.
Vocabulary
| Word | Meaning |
|---|---|
| रंगमंच | Theatre / Stage |
| अभिनेता | Actor |
| पात्र | Character |
| भाव | Emotion / Feeling |
| समानुभूति | Empathy |
| स्वीकृति | Acceptance |
| अनुशासन | Discipline |
| योजना | Planning |
| प्रबंधन | Management |
| रचनात्मकता | Creativity |
| सहभागिता | Participation |
| अभ्यास | Practice |
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Practice questions
- रंगमंच में अभिनेता के भाव व्यक्त करने से शरीर और मन में क्या परिवर्तन आता है? Answer: अभिनेता के भाव व्यक्त करने से उसके शरीर एवं मन में समान परिवर्तन उत्पन्न होता है।
- रंगमंच शिक्षकों का बच्चों में कौन से भाव विकसित करने का उद्देश्य है? Answer: रंगमंच शिक्षकों का उद्देश्य बच्चों में रचनात्मकता, उत्साह, आनंद, परिश्रम, दृढ़ता और अनुशासन जैसे भाव विकसित करना है।
- रंगमंच से जुड़े कौन से वास्तविक दुनिया के कौशल विकसित होते हैं? Answer: रंगमंच से समानुभूति, स्वीकृति, अनुशासन, योजना और प्रबंधन जैसे कौशल विकसित होते हैं।
- रंगमंच की कक्षा के लिए किस प्रकार के स्थान की आवश्यकता होती है? Answer: रंगमंच की कक्षा के लिए एक खुले स्थान की आवश्यकता होती है जहाँ बच्चे स्वतंत्र रूप से कार्य कर सकें और विभिन्न गतिविधियों का अभ्यास कर सकें।
- रंगमंच में केवल अंतिम परिणाम ही महत्वपूर्ण है या प्रक्रिया भी? Answer: रंगमंच में अंतिम परिणाम के साथ-साथ विद्यार्थियों के प्रयासों, विचारों और प्रक्रियाओं को भी महत्व दिया जाता है।
Frequently asked questions
यह NCERT कक्षा 7 कला पुस्तक 'कृति-I' का कौन सा अध्याय है?
यह NCERT कक्षा 7 कला पुस्तक 'कृति-I' का पहला अध्याय 'रंगमंच' है।
रंगमंच अध्याय का मुख्य उद्देश्य क्या है?
अध्याय का मुख्य उद्देश्य बच्चों में रंगमंच के प्रति रुचि जगाना, रचनात्मकता और अनुशासन विकसित करना तथा वास्तविक जीवन के कौशल सिखाना है।
रंगमंच से कौन से जीवन कौशल सीखे जा सकते हैं?
रंगमंच से समानुभूति, स्वीकृति, योजना, प्रबंधन, रचनात्मकता और समूह कार्य जैसे जीवन कौशल सीखे जा सकते हैं।
रंगमंच की कक्षा के लिए क्या आवश्यक है?
रंगमंच की कक्षा के लिए एक खुला स्थान आवश्यक है जहाँ छात्र स्वतंत्र रूप से गतिविधियों का अभ्यास कर सकें।
रंगमंच में विद्यार्थियों का मूल्यांकन कैसे किया जाना चाहिए?
रंगमंच में विद्यार्थियों का मूल्यांकन केवल अंक या परीक्षा तक सीमित नहीं होना चाहिए, बल्कि उनके प्रयासों, विचारों और प्रक्रिया को भी महत्व देना चाहिए।
क्या यह अध्याय कक्षा 6 के ज्ञान पर आधारित है?
हाँ, यह अध्याय कक्षा 6 के बच्चों को उनकी समझ के अगले स्तर पर ले जाने के लिए डिज़ाइन किया गया है, जिसमें सैद्धांतिक ज्ञान के साथ-साथ गतिविधियाँ भी शामिल हैं।
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NCERT Class 7 Arts — Kriti-I (Hindi) — Chapter 1 — भावों को समझना. Verified by NCERT Help Editorial Team. Reviewed on 29 Jul 2026. Last updated 10 Aug 2026.