NCERT Class 6 Arts Kriti-I (Hindi): Chapter 22 — मूल्यांकन
This chapter, 'Mulyankan' (Evaluation) from NCERT Class 6 Arts Kriti-I, emphasizes the crucial role of assessment in art education. It highlights that evaluation in art focuses on understanding and nurturing students' creative abilities and artistic development, rather than just 'right or wrong' answers. The chapter discusses skill-based assessment methods like portfolios, performance reviews, project-based evaluations, and self-assessment, which offer insights into each student's unique artistic journey. It suggests a combination of quantitative (rubric-based scores) and qualitative (teacher observations on behavior, progress) assessment. The text also touches upon formative and summative evaluations, with formative being observation-based and summative requiring a dedicated day for students to create something spontaneously. The learning outcomes are linked to curriculum goals and competencies based on the National Curriculum Framework 2023, aiming to encourage exploration, self-expression, and a deeper appreciation for art in CBSE learning.
Quick info
| Board | CBSE / NCERT |
|---|---|
| Class | Class 6 |
| Subject | Arts |
| Book | Kriti-I (Hindi) |
| Chapter | Chapter 22 — मूल्यांकन |
| Language | Hindi |
| PDF type | NCERT Textbook |
| Session | CBSE 2026 |
| Reading time | 2 minutes |
| Word count | 365 |
Learning outcomes
- Understand the importance of evaluation in art education.
- Identify different skill-based assessment methods in art.
- Differentiate between formative and summative evaluation.
- Recognize the role of rubrics and teacher observations in assessing art.
- Appreciate how art evaluation fosters creativity and self-expression.
Vocabulary
| Word | Meaning |
|---|---|
| मूल्यांकन | Evaluation/Assessment |
| रचनात्मक | Creative |
| आलोचनात्मक सोच | Critical thinking |
| तकनीकी दक्षता | Technical proficiency |
| अभिव्यक्ति | Expression |
| पोर्टफोलियो | Portfolio |
| प्रदर्शन समीक्षा | Performance review |
| परियोजना आधारित मूल्यांकन | Project-based assessment |
| आत्म-मूल्यांकन | Self-assessment |
| रूब्रिक | Rubric |
| रचनात्मक मूल्यांकन | Formative evaluation |
| संकलनात्मक मूल्यांकन | Summative evaluation |
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Practice questions
- कला शिक्षा में मूल्यांकन का मुख्य उद्देश्य क्या है? Answer: विद्यार्थियों की रचनात्मक क्षमताओं और कलात्मक विकास को समझना और पोषित करना।
- कला शिक्षा मूल्यांकन पारंपरिक विषयों से कैसे भिन्न है? Answer: यह 'सही या गलत उत्तर' पर निर्भर नहीं होता, बल्कि रचनात्मक सोच, तकनीकी दक्षता और अभिव्यक्ति क्षमताओं जैसे कौशल का मूल्यांकन करता है।
- कला शिक्षा में उपयोग की जाने वाली कुछ मूल्यांकन पद्धतियाँ कौन सी हैं? Answer: पोर्टफोलियो, प्रदर्शन समीक्षा, परियोजना आधारित मूल्यांकन और चिंतनशील आत्म-मूल्यांकन।
- रचनात्मक मूल्यांकन और संकलनात्मक मूल्यांकन में क्या अंतर है? Answer: रचनात्मक मूल्यांकन अवलोकन पर आधारित होता है, जबकि संकलनात्मक मूल्यांकन के लिए एक पूरा दिन आवंटित किया जाता है।
- मूल्यांकन के मापदंड किस पर आधारित होते हैं? Answer: पाठ्यचर्या लक्ष्य (सी.जी.) और दक्षताएँ (सी) राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2023 पर आधारित हैं।
Frequently asked questions
कला शिक्षा में मूल्यांकन क्यों महत्वपूर्ण है?
यह विद्यार्थियों की रचनात्मक क्षमताओं और कलात्मक विकास को समझने, पोषित करने और प्रोत्साहित करने में मदद करता है।
क्या कला मूल्यांकन में 'सही या गलत उत्तर' मायने रखते हैं?
नहीं, कला शिक्षा मूल्यांकन मुख्य रूप से कौशल-आधारित होता है और 'सही या गलत उत्तर' पर निर्भर नहीं करता।
कला में प्रगति को मापने के लिए किन तरीकों का उपयोग किया जाता है?
पोर्टफोलियो, प्रदर्शन समीक्षा, परियोजना आधारित मूल्यांकन और आत्म-मूल्यांकन जैसे तरीके विद्यार्थियों की कलात्मक यात्रा में अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं।
रूब्रिक क्या है और इसका उपयोग कैसे किया जाता है?
रूब्रिक एक मूल्यांकन उपकरण है जो मापदंडों के आधार पर अंक या श्रेणी प्रदान करता है, जिससे शिक्षकों, अभिभावकों और विद्यार्थियों को प्रगति समझने में मदद मिलती है।
संकलनात्मक मूल्यांकन के लिए क्या व्यवस्था की जाती है?
संकलनात्मक मूल्यांकन के लिए एक पूरा दिन आवंटित किया जाता है, जिसमें स्थान, यंत्र, उपकरण और सामग्री की व्यवस्था की जाती है ताकि विद्यार्थी सहजता से कुछ सृजित कर सकें।
मूल्यांकन के मापदंड किसके अनुरूप होते हैं?
मूल्यांकन के मापदंड पाठ्यचर्या लक्ष्य (सी.जी.) और दक्षताएँ (सी) राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2023 पर आधारित होते हैं।
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NCERT Class 6 Arts — Kriti-I (Hindi) — Chapter 22 — मूल्यांकन. Verified by NCERT Help Editorial Team. Reviewed on 29 Jul 2026. Last updated 10 Aug 2026.