NCERT Class 3 Mathematics Ganit Mela: Chapter 14 — अध्याय 14 — सूरजकुंड मेला

NCERT CBSE Class 3 Mathematics Ganit Mela Chapter 14 Hindi PDF

This chapter, 'Ganit Mela' (Mathematics Fair), from NCERT Class 3 Mathematics Ganit Mela, introduces students to a fair setting. Sony and Avi visit the Surajkund fair in Faridabad with their grandparents. The chapter encourages observation of patterns and symmetry in the fair's visuals, like shops and objects that look the same from both left and right. It also includes an activity where students can create and color bead necklaces, learning about patterns and colors. The teacher's notes suggest discussing local fairs and identifying various patterns like tiles and symmetrical objects. This chapter aims to make learning mathematics engaging through real-life experiences and visual activities, fostering observation and pattern recognition skills crucial for CBSE curriculum.

Quick info

BoardCBSE / NCERT
ClassClass 3
SubjectMathematics
BookGanit Mela
ChapterChapter 14 — अध्याय 14 — सूरजकुंड मेला
LanguageHindi
PDF typeNCERT Textbook
SessionCBSE 2026
Reading time2 minutes
Word count258

Learning outcomes

Vocabulary

WordMeaning
मेलाFair or festival
दुकानेंShops
वस्तुएँObjects
बाईंLeft
दाईंRight
एक जैसीSame / Similar
प्रतिरूपPattern
मोतियोंBeads
मालाNecklace / Garland
रंगColor

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Practice questions

  1. चित्र में ऐसी कौन सी वस्तुएँ हैं जो बाईं और दाईं ओर से एक जैसी दिखती हैं? Answer: चित्र में सजी हुई दुकानें और कुछ अन्य वस्तुएँ बाईं और दाईं ओर से एक जैसी दिख सकती हैं।
  2. आप माला बनाने के लिए कितने मोतियों का उपयोग कर सकते हैं? Answer: आप माला बनाने के लिए 8 मोतियों का उपयोग कर सकते हैं (एक रंग के 4 और दूसरे रंग के 4)।
  3. माला बनाने के लिए किन दो रंगों का उपयोग किया गया है? Answer: माला बनाने के लिए दो रंगों का उपयोग किया गया है, जिन्हें <math>igcirc</math> से दर्शाया गया है।

Frequently asked questions

यह अध्याय किस बारे में है?

यह अध्याय 'गणित मेला' के बारे में है, जहाँ बच्चे मेले में जाकर अवलोकन और पैटर्न जैसी गणितीय अवधारणाओं को सीखते हैं।

सोनी और अवि कहाँ मेला देखने जा रहे हैं?

सोनी और अवि हरियाणा के फरीदाबाद जिले के सूरजकुंड मेले में जा रहे हैं।

शिक्षक विद्यार्थियों को मेले के बारे में क्या चर्चा करने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं?

शिक्षक विद्यार्थियों को स्थानीय मेलों के बारे में चर्चा करने और चित्र में विभिन्न प्रतिरूप (पैटर्न) देखने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं।

माला बनाने की गतिविधि में कितने मोतियों का उपयोग किया गया है?

माला बनाने की गतिविधि में कुल 8 मोतियों का उपयोग किया गया है, जिसमें दो अलग-अलग रंगों के 4-4 मोती हैं।

इस अध्याय में किस प्रकार की गणितीय अवधारणाओं को शामिल किया गया है?

इस अध्याय में अवलोकन, समरूपता (बाईं और दाईं ओर से एक जैसी दिखने वाली वस्तुएँ) और पैटर्न जैसी अवधारणाओं को शामिल किया गया है।

Related resources

Important topics

Symmetry in objects Identifying patterns Creating patterns with beads Coloring activities

Topics covered

Fair visit Observation of surroundings Symmetry Patterns Making necklaces Using colors

NCERT Class 3 Mathematics — Ganit Mela — Chapter 14 — अध्याय 14 — सूरजकुंड मेला. Verified by NCERT Help Editorial Team. Reviewed on 29 Jul 2026. Last updated 10 Aug 2026.