NCERT Class 3 Arts Bansuri - I (Hindi): Chapter 7 — लय का अनुभव करें - त क त कि ट
This chapter, 'Experiencing Rhythm - Ta Ka Ta Ki Ta', from NCERT's Class 3 Arts book 'Bansuri - I', introduces students to the concept of rhythm in music and everyday life. It highlights that rhythm is essential in music and can be experienced through steady sounds like a clock's tick-tock, dripping water, or bird chirps. The chapter also contrasts this with unstable rhythms found in rustling leaves, pressure cooker whistles, and horns. Students are encouraged to identify objects with stable and unstable sounds and reflect on their preferences. Activity 1, 'One Two Three Four!', involves creating rhythmic sounds through clapping, snapping, and foot tapping, and students are prompted to create their own rhythmic patterns. Activity 2, 'Mapping Speech and Response', explores creating rhythm using the body, including mouth sounds, and assigning numbers to different actions like clapping, snapping, and foot tapping. The chapter aims to develop an auditory and rhythmic sense in young learners, crucial for their overall artistic development and understanding of music.
Quick info
| Board | CBSE / NCERT |
|---|---|
| Class | Class 3 |
| Subject | Arts |
| Book | Bansuri - I (Hindi) |
| Chapter | Chapter 7 — लय का अनुभव करें - त क त कि ट |
| Language | Hindi |
| PDF type | NCERT Textbook |
| Session | CBSE 2026 |
| Reading time | 2 minutes |
| Word count | 220 |
Learning outcomes
- Understand the concept of rhythm in music and daily life.
- Differentiate between stable and unstable rhythms.
- Identify sources of rhythmic sounds in the environment.
- Create rhythmic patterns using body movements and sounds.
- Develop an appreciation for rhythm through interactive activities.
Vocabulary
| Word | Meaning |
|---|---|
| लय | Rhythm |
| संगीत | Music |
| आवश्यक | Essential |
| स्थिर | Stable/Steady |
| अस्थिर | Unstable |
| ध्वनि | Sound |
| अनुभव | Experience |
| क्रिया | Action/Activity |
| ताली | Clap |
| चुटकी | Snap (finger) |
| पैरों की थाप | Foot tap |
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Practice questions
- संगीत में सबसे आवश्यक क्या है? Answer: संगीत में लय सबसे आवश्यक है।
- स्थिर लय के दो उदाहरण दीजिए। Answer: घड़ी की टिक-टिक और नल से टपकते पानी की बूँदें स्थिर लय के उदाहरण हैं।
- अस्थिर ध्वनि के दो उदाहरण दीजिए। Answer: पेड़-पत्तों की सरसराहट और प्रेशर कुकर की सीटी अस्थिर ध्वनि के उदाहरण हैं।
- गतिविधि 1 में कौन-सी क्रियाएँ बताई गई हैं? Answer: गतिविधि 1 में ताली बजाना, चुटकी बजाना और लयबद्ध पैरों की थाप लगाना बताया गया है।
- हम अपने शरीर से किस प्रकार लय बना सकते हैं? Answer: हम ताली बजाकर, चुटकी बजाकर, पैरों की थाप लगाकर और मुँह से ध्वनि निकालकर अपने शरीर से लय बना सकते हैं।
Frequently asked questions
NCERT Class 3 Arts Bansuri - I Chapter 7 किस बारे में है?
यह अध्याय संगीत में लय की अवधारणा और हमारे आसपास की स्थिर और अस्थिर ध्वनियों के अनुभव के बारे में है।
अध्याय में लय के कौन से उदाहरण दिए गए हैं?
अध्याय में घड़ी की टिक-टिक, नल से टपकते पानी, चिड़ियों के चहचहाने जैसी स्थिर लय और पत्तों की सरसराहट, प्रेशर कुकर की सीटी जैसी अस्थिर लय के उदाहरण दिए गए हैं।
छात्र इस अध्याय से क्या सीख सकते हैं?
छात्र लय को पहचानना, स्थिर और अस्थिर ध्वनियों में अंतर करना और अपने शरीर का उपयोग करके लय बनाना सीख सकते हैं।
गतिविधि 1 का उद्देश्य क्या है?
गतिविधि 1 का उद्देश्य छात्रों को ताली बजाने, चुटकी बजाने और पैर थपथपाने जैसी क्रियाओं से लयबद्ध ध्वनियाँ बनाने और उनका आनंद लेने के लिए प्रोत्साहित करना है।
गतिविधि 2 में किन शारीरिक क्रियाओं का उल्लेख किया गया है?
गतिविधि 2 में ताली बजाना, चुटकी बजाना, पैर थपथपाना और मुँह से ध्वनि निकालना जैसी शारीरिक क्रियाओं का उल्लेख किया गया है।
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NCERT Class 3 Arts — Bansuri - I (Hindi) — Chapter 7 — लय का अनुभव करें - त क त कि ट. Verified by NCERT Help Editorial Team. Reviewed on 29 Jul 2026. Last updated 10 Aug 2026.