कक्षा 3 सामाजिक विज्ञान: अध्याय 20 - बूँद-बूँद से NCERT समाधान

Reviewed by NCERT Help Editorial Team · Updated on 29 Jul 2026

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यह खंड कक्षा 3 के सामाजिक विज्ञान के अध्याय 'बूँद-बूँद से' के लिए विस्तृत एन.सी.ई.आर.टी. समाधान प्रस्तुत करता है। यह अध्याय पानी के महत्व, विभिन्न स्रोतों से पानी प्राप्त करने की चुनौतियों और पानी को बचाने के व्यावहारिक तरीकों पर केंद्रित है। छात्र सीखेंगे कि कैसे माधो के गाँव के लोग पीने के पानी के लिए दूर के तालाबों और कभी-कभी रेलगाड़ी पर निर्भर रहते हैं। समाधान यह भी बताते हैं कि टाँके जैसे जल संरक्षण के तरीके क्यों महत्वपूर्ण हैं और बारिश के पानी को कैसे इकट्ठा किया जा सकता है। इसके अतिरिक्त, यह अध्याय पानी की एक-एक बूँद बचाने के विभिन्न तरीकों पर प्रकाश डालता है, जैसे कि नल को ठीक से बंद करना, ब्रश करते समय या नहाते समय पानी बर्बाद न करना, और कपड़े धोने या फल-सब्जी धोने के बाद बचे पानी का पुन: उपयोग करना। ये समाधान छात्रों को पानी के संरक्षण के महत्व को समझने और दैनिक जीवन में इसे लागू करने के लिए प्रेरित करेंगे, जो परीक्षा की तैयारी के लिए महत्वपूर्ण है।

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Quick info

Board	CBSE
Class	Class 3
Subject	सामाजिक विज्ञान
Session	2026
Language	Hindi
Type	NCERT Solutions
Chapter	20. बूँद-बूँद से

Chapter summary

कक्षा 3 के सामाजिक विज्ञान के अध्याय 'बूँद-बूँद से' के एन.सी.ई.आर.टी. समाधान पानी के संरक्षण के महत्व पर केंद्रित हैं। ये समाधान छात्रों को पानी के विभिन्न स्रोतों, पानी लाने में आने वाली कठिनाइयों और पानी को बचाने के व्यावहारिक तरीकों से अवगत कराते हैं। इसमें बारिश के पानी को इकट्ठा करने, टाँके के उपयोग और पानी के पुन: उपयोग जैसे विषयों को शामिल किया गया है।

Learning outcomes

पानी के विभिन्न स्रोतों की पहचान करना।
पानी की कमी से जुड़ी समस्याओं को समझना।
बारिश के पानी को इकट्ठा करने के तरीकों को जानना।
पानी बचाने के व्यावहारिक उपाय सीखना।
पानी के पुन: उपयोग के महत्व को समझना।

Topics covered

Paper topics

पानी के स्रोत
पानी की कमी
टाँका
बारिश का पानी इकट्ठा करना
पानी की बचत
पानी का पुन: उपयोग
माप की इकाइयाँ (बूँद, चम्मच, कटोरी, मग, बाल्टी)
जल संरक्षण के तरीके

Important topics

पानी के स्रोत और उनकी चुनौतियाँ
पानी बचाने के व्यावहारिक उपाय
पानी का पुन: उपयोग
बारिश के पानी का संग्रहण
जल संरक्षण का महत्व

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Questions and Solutions

प्रश्न 1

माधो के गाँव के लोग पीने का पानी कहाँ से लाते हैं?

Solution: माधो के गाँव के लोग पीने का पानी मुख्य रूप से एक तालाब से लाते हैं। यह तालाब उनके गाँव से काफी दूर स्थित है। कभी-कभी उन्हें रेलगाड़ी द्वारा भी पानी उपलब्ध कराया जाता है, और कुछ विशेष परिस्थितियों में उन्हें टाँके से पानी लेने की अनुमति भी मिल जाती है।

प्रश्न 2

माधो के घर में पानी भर कर कौन लाता है?

Solution:माधो के घर में पानी लाने का काम उसकी माँ और बहन करती हैं, जो तालाब से पानी भर कर लाती हैं। उसके पिताजी ऊँट-गाड़ी का उपयोग करके पानी लाते हैं। कभी-कभी माधो भी टाँके से पानी लेकर आता है।

प्रश्न 3

टाँके का पानी ज्यादातर पीने के काम में ही आता है। क्यों?

Solution:टाँके का पानी पीने के काम में इसलिए ज्यादा आता है क्योंकि इसे विशेष रूप से साफ और सुरक्षित रखने के लिए बनाया जाता है। टाँके का पानी छना हुआ होता है और उसे ढक कर रखा जाता है, जिससे वह बाहरी गंदगी और प्रदूषण से बचा रहता है और पीने के लिए उपयुक्त होता है।

प्रश्न 4

अब तुम बताओ, क्या तुम्हारे घर में भी बारिश का पानी इकट्ठा किया जाता है? यदि हाँ, तो कैसे?

Solution:मेरे घर में बारिश का पानी इकट्ठा नहीं किया जाता है। बारिश का पानी सीधे जमीन पर बह जाता है या नालियों में चला जाता है।

प्रश्न 5

क्या पानी को इकट्ठा करने का कोई और तरीका भी हो सकता है?

Solution:हाँ, पानी को इकट्ठा करने के कई अन्य तरीके हो सकते हैं। बारिश के पानी को बाल्टियों, बड़े ड्रमों या पानी की टंकियों में इकट्ठा किया जा सकता है। इसके अतिरिक्त, छत पर भी पानी को जमा करने की व्यवस्था की जा सकती है ताकि बाद में उसका उपयोग किया जा सके।

प्रश्न 6

चित्र में दिखाए तरीके से प्रयोग करो, पता लगाओ और खाली डिब्बे में लिखो।

एक चम्मच में कितनी बूँदे?

एक कटोरी में कितने चम्मच?

एक मग में कितनी कटोरी?

एक बाल्टी में कितने मग?

Solution:यह एक प्रयोगात्मक प्रश्न है जिसका उत्तर प्रत्येक छात्र के प्रयोग के आधार पर भिन्न हो सकता है। दिए गए उदाहरण के अनुसार:

एक चम्मच में लगभग पाँच बूँदें होती हैं।

एक कटोरी में लगभग पचास चम्मच होते हैं।

एक मग में लगभग पाँच कटोरियाँ आती हैं।

एक बाल्टी में लगभग बीस मग पानी आता है।

प्रश्न 7

पानी की बचत के लिए तुम क्या सोच सकते हो? अपना सुझाव लिखो।

Solution:पानी की बचत के लिए निम्नलिखित सुझाव दिए जा सकते हैं:

नल को हमेशा उपयोग के बाद ठीक से बंद करना चाहिए ताकि पानी टपकता न रहे।
दाँत साफ करते समय या नहाते समय नल को बेवजह खुला नहीं छोड़ना चाहिए।
नहाने के लिए फव्वारे (शावर) की जगह बाल्टी का प्रयोग करना चाहिए, क्योंकि इससे पानी की बचत होती है।
कपड़े धोने के बाद जो पानी बच जाता है, उसका उपयोग बगीचे के पौधों को सींचने के लिए किया जा सकता है।
यदि कहीं पानी का पाइप टूट गया है, तो उसकी मरम्मत तुरंत करवानी चाहिए ताकि पानी व्यर्थ न बहे।

प्रश्न 8

क्या तुमने घर में, स्कूल में या रास्ते में पानी को बेकार बहते देखा है? कहाँ? उत्तर स्वयं करो।

Solution:यह एक व्यक्तिगत अवलोकन पर आधारित प्रश्न है। हाँ, मैंने घर में, स्कूल में और रास्ते में पानी को बेकार बहते देखा है। उदाहरण के लिए, कभी-कभी नल ठीक से बंद न होने के कारण पानी टपकता रहता है, या कहीं पाइपलाइन लीक होने से पानी सड़क पर बहता रहता है।

प्रश्न 9

चित्र देखो और चर्चा करो-क्या एक बार पानी से काम करने के बाद उसी पानी से कुछ और काम कर सकते हैं?

Solution:हाँ, बिलकुल। एक बार उपयोग किए गए पानी से कई अन्य काम किए जा सकते हैं, जिससे पानी की बचत होती है। उदाहरण के लिए, यदि सब्जियों या फलों को धोने के बाद पानी बच जाता है, तो उस पानी का उपयोग पौधों में डालने के लिए किया जा सकता है। इसी तरह, कपड़े धोने के बाद बचे पानी का उपयोग फर्श पोंछने या शौचालय फ्लश करने में भी किया जा सकता है।

प्रश्न 10

अलग-अलग रंगों से लाइनें खींचकर दिखाओ, किस काम के बाद क्या काम करोगे, जिससे वही पानी बार-बार इस्तेमाल हो सके। एक उदाहरण नीचे दिया गया है।

कपड़े धोना हाथ मुँह धोना फल-सब्जी धोना

पोंछा लगाना पौधों में डालना शौचालय में डालना

Solution:यहाँ पानी के पुन: उपयोग को दर्शाने के लिए विभिन्न कार्यों को जोड़ा गया है:

उदाहरण: हाथ-मुँह धोने के बाद बचे पानी का उपयोग कपड़े धोने में किया जा सकता है।

फल-सब्जी धोने के बाद बचे पानी का उपयोग पौधों में डालने के लिए किया जा सकता है।

कपड़े धोने के बाद बचे पानी का उपयोग पोंछा लगाने या शौचालय में डालने के लिए किया जा सकता है।

Common mistakes

पानी के महत्व को कम आंकना।
पानी बर्बाद करने वाले कार्यों को नजरअंदाज करना।
पानी के पुन: उपयोग के तरीकों से अनभिज्ञता।

Revision tips

पानी के स्रोतों और उनकी उपलब्धता पर ध्यान दें।
पानी बचाने के सभी तरीकों को सूचीबद्ध करें।
पानी के पुन: उपयोग के उदाहरणों को समझें।
अपने दैनिक जीवन में पानी बचाने के तरीकों को लागू करने का प्रयास करें।

Practice MCQs

Q1. माधो के गाँव के लोग पीने का पानी मुख्य रूप से कहाँ से लाते हैं?

Q2. टाँके का पानी पीने के काम क्यों आता है?

Q3. पानी की बचत के लिए क्या करना चाहिए?

Q4. कपड़े धोने के बाद बचे पानी का उपयोग किस काम में किया जा सकता है?

Q5. एक चम्मच में लगभग कितनी बूँदें होती हैं?

Frequently asked questions

यह समाधान किस कक्षा और विषय के लिए है?

यह समाधान कक्षा 3 के सामाजिक विज्ञान विषय के लिए है, जो 'बूँद-बूँद से' अध्याय पर आधारित है।

इस अध्याय में पानी के किन स्रोतों का उल्लेख किया गया है?

इस अध्याय में पानी के स्रोतों के रूप में तालाब, रेलगाड़ी (पानी के टैंकर के रूप में), टाँका और बारिश का उल्लेख किया गया है।

पानी को बचाने के लिए क्या-क्या किया जा सकता है?

पानी बचाने के लिए नल को ठीक से बंद करना, ब्रश करते समय या नहाते समय नल खुला न रखना, स्नान के लिए बाल्टी का उपयोग करना और कपड़े धोने के बाद बचे पानी का पौधों में उपयोग करना जैसे उपाय किए जा सकते हैं।

क्या पानी को एक से अधिक बार इस्तेमाल किया जा सकता है?

हाँ, पानी को एक से अधिक बार इस्तेमाल किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, फल-सब्जी धोने के बाद बचे पानी का उपयोग पौधों में या पोंछा लगाने में किया जा सकता है।

यह समाधान परीक्षा की तैयारी में कैसे मदद करेगा?

यह समाधान अध्याय के सभी महत्वपूर्ण प्रश्नों और उनके उत्तरों को स्पष्ट रूप से समझाता है, जिससे छात्रों को परीक्षा के लिए बेहतर तैयारी करने में मदद मिलती है।

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